新形勢下財會教育改革策略分析

祝福冬

摘要：高校財會教育適應社會發展變化，要注重改革和創新，采取有針對性改進策略，提升教學質量和人才培養質量，培養全新型高素質財會人才。

關鍵詞：新形勢； 財會教育； 改革策略

我國社會經濟快速發展，市場經濟不斷完善，企業用人單位對人才的要求越來越高，迫使人才培養機構不斷強化教育教學改革，提升人才培養質量。我國積極推動高等教育普及，實現了精英教育向大眾教育的過渡，每年都有大量的人才走向市場，人才相對過剩的局面已經形成，人才就業競爭壓力不斷加大。而另一方面，社會對人才的要求又在不斷提升，市場競爭進一步加劇，這就要求高校進一步改進教學策略和人才教育方式，提升人才培養質量。高校財會教育需要做好調整，適應市場變化需求，實現教育和人才培養方式轉變。

一、重新確立人才培養標準

財會教育需要結合社會發展和時代變革，不斷改進教學策略，不斷提升人才培養標準，實現教育和人才培養方式轉變。人才培養目標是教育方式、教學內容、教學模式的依據，要想解決當前教育存在的問題，需要做好人才培養標準確立問題。市場在不斷發展變化，我國面臨更為發展多變的國際國內形勢，我國企業需要不斷轉變經營方式，不斷提升市場競爭力。企業需要的財會人才需要精通專業技能，需要具有較強的國際交流能力，熟練掌握計算機應用，實現財會電算化，具有較強的管理能力和較高的職業素養。但是，當前的財會專業人才培養標準還停留在過去的時代，不能適應社會發展和形勢需要。造成高校人才培養與社會發展需求相脫節，學生不能很好就業，社會招聘不到高素質人才，一方面是人才就業難，另一方面是人才稀缺。所以，高校財會專業人才培養一定要確立科學的人才培養標準，一定要認真研究社會發展需要，圍繞高校教學實際，立足行業發展和市場變化趨勢，能夠不斷轉變人才培養理念，不斷調整人才培養策略，確保人才培養與社會發展相接軌，真正適應時代需要和社會發展。

二、強化參考誠信教育

財會專業畢業人才需要具有較高的專業技能，還需要基本最為重要的職業素養，這其中，最為關鍵的是誠信。在現代市場經濟背景下，信譽越來越重要，沒有信譽就沒有生存基礎。企業重視信譽，注重信用，人才更有重視信用，尤其是財會專業人才，更應樹立誠信意識。會計部門是企業最為重要的核心部門，會計人員的工作要求必須準確，工作講究真實性，確保各項數據準確無誤，能夠讓企業管理層信任，能夠讓員工認可，能夠讓股東信賴。高校財會專業人才培養一定要重視學生的誠信教育，確保財會專業學生能夠將誠信作為自己最為重要的職業素養和道德標準。社會越發展，企業規模越大，市場競爭越激烈，誠信越重要，信譽越珍貴。越是大型企業越是重視誠信意識，財會專業人才培養一定要重視誠信教育，將誠信教育最為最為重要的素質教育，強化誠信檔案建設，注重誠信考核與評價，引導學生注重誠信行為，不斷提升自己的誠信標準。高校在做好財會專業教育的前提下，強化職業誠信教育，培養學生良好的職業習慣和道德，不斷增強他們的社會責任感。開設會計專業道德、會計誠信學等與之相關的基礎課程，不斷強化他們的思想認識和道德標準，真正讓學生做到誠信做人，誠信做事，成為一個專業能力過硬、誠信概念夠強、職業素養較高的高素質人才。

三、改革課程設置結構

現代社會需要的是應用型人才，需要學生具有更強的專業技能，需要加強的創新能力，能夠真正解決各種問題，能夠不斷學習和創新，能夠勝任具體工作需要。而傳統的財會專業教學更多強調學生的理論知識，忽視他們的專業應用能力培養和提升，很多時候學生理論素養較高，但應用能力不強，創新能力不足，不能勝任工作需要，無法滿足企業用人標準，造成學生就業困難。這其中重要的原因是高校課程設置存在一定的問題，不少學校重視理論教學，忽視學生實踐課程安排，學生實踐實習機會較少。為此，高校財會專業一定要優化課程設置，較少理論課程比重，在保證學生基本理論素養的前提下，增加實踐和實習課時，讓學生有更多的實踐機會，得到更多的實習訓練。立足高校所在區域經濟發展實際，積極謀取更多企業合作機會，讓學生能夠找到更多的實習平臺。實踐教師能夠對學生進行更多的實習指導，增加實訓課程時間，拓展校外實踐實習空間，讓學生能夠真正與社會發展接軌，與時代發展同步，真正培養學生的應用能力和創新思想。

四、改革教學方法和評價模式

教學方式和方法是影響學生學習效果和效率的重要因素，高校財會專業需要不斷改進教學方法和評價模式，讓學生能夠得到更多的鍛煉和激勵。做好理論教學和實踐指導的過程中，重視案例教學法的應用，讓學生能夠真正結合具體案例分析相關理論和方法，做到理論知識學習與具體應用相結合。能夠不斷強化學生的應用意識，不斷提升他們的實踐能力，豐富學生的經驗和方法，真正做到學、做結合，學校學習與企業實際相統一。應用現代多媒體教學，為學生創設更具場景感的應用體驗，真正讓學生理解理論，獲得體驗和經驗。創新考核評價模式，注重實踐能力和創新能力考核，做好過程評價，確保學生及時得到指導和糾正。引入企業評價，真正做到校內教學與校外考核相結合，讓學生在校期間就能保持與社會發展同步。

總之，社會發展非常迅猛，企業財會崗位對人才的要求越來越高，高校財會教育一定要注重改革和創新，采取有針對性改進策略，提升教學質量和人才培養質量，培養全新型高素質財會人才。

參考文獻：

[1]龔一沛，龍珺.新形勢下財會教學模式創新研究[J].經營管理者，2015（25）.

[2]薛杰遠.新形勢下財會學科教育改革的幾點嘗試[J].財會學習，2015（08）.

（作者單位：東莞理工學院工商管理學院）