怎樣做才是一名好校長

邱云

中圖分類號(hào)：G625.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2017）04-0103-01

“在某種意義上說，一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。”校長是一所學(xué)校的靈魂，校長也是學(xué)校的影子。因此，一名好校長應(yīng)該具有哪些必備的素質(zhì)？

一、好校長應(yīng)是學(xué)校的靈魂

要有敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)。教育是一項(xiàng)育人的事業(yè)，教書育人是學(xué)校的天職。學(xué)校不同于工廠，工廠可以生產(chǎn)殘次品，甚至可以推倒重來，學(xué)校培養(yǎng)的是人，是一種特殊產(chǎn)品，不允許出現(xiàn)殘次品。因此，校長必須有一種責(zé)任重于泰山的意識(shí)，必須有一種特殊的壓力感，把教育工作作為崇高的事業(yè)來對(duì)待，做到教書育人而不誤人子弟，辦好一方教育，培育一方子弟，服務(wù)一方人民。

要有凝聚力、感召力、向心力。教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，工程的成功在于合作，一個(gè)好校長要能充分調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性，使大家有共同理想、目標(biāo)，團(tuán)結(jié)拼搏，心往一處想，勁往一處使。校長要充分發(fā)揮自己的人格魅力和楷模作用，使教師安于樂教、敬業(yè)愛崗，靜下心來教書，潛下心來育人，在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績。如果學(xué)校能造就一批優(yōu)秀的骨干教師，就不愁教育質(zhì)量不上臺(tái)階。

二、好校長要關(guān)愛教師

遇到一個(gè)好校長是教師的幸運(yùn)。俗話說：“士為知己者死”，作為教師，我認(rèn)為“師為知己者用”。在學(xué)校工作中，校長要贏得教師的擁護(hù)、支持和愛戴，就要想教師所想，做教師的知己，真心地關(guān)愛他們。

生活上進(jìn)行關(guān)愛。教師生活上有哪些困難，身體上有沒有疾病，家庭中出現(xiàn)了什么矛盾，甚至青年教師的戀愛、婚姻等問題，都應(yīng)該進(jìn)入校長的視野。校長從生活上對(duì)教師進(jìn)行無微不至的關(guān)心，噓寒問暖，拉近與教師之間的距離，也是校長贏得教師信任的一個(gè)重要因素。

三、好校長要有過硬的業(yè)務(wù)能力

校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。作為教學(xué)上的骨干，校長自己要堅(jiān)持上好一門主課，力求做到多帶課、帶好課，以積極的教學(xué)態(tài)度和高尚的師德感染學(xué)校教師，并身體力行參與一線的教育教學(xué)及科研工作，在業(yè)務(wù)上起指導(dǎo)作用。這樣的校長，教師才會(huì)由衷的佩服你，才能得到廣大教師的支持。

四、好校長是良師益友

我認(rèn)為，校長必須是一名優(yōu)秀的教師。“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校”，他是“老師的老師”，能夠幫助教師的成長，將學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)需要的合格人才。如果自己不懂教育，領(lǐng)導(dǎo)教師只能是空談。

其次必須是師生的良友。校長必須有“人緣”，對(duì)師生有“親和力”。這樣，校長的政令才能暢通。試想一所學(xué)校，如果領(lǐng)導(dǎo)與教師關(guān)系緊張，師生都不喜歡校長，那么這個(gè)校長就很難開展工作。要成為師生的“良友”，校長必須付出，真心實(shí)意解決師生的困難，幫助教師成長。簡而言之，能想大家所想，急大家所急，心中裝著全校師生。

五、好校長應(yīng)具備高尚的道德品質(zhì)

一名好校長不僅要具備一般教師應(yīng)有的教師素質(zhì)，而且還要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的職業(yè)道德，具體包括克己奉公、心胸開闊、平等待人、尊賢愛才等品質(zhì)。

校長要克己奉公，這是搞好學(xué)校管理的先決條件。校長遇事能從黨和人民的利益出發(fā)，不分親疏，一視同仁，堅(jiān)持按原則辦事；遇事能從廣大教職工的利益出發(fā)，不謀私利，不搞特權(quán)，時(shí)時(shí)兩袖清風(fēng)。這樣的校長是最有威信的校長，也深受老師們的擁護(hù)。

校長要心胸開闊，這是搞好學(xué)校管理的需求。校長要能兼聽和包容各種意見，經(jīng)受得起管理對(duì)象的批評(píng)、指責(zé)和質(zhì)詢，遇事冷靜，分清美丑，明辨是非；要善于從實(shí)際出發(fā)，通過調(diào)查研究，廣泛征求各方面的意見，科學(xué)分析問題，尋求最佳解決方案。

校長要平等待人，這是搞好學(xué)校管理的主要條件。校長不能總是發(fā)號(hào)施令，指手畫腳，一副高高在上的樣子，要經(jīng)常廣泛地深入到教師和學(xué)生中去，以樸實(shí)真誠的作風(fēng)、平易近人的姿態(tài)去做細(xì)致的思想工作，積極協(xié)調(diào)學(xué)校人與人之間的關(guān)系，使各種關(guān)系正常化、和諧化。

校長要尊賢愛才，這是搞好學(xué)校管理的重要保證。要管理好學(xué)校，不能僅靠校長一個(gè)人，必須要有一批組織教育教學(xué)和從事教育教學(xué)的骨干教師隊(duì)伍，這就要求校長要知人善任，唯才是舉，發(fā)揮每個(gè)教師的才能，挖掘每個(gè)教師的潛能，力爭使學(xué)校的各系統(tǒng)、各科室都有能人。

（責(zé)任編輯 劉 馨）