綜合類大學舞蹈專業學生就業狀況對芭蕾基訓的反思

摘要：數年來我國綜合大學中舞蹈科系的設立增加了我國舞蹈學人才的培養，隨著綜合大學舞蹈教育的發展和逐步完善，出現了很多舞蹈方面的高素質人才，在當前我國緊張的就業形式中，我國綜合大學舞蹈科系的人才就業問題就成為我們不得不關注的問題之一.為了順應當前我國經濟、社會、文化的發展需求，綜合大學中也逐步實現了系統多元化式舞蹈教學，使得綜合大學舞蹈科系的教育方向得以擴大，多方面的培養舞蹈高素質人才。本文對綜合大學舞蹈高素質人才的培養以及就業情況有一個總的分析和概括，分別介紹了舞蹈高素質人才所受培養特點以及就業去向。

關鍵詞：舞蹈教學；培養；綜合大學

引言

隨著社會的飛速發展，我國的藝術教育事業也得到了全面發展。我國的舞蹈教育起步 較晚，自上世紀五十年代由文化部組織籌辦了全國第一所專業舞蹈學校——北京舞蹈學院（原北京舞蹈學校）以來，逐步由專業的舞蹈培訓學校擴展向綜合型大學。所開設的課程也逐漸顯示出了綜合大學的特色，不僅在專業技能上有一定程度的教授，而且很多與舞蹈有關的理論課程也占有相當的比例。綜合型大學的舞蹈教育多采用多元化式人才培養，然而從這些綜合大學走出的舞蹈高素質人才也應該認清自身優勢，在社會中給自己一個準確的定位，選擇區別于專業院校的就業形式。

一、綜合類大學舞蹈專業學生就業現狀

就目前我國綜合大學舞蹈科系的教育情況來分析，舞蹈教育趨向于綜合式、多樣化的培養方向，從單一的專業化模式逐步發展為結合多種層面不同程度的教授和培養。目前在我國已經開始重視發展全面素質教育，社會中許多中小學的素質教育中也開設了舞蹈的課程，對舞蹈人才的需求也在不斷地增大。綜合大學的舞蹈高素質人才也應針對這一現狀進行調查和思考。

由上表和上圖可見，我國綜合類大學的畢業生的就業率在逐年升高。目前，我國舞蹈人才來自不同的專業以及綜合性大學，很多專業人才都選擇了舞蹈演員或專業院校教師的職業，然而綜合性大學的舞蹈人才就沒有那么樂觀了。筆者認為，從事舞蹈這一行業并不一定局限于演員以及專業院校教師兩種職業，而是將眼界放寬放遠，綜合性的人才局限性就會更小一些，很多與舞蹈有關的行業都可以嘗試。現就目前我國綜合大學舞蹈人才的就業形勢做一個系統的分析：

二、就業種類多樣化

（一）進入中小學對中小學生進行舞蹈素質教育

當前我國正在將全國素質教育進行完善計劃中，很多中小學的普通學生都需要綜合性的藝術培養，并不一定要求專業的水平很高，而是通過舞蹈的教育來激發學生們的集體協作能力、肢體協調能力和藝術感知力。

（二）從事與舞蹈相關的舞臺設計等工作

目前對舞蹈演出的要求不僅僅局限于舞者本身的表演技巧，而是會大量的借助舞臺布景、舞臺燈光、舞臺特效等多種高端技術，這些技術不僅要求操作者有較高水平的舞美設計能力還要對舞蹈本身有更高的理解表現能力，新的技術的應用必然會激發新的舞蹈藝術形式。

（三）舞蹈人力資源的組織者和管理者

目前我國存在著大量舞蹈演出團體，舞蹈人力資源的組織者和管理者能夠使組織得到更完善的管理，能夠提高演出排練的效率。這一職業在我國多由管理者擔任，他們缺乏對舞蹈本專業特質的認識和了解。

三、對綜合類大學舞蹈專業學生的芭蕾基訓反思

（一）重視芭蕾綜合素質的教育培養

目前，我國正處于從計劃經濟到市場經濟、從一元化社會向多元化社會轉型階段，經濟的快速發展，人們生活質量的提高，都要求我國的高等教育向著多元化的方向發展。芭蕾這一外來文化教育事業也開始朝著多元化的方向發展。經過幾代藝術家、理論家的反復實踐和推敲，芭蕾在我國已經形成了一個相對完整的教學體系，從大學一年級到大學四年級的每個階段，從規范化的教材，到師資隊伍的培養，考試評估的標準都整合成為規范的、全面的教學體系。

綜合大學的教育宗旨是將提高人的素質放在第一位的，包括了對人才專業素質培養和人才的綜合實踐能力的培養。從開設課程的內容上從芭蕾、編導等專業要求嚴格的課程到教學法、編導理論等學術性課程，綜合大學所培養的舞蹈人才已經不單單是最初的“頭腦簡單四肢發達”的舞者，而是具有很強的專業素質的綜合性人才。

（二）多元化的培養方向激發學生的創新能力

在綜合大學中，芭蕾往往會和其他藝術學科相結合來進行創作，因為綜合和大學中的學科設計范圍較廣，有多種不同學科例如：書法，美術，藝術設計，影視學，數字媒體學等多種與藝術有關的專業和學科。芭蕾舞蹈在此其中，難免就會和這些學科產生摩擦，交集出很多創新的舞蹈內容和形式，目前正在探索發展的數字舞蹈就是不同藝術學科相結合的產物。因此在多元化培養方式下，綜合大學芭蕾舞蹈科系的學者們能夠將自身的創新意識得到最大程度的激發。

四、結語

綜合類大學的學生，注重素質的全面培養，雖然在專業上的競爭優勢可能略低于舞蹈專業的人才，表面上看起來在就業方面處于劣勢，但實際上，現在社會對人才的需求更側重與全面性，在這方面，綜合類大學的潛能是不可估量的。作為綜合類大學的學生，應該注重自身全面素質的培養，發揮自己的綜合優勢，找到自身的社會定位，雖然在專業上有一定的競爭壓力，但要始終堅持發揮舞蹈學術研究深、知識領域廣的強大優勢，由舞蹈技術實踐者的身份逐步轉化為多方面發展的全能人才。注重藝術發展環節上的細節模塊，堅持創新和發展的思想，只有這樣才能會應 對當前社會的就業壓力，完善舞蹈藝術的各個環節。

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作者簡介：隋永強，男，遼寧省沈陽人，研究方向：綜合類大學芭蕾舞教學。