高中生消費管理模式研究

毋童

摘要：隨著我國社會的快速發展，人們的物質生活得到極大的滿足，同時人們的經濟水平也得到顯著的提高，所以，高中生的消費水平和消費情況也呈現出一定的改善。事實證明，對于高中生消費情況進行分析和管理，其消費的狀況得到了顯著的改善和提高，因此加強高中生的消費模式研究，給予高中學生良好的消費習慣引導，也成為非常重要的一項內容。對于高中生自身來說，消費的模式和消費的理念也是在不同的環境中形成的。本文從高中生的角度對其消費管理模式進行分析，以期能夠尋找到其中存在的問題，并提出解決的方法，促進高中生消費管理模式的進步。

關鍵詞：高中生 消費 管理模式

現階段，高中生是社會消費群體中非常重要的一部分，同時在近些年中，隨著互聯網和手機支付等相關技術的進步和發展，高中學生的消費理念和消費模式也呈現出多種多樣的變化。這一點和傳統的消費模式相比，高中生自身的消費模式則變得更加的多樣化，同時在管理工作上的難度也不斷的提高。因此在現階段加強對于高中學生消費模式的培養和引導，對于高中生的健康成長有著非常重要的作用。同時，從高中生自身來講，其消費管理模式能夠改善，學生也能夠得到更好的發展。

一、現階段高中生消費模式的特點

首先就是消費金額在量上有了很大的提高，除了傳統的學費和課本費之外，很多高中學生的平均消費都得到了非常顯著的提高。據調查顯示，東北某個地區中的高中學生消費情況，每月甚至達到了1300元之多，與上一年相比甚至高出了40%左右，可以看出現階段高中學生消費的增加狀況之一斑。而造成這一狀況的主要原因就是社會進步，我們學生即使是在校園中，能夠接觸到的消費方式也越來越多，所以其消費模式也出現了更多的改變。還有就是在社會的發展過程中，學生由于成長階段的叛逆心理，很容易出現沖動消費的現象。這些都是現階段我們高中生的消費模式和消費特點。

二、現階段高中生消費模式管理存在的問題

（一）學校沒有給予消費管理模式足夠的重視

現階段，高中校園非常重視我們的學習成績，但是很少對我們的消費情況進行管理，特別是很多校園對于學生的消費甚至給予支持，這一點出現的原因主要就是由于我們的消費也會提高學校的經濟收益，導致學校給予學生錯誤的引導。對于學生出現的錯誤也沒有及時糾正，這些都是造成我們消費觀念錯誤的主要原因。

（二）家庭消費管理模式和手段單一

在家庭中，現在的社會中基本上我們都是獨生子女，所以家長想要給予我們更好的生活。這樣家長對于我們的需求更是不假思索地同意。同學們的消費水平越來越高，這也導致很多人出現攀比的心理，造成同學之間相互比較，以此導致消費觀念出現了錯誤。

（三）社會中制造的外部氛圍不良

高中學生正處于人生觀的萌芽期，學生對于社會中出現的日常現象也很容易去模仿。所以，在我們所生活的社會中，人們在日常中所體現出的消費觀念和消費手段，都會對高中學生造成影響。高中學生對于未知的社會處于懵懂階段，所以社會中不良的氛圍也會對高中學生產生有害的影響。

三、加強對高中生消費管理的策略

（一）校園把消費管理模式納入日常活動

對于高中學生的消費管理工作，校園還需要把這項工作納入日常的工作之中，在根本上改善高中學生的消費觀念。同時校園也需要從自身進行改革，改變亂收費或者是強制學生消費的情況。老師對于學生消費的現象也需要及時給予制止，保證學生能夠在根本上意識到自身消費意識的缺失，避免消費管理模式被忽視。制定相關的條例，以此保證高中學生樹立正確的消費觀念。

（二）家長給予高中生正確的消費觀念

家長在日常生活中是學生的榜樣，所以高中學生家長需要改善自身的消費觀念情況。同時對于學生零用錢的給予及使用上也需要一定的限制，這樣才能夠改善高中生的消費觀念，引導學生購買必需的學習和生活用品，這樣才能保證高中學生樹立正確的消費觀念，在根本上改善自身的缺點。

（三）社會中樹立良好的消費風氣

社會中也需要給予這件事足夠的重視，樹立起良好的消費風氣，學生才能夠意識到自己消費觀念的錯誤，保證學生能夠在一個良好的社會風氣下，實現對于消費觀念的理解，改善自身的消費狀態，促進高中生消費觀念的進步。同時社會上良好風氣的形成也是高中生消費觀念改革的重要內容。

四、結束語

根據以上內容的分析能夠看出，現階段，由于社會的經濟水平有了顯著的進步，高中生的消費理念中也存在著不少錯誤的觀念。造成這種錯誤情況的主要原因包括：校園的管理模式、家長對于高中生的引導、社會的風氣等方面，所以還需要在這三個方面加以改善，給予高中生正確的引導。而高中學生也需要自我意識到消費觀念正確對于自己未來發展的重要性。因此本文給予高中生消費管理模式的正確引導，希望能夠促使高中學生擁有正確的思想觀念，促進我們高中學生良好的成長。

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