翻轉課堂教學模式在電大數學教學中的應用

余輝

【摘要】翻轉課堂教學模式是一種以學習理論為基礎的個性化教學模式，這種教學模式在實施的過程中學員需要一定的時間去適應.在較長的時間內，學員能夠對教學內容提出一些有意義的問題，并且能夠對所學習的內容進行深入的思考.在電大教學中應用翻轉課堂模式，方便教師對學員深入地了解，并且能夠針對學員出現的學習問題進行個別化的查詢和分析，從而探討學員理解概念上的問題，幫助學員理清教學中不懂的問題.

【關鍵詞】翻轉課堂；教學模式；電大；數學教學；應用

一、電大數學教學的現狀分析

電大全稱“廣播電視大學”，在電大的教學過程中，教學系統主要分為三級管理模式，課程的頂級設計由中央電大負責，課程的實施方案主要由省級電大制訂，課程教學內容的面授以及輔導由各個電大分校負責，除此之外，各個電大分校還需要對學員的作業進行檢查和批改，教學中對學員加以指導，利用先進的教學技術以及教學手段定期對學員開展網上教學及答疑活動.雖然這樣的教學模式帶動了學員學習的積極性，也提升了教學的質量.但是，近年來，電大的教學中也出現了較多的問題，生源的質量普遍下降是電大面臨的重要問題，學校招的學員大部分是中專以及技校畢業的，只有不到10%的學員來自高等院校.中專以及職校類學員在數學基礎方面相對薄弱，特別是求導數和積分類的計算型題目，學員缺乏高中數學基礎知識，學習進度很難跟上去，讓學員從根本上產生了一種自卑的心理.外加學校的數學課時安排不夠，面授教師嚴重缺乏等問題，需要從基礎上加強學員對于數學的學習，實施個別輔導以及循序漸進的教學模式，加強改進現有的教學方法，才能夠讓學員樹立良好的學習信心，更好地提升數學課堂教學的效率.

二、翻轉課堂教學模式的應用分析

（一）翻轉課堂教學的概述

翻轉課堂教學模式主要是讓學員在學習的過程中進行獨立探索，教師作為教學的指導者，引導學員發現問題并且幫助他們尋找解決問題的途徑和方法.這種新型的教學模式是以讓學員掌握學習理論為教學基礎，以目標教學為核心，以掌握學習內容為目的，反映了以學員為主體的教學理念，能夠讓不同層次的學員都受益，可以為課堂教學提供更多的可能性.此種教學模式利用教學視頻作為傳授知識的載體，方便學員理解課本中固化的知識，在現代教學中得到了普遍的認可.

（二）翻轉課堂教學在電大數學課堂教學中的應用

由于翻轉課堂教學模式主要分為兩個階段，一個是進行課下知識傳授的階段，另一個是進行課上知識內化的階段.其中課下知識傳授階段又可以分為教學準備階段和學員記憶階段，教學準備階段主要由教師負責，需要明確教學的主要目標，根據有關的教學內容來創建教學需要的視頻；而學員的記憶領會階段就是讓學員根據教材中的內容以及教師的講解對教學概念以及教學方法進行思考和理解，從而掌握教學原理和必要的教學法則，達到對知識透徹領悟的目的.課上知識內化階段也被分為兩個部分，分別是知識的應用分析階段以及綜合評估階段.其中，應用分析階段就是讓學員活學活用，對于課堂上學習的概念以及原理進行運用，通過與教師之間的溝通和交流達到內化知識的目的；綜合評估階段是讓學員對整個課堂中學習的知識進行總結和整理，最后針對自己存在的問題以及自己在課堂上的表現進行評價.

1.教學準備階段

按照電大教學任務的要求，“經數”和“高數”都需要進行微積分教學.在教學之前需要明確教學目標，根據教學內容實施教學設計，創建教學視頻.在此過程中，教師必須了解導數的求解方法以及積分等知識，在腦海中形成一個完整的體系.教學目標確定之后，需要進一步錄制教學視頻，根據積分法的概念創建有針對性的教學視頻，視頻的時間也需要進行控制，一般播放視頻時間應該控制在15分鐘以內，這樣不僅能夠避免給學員造成視覺上的疲勞，同時還能夠提升學員的學習興趣，激發學員自主學習的熱情.

2.記憶領會階段

該階段對于學員的自主學習性要求較高，首先學員需要觀看教學視頻.學員可以自己控制學習進度，通過暫停或者回放的方式加深記憶，做好相關的筆記，從而達到高效學習的效果.在視頻播放完之后，學員可以自測習題，也可以做形考冊上的作業，以此來達到對知識的鞏固以及掌握.此外，學員需要學會提問，對于練習中不懂的問題，根據自己的理解做好筆記，在與教師的溝通和交流中解決問題.

3.應用分析與評估階段

應用分析階段主要是教師將自主學習階段學員反饋的問題進行整理，挑選出重點問題以及難點問題總結探究，與學員一起交流探討，讓學員對微積分知識的掌握更為牢固.

綜合評估階段也是教學成果的展示階段，學員通過對自己學習的知識進行總結，不僅能夠加深記憶，還能夠找出自身的不足之處.

結束語

電大數學教學中采用翻轉課堂教學模式，不僅能夠提升課堂教學的質量，課堂下的準備階段還能夠培養教師的教學素養以及教學能力.自主學習能培養學員的探索學習精神，加上教學視頻激發學員學習的熱情，一定程度上提升了課堂教學的效果，對促進教育發展有非常重要的作用.