化學教學中如何培養學生的環保意識

沈新

摘要：化學作為一門龐大的知識體系，能用來解決人類面臨的問題，滿足社的需要，對人類社會做出貢獻。因為人類的發展離不開人的生存，而人的生存離不開化學。進入21世紀后，環境污染的日趨嚴重，生態環境的惡化已嚴重威脅著人類的生存，保護環境刻不容緩。那么在化學教學中如何培養學生的環保意識呢？我的具體做法從以下幾個方面：挖掘教材融進環保素材；實驗過程中培養學生的環保意識；從生活中的點滴做起，培養學生的環保意識。讓學生從我做起從小做起，時時處處想到要保護環境，珍愛環境，形成“保護環境，人人有責”的環保意識。

關鍵詞：化學教學；實驗教學；生活；環保意識

人類進入了21世紀，環境惡化已成為人類發展的最大障礙，生態環境的惡化已嚴重威脅著人類的生存，保護環境時刻不容緩。可是大多數人還沒有意識到環境保護的緊迫性和重要性，在化學教學中培養學生的環保意識，作為一名化學教師，必須擔負起時代賦予的責任。那么，在初中化學教學中如何培養學生的環保意識呢？我認為應著重做好以下幾方面：

一、挖掘教材融進環保素材

在初中化學教材里，涉及環保知識的內容很多，如：空氣、水、二氧化碳、一氧化碳、燃料及其利用、金屬的冶煉、金屬的回收和利用、煤、石油等。在化學課堂教學中只要充分挖掘和利用教材中的環保知識，加強對環保教育的滲透，培養學生的環保意識比其它學科更有優勢。教學中我總是講明環境污染的來源及危害，使學生從原理上明白危害的原因及防治措施。例如：在學習空氣時，讓學生了解空氣中的主要污染物、空氣污染的危害及防治措施，認識到空氣質量的好壞直接影響我們的生活；在學習二氧化碳后，向學生介紹溫室效應的形成、危害、及防治措施，倡導“低碳理念”，所謂“低碳”就是指二氧化碳排放量的減少，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，讓學生知道我們應該可能地減少含碳燃料的燃燒，積極地開發利用無污染的新能源。并在課堂上交流，從而達到增強學生環保意識的效果。此外，我還展示一些關于環境污染的圖片和視頻，使學生更直觀的了解有關環保的知識，讓學生體會到環保的重要性；在學習了水的知識后，向學生介紹水對我們人類的重要性，目前我國水資源分布不均衡，水資源的短缺以及水資源的污染情況，使學生明白要養成關心水、愛護水和節約用水的良好習慣，與此同時，組織學生到自來水廠、污水處理廠等地進行實地調查，了解水對人體健康的重要性，更進一步讓學生知道節約用水的習慣；在學習了合成材料——塑料后，向學生介紹白色污染的形成及危害，使學生知道如何減少白色污染，實地觀察我們學校的垃圾池里的塑料袋。不僅是要讓學生了解環境破壞及污染產生的原因，意識到破壞環境產生的后果，更重要的是讓他們養成保護環境的意識。

二、實驗教學過程中培養學生的環保意識

化學是一門以實驗為基礎的學科，化學實驗是化學課中學生最感興趣的一個環節，精心設計好實驗方案，規范實驗行為，就能很好地培養學生的環保意識，并且比課堂教學更具有直觀性。例如：做硫在氧氣中燃燒的這個實驗時，二氧化硫當今世界三大污染氣體之一，如果排放到空氣中會造成對空氣的污染，因此對這個實驗可改進，在瓶中可以先放一些水。吸收生成的二氧化硫減少了對大氣的污染；在老師的演示鐵的冶煉過程這個實驗時，裝置中要強調尾氣的吸收處理，化學教材上有一氧化碳還原三氧化二鐵的實驗，教師演示過程中，讓學生親眼看到尾氣的燃燒，尾氣中存在一定量的一氧化碳，直接排放到空氣中，會對空氣造成污染，為什么這一實驗后要加一只酒精燈，目的是什么？讓學生加以思考，教師給予解決，讓學生增強環保的意識。

三、從生活中的點點滴滴做起，培養學生的環保意識

進入21世紀，要提倡綠色理念，一個人要養成環保意識，就要從小做起，作為一名教師，要教育學生從自身做起，從一點一滴的小事做起，培養他們的環保意識，開啟綠色人生。將日常生活中的環境問題拿出來進行討論、交流。例如：我國正在大力提倡“禁止使用方便袋”，教學中可以就這個話題進行討論：為什么要禁止使用方便袋，方便袋“不方便”在哪里，日常生活中哪些地方還在使用，當你看到你的家人還在使用不可降解的塑料袋時，通過對化學的學習，你的做法是什么？又如，現在世界都在關注二氧化碳的排放量，提倡低碳生活，針對這個話題，教師和學生都對自己的生活習慣進行了反思，列舉出自己和家人低碳的生活習慣，還有哪些是需要改進的。再如，在日常生活中，拒絕使用一次性木筷，不能亂扔垃圾，垃圾分類投放以便回收；隨手關閉水龍頭，使用無磷洗衣粉，提倡步行或騎自行車出行，少開私家車；通過這些時尚話題的討論，要樹立環保意識要從點點滴滴入手，還要將其付諸行動，從節約每一滴水、節約每一度電、節約每一張紙做起，達到保護自然環境的意識。

總之，通過化學教育培養學生的環保意識，我們要讓學生從我做起，從小事做起，使學生在未來的生活中，首先想到的是要保護環境，珍愛環境。形成“保護環境、人人有責”的環保意識。為了讓環境得以保護，我們要積極行動起來，在初中化學教學中培養學生的環保意識，讓環保理念在每一顆心幼小的心靈中生根發芽，適應現代生活和未來發展的需要，從而更好地保護我們人類美麗的家園——地球。