初中體育教學如何滲透德育教育

陳連喜

【摘要】體育是學生生涯中行動能力最強的一門課程。它通過室內室外兩種表現形式對學生實行教育。體育對于學生來說是增強體能鍛煉身體的一項不可缺少的科目。為了全方位的培養具有較高道德素養的優秀學生，體育教學是非常關鍵的。所以本文就如何滲透體育教學中的道德素質教育進行探討和分析，歸納總結如何滲透體育道德素質教學，以及帶來何種意義。

【關鍵詞】滲透 初中體育教學 德育教育 策略

【中圖分類號】G631 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）23-0203-02

體育是學生不可缺少的一項體能運動，它以獨特的形式活躍在教育事業的前沿，備受教育人士與家長的期待，但是如今的體育教學展現出來的形式卻是好高騖遠，道德素質教育欠缺，使得學生在學習中達不到教育的期望。其中多種因素都在影響著這門課程的發展。

一、初中體育教學現狀

1.教學管理松懈，學生上課懶散。學生道德水平較低，在學生上完體育課后，操場上隨處可見的是垃圾，學生隨手扔垃圾的習慣嚴重影響了體育教學環境，從而也是道德品德低下的表現。老師管理的不嚴，讓這種不良風氣橫掃校園，影響最大的是學生的品質問題，值得深思。

2.學生團結意識較差，在進行集體體育項目中，道德品德素養達不到教學的期望。體育課程是一項以運動為主的課程，運動項目種類多，動作量大，運動技巧靈活，學生很容易會因為教學中的失誤或意外而受傷，所以在出現這種狀況的時候學生們的道德品質表現的不夠好。久而久之嚴重影響了學生的團結意識，也影響了學生道德品德的表現。

二、如何在初中體育中滲透德育教育理念

1.最基本的教育理念就是讓學生認識擁有較高道德品德素養的行為和認識到擁有較高道德素養的意義。就拿操場，體育館來說吧，這是體育課程學習的重要場所，也是公共場地。是學校中每一位同學體育學習的使用場地，所以需要學生的維護。也就是讓學生在體育學習過程中嚴格控制自己，保護體育設施，不隨地亂丟垃圾，維護體育教學場地的清潔。這是在體育教學中滲透德育學習的關鍵步驟。如果體育教學環境都維持不住如何滲透更多的德育教學理念。所以老師要嚴格要求學生道德素質的展現。讓每一位同學參與其中，做到互相督促，互相勉勵，完成在體育教學中的德育學習。

2.利用真實事件讓道德品質教育走進初中體育教學的課堂。加強學生的團結意識，培養學生互相幫助的良好習慣。老師可以拿真實的例子進行滲透德育學習理念。例如：在一節體育課堂上，學生進行跑步比賽，四個學生都在起跑點上準備就緒，就在教師吹響口哨的那一刻，其中一位同學由于準備的不夠好摔倒了，其中一位參與比賽的同學沒有繼續比賽而是第一時間將這位同學扶起，其他兩位同學確已跑遠。最后老師將受傷的同學帶到了醫務室，也表揚了扶起他的那位同學，告訴學生友誼第一，比賽第二，這其中蘊含著怎樣的道德品質，老師在借助此事滲透德育教學理念之后，另兩位同學也深表慚愧，認識到了道德品質在我們身邊是多么的重要。

3.通過實訓來提高學生體育教學中的道德素質教育。例如，學生在上體育課時，老師應該時刻注意學生的言行舉止，及時進行課堂糾正，以至于提高學生的整體綜合能力，如果體育老師發現學生在體育課堂吃小食品，攜帶管制刀具出現在課堂上，老師應該及時進行制止，讓學生意識到這種錯誤的危害，這不僅是道德素養較低的表現，同時也可能危害學生的健康。曾經就發生過這一幕，某學生在跑步的時候咀嚼口香糖，結果不慎卡住喉嚨，給學生帶來了嚴重的傷害。很多體育課堂出現的事情是無法想象到的，所以進行體育課堂實訓，提升體育教學中的素質道德教育是維護體育課堂教學的重要手段。

三、初中體育教學滲透德育教學理念的意義

1.初中體育教學滲透德育教學理念，是學校教育層次提高的表現，有利于完善教學管理，加強管理制度的實施，以道德素養為根本維護體育課堂教學環境。所以滲透德育教學理念，讓學生認識到了道德素養與體育教學結合帶來的好處，讓家長認識到學校對于體育的重視程度，提高學生的學習效率也具有深遠的影響。

2.對于學生來說，初中體育教學滲透德育教學理念，讓每一位同學都參與其中，做到全方位的讓每一位學生受益，確保學生得到充分的鍛煉，增強體魄，勞逸結合，完善學生的學習思想，讓學生認識到道德素質在我們生活中是多么重要。

總而言之，身體是革命的本錢，道德素質是人格魅力形成的條件，所以這幾年來備受各界人士的關注，尤其是學生，每一位家長都希望自己的孩子能夠在擁有個好身體的同時具有較高的道德素質。自然學校的體育課程就成為了最重要的手段。所以教育人員開始將體育課程滲透德育教學理念教學思想進行傳遞。很多學校開始重視體育教學都在以不同的教學手段進行調研爭取真正的做到滲透德育教學的理念，讓每一位同學得到更好的學習，讓每一位家長滿意。為學校培養出更多的優秀學生，為社會培養出更多道德素質層次較高的有為青年。

參考文獻：

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