利用黨建工作推進科技人才隊伍建設的方法探討

陳守民　王春苗　鄧志喜

中圖分類號：D267 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2016）06-000-01

摘 要 隨著國家深化改革的有序推進，國企黨建工作也面臨著新的機遇與挑戰，如何促進人才隊伍建設成為企業乃至社會和諧、可持續發展的關鍵，本文圍繞所在科研單位黨建工作及科技人才隊伍建設實際，淺談幾點體會與認識。

關鍵詞 黨群工作 科研單位 人才建設 工作機制

一、所在地質研究所黨建工作現狀

本文所指地質研究所為中國石油長慶油田分公司第三采油廠下屬的一個集基礎地質研究、勘探增儲評價、油藏開發管理為一體的綜合性科研單位。現有員工140人。管理干部13人，技術干部68人，下設黨支部2個，黨員63名。

黨建工作中存在的問題：

（一）業務不精。沒有專職黨務工作者，總支書記、支部書記、政工干事均由技術干部兼任，導致業務不精。

（二）動力不足。日常科研任務繁重，員工存在生產是硬指標，黨建是軟指標的思想，抓黨建工作主觀能動性不足。

（三）梯隊斷層。與400萬噸采油廠生產規模相比，梯隊建設跟進不足，無新生力量接替。

（四）激勵滯后。沒有有效的績效量化考核辦法和激勵機制，科研人員成長通道狹窄。

二、利用黨群工作加強科技人才隊伍建設的對策方法

（一）創新工作方式方法，建立健全人才管理工作機制

一是健全工作制度。該所黨總支積極探索新形勢下黨建工作新途徑，建立健全了黨員“三會一課”制度、民主生活會、干部考核、專家選聘、職稱（務）晉升、責任追究等規章制度，以制度約束、管理、激勵人才。

二是創新工作發法。推行 “三個一”工作法，即：一冊、一檔、一欄，規范黨支部管理，根據科研生產任務及工作目標建立了一本適合自己工作特點的規章制度手冊，一個規范支部活動資料的文檔，一個反映支部活動生機與活力宣傳欄，確保了支部工作開展有章可循。

三是豐富主題實踐。圍繞生產經營目標，在黨員干部中積極開展“黨員先鋒崗”“紅旗班組”等主題實踐活動，利用目標考核和動態管理措施，鞏固標準化黨支部創建成果，以先鋒模范作用有效促進了科研生產。

四是注重戶外拓展。組織開展戶外拓展培訓活動，通過共同完成各項戶外挑戰活動，增強員工之間的團隊合作意識，培養了勇于刻服困難、頑強拼搏的精神，也增強了員工彼此間的熟悉程度和默契。

（二）加強思想政治工作，建立良好思想教育機制

一是強化理論學習。以十八屆五中全會、系列講話精神為重點，針對科研單位隊伍構成，黨總支以“一人一事的思想政治工作”為抓手，積極做好員工特別是青年員工的人文關懷和心理疏導工作，把教育人、鼓舞人與尊重人、理解人、關心人相結合；解決思想問題與解決實際問題、促進思想進步與保持心理健康相結合。

二是深入主題教育。當前國際油價走勢不明，深層影響原因處于多方博弈階段。該黨總支以廠“形勢、目標、任務、責任”系列主題教育活動為契機，進一步明確形勢、統一思想，為全面完成科研生產目標提供了有力的思想保證。

三是深化廉潔教育。通過黨課、專題教育，學習關于黨風廉政建設文件及精神；堅持以案說法和警示教育相結合，增強了黨員干部遵紀守法、廉潔從業意識；落實業務管理和風險管控的“一崗雙責”制，把黨風廉政建設工作納入全年整體工作，與科研生產中心工作同部署、同落實、同檢查、同考核，教育科研人才做廉潔從業的模范。

（三）發揮黨組織資源優勢，構建長效人才培養機制

針對技術隊伍現狀，黨總支充分利用現有資源和條件，采取請進來、送出去方法，進行全方位培訓，培訓內容涵蓋了思想道德、政策法規、專業技能、前緣技術等。并鼓勵員工注重理論與實踐的結合，在實踐中鍛煉培養，提高解決實際問題的能力。

（四）多維度鼓舞員工，建立有效人才激勵機制

一是信任激勵。作為企業管理者，要有識才的慧眼、用才的氣魄、愛才的感情，知人善任。要平等待人、尊重人才的勞動、職權和意見，做到“用人不疑，疑人不用”，要放手使用，讓技術干部在重要崗位、單獨承擔一些重大的課題、或者攻克一些困擾油田生產開發的技術難題，從而在知人善用中促進技術干部的快速成長。

二是物質激勵。在目前油價低迷、減酬降薪的形勢下，必須建立績效計酬的激勵機制，將科研人員的收入與工作業績，以及成果轉換所產生的經濟效益、社會效益掛鉤，讓知識、技術、管理、成果等生產要素參與分配，形成重實績、重貢獻良性分配機制。

三是職務（稱）激勵。按照關于黨政領導干部選拔任用、專家、責任工程師、科技標兵選聘辦法，完善民主推薦、民意測驗、民主評議、任前公示等措施，落實好群眾對干部任用的知情權、參與權、選擇權和監督權。同時在人才工作中引入競爭機制，打破論資排輩觀念，給技術干部創造一個公開、平等、競爭、擇優的環境。

（五）強化責任落實與擔當，建立責任追究機制

該所以激勵為主，責任追究為輔，建立完善責任追究制度，對于履責不力、不作為、亂作為，給企業造成一定經濟損失，或造成不良影響和嚴重后果的行為，根據當事人責任大小，責令書面檢查、限期整改、通報批評、提醒談話、取消評先選優資格、職稱晉升等方式給予處罰。

綜上所述，加強人才隊伍建設人才梯隊儲備是前提，激勵教育是手段，以人為本是核心，因為只有這樣，才能激發科研人員，乃至全體干部員工為油而搏的熱情，從而為企業可持續發展奠定取之不竭的人力資源基礎。