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以A股為例對教授獨(dú)立董事與公司創(chuàng)新的實(shí)證研究

2016-07-16 07:03:58段滿福劉愛娟
市場研究 2016年6期
關(guān)鍵詞:創(chuàng)新

◇段滿福 劉愛娟

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以A股為例對教授獨(dú)立董事與公司創(chuàng)新的實(shí)證研究

◇段滿福1劉愛娟2

摘要:本文深入分析獨(dú)立董事的身份和背景,以滬深兩市上市公司為研究樣本,實(shí)證考察了教授獨(dú)立董事與公司創(chuàng)新之間的關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn),教授獨(dú)立董事與公司創(chuàng)新之間存在顯著正相關(guān)關(guān)系,隨著教授獨(dú)立董事數(shù)目和比例的增加,公司的創(chuàng)新水平得到提高。

關(guān)鍵詞:獨(dú)立董事;教授;上市公司;創(chuàng)新

10.13999/j.cnki.scyj.2016.06.007

一、引言

推動企業(yè)創(chuàng)新、提高企業(yè)競爭能力,是諸多理論研究者和管理實(shí)踐者一直在研究的問題。教授獨(dú)立董事作為具有扎實(shí)理論知識的學(xué)者,有沒有推動企業(yè)創(chuàng)新?在多大程度上推動企業(yè)創(chuàng)新?如何推動企業(yè)創(chuàng)新?本文通過實(shí)證分析,試圖回答這些問題。

二、文獻(xiàn)綜述和研究假設(shè)

目前僅有少數(shù)學(xué)者研究獨(dú)立董事和公司技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系。王永明和宋艷偉(2010)從公司內(nèi)部治理的獨(dú)立董事制度的視角出發(fā),運(yùn)用2004~2007年上市公司的面板數(shù)據(jù)分析了獨(dú)立董事制度中規(guī)模、薪酬、年齡以及任期等特征要素對上市公司技術(shù)創(chuàng)新投資活動的影響,發(fā)現(xiàn)上市公司獨(dú)立董事的規(guī)模與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新投資沒有直接關(guān)系。

Jiang&Murphy(2007)認(rèn)為教授獨(dú)立董事相比其他董事和高管來說更具有獨(dú)立性和批判性思維,較少受到外界干擾。教授獨(dú)立董事通常是所在領(lǐng)域的專家,比如財務(wù)、管理、技術(shù)和法律等,可以增強(qiáng)企業(yè)的競爭力 (Audretsch and Lehmann,2006),可以思考更復(fù)雜棘手的問題,為企業(yè)決策提供知識和技術(shù)(Forbes and Milliken,1999)。

基于以上文獻(xiàn)綜述和理論分析,本文預(yù)期教授獨(dú)立董事與公司創(chuàng)新之間存在顯著的正相關(guān)關(guān)系,而這種相關(guān)關(guān)系在區(qū)分公司規(guī)模、所有權(quán)性質(zhì)之后會呈現(xiàn)出一定的差異性,而且也會受到資本市場環(huán)境的影響。

三、研究設(shè)計

(一)數(shù)據(jù)來源與樣本選擇

本文使用滬深兩市2008~2012年A股上市公司的公司創(chuàng)新數(shù)據(jù)、教授獨(dú)立董事數(shù)據(jù)以及上市公司財務(wù)數(shù)據(jù)。我們對樣本進(jìn)行了以下篩選:(1)刪除主要信息缺失的樣本;(2)刪除金融類上市公司樣本;(3)刪除資不抵債的公司樣本;(4)刪除ST公司樣本。本文最終的樣本包括916家上市公司的4418個公司年度樣本。

(二)變量定義與說明

1.主要研究變量

(1)公司創(chuàng)新(Patent)

現(xiàn)有文獻(xiàn)關(guān)于創(chuàng)新行為的度量方法有很多,其中,常用的創(chuàng)新指標(biāo)之一是專利數(shù)量。考慮數(shù)據(jù)的可獲得性,本文借鑒周煊等(2014)做法,采用兩種專利相關(guān)指標(biāo)來測度公司的創(chuàng)新水平。第一是專利質(zhì)量(Patent_qua):發(fā)明專利(按申請成功日計算),取其自然對數(shù),第二種是有效專利數(shù)量(Patent_num):發(fā)明專利與實(shí)用新型專利的數(shù)量,再取其自然對數(shù)

(2)教授獨(dú)立董事(Prof)

在本文研究中,高校和研究機(jī)構(gòu)型獨(dú)立董事也稱之為教授獨(dú)立董事。本文結(jié)合中國上市公司獨(dú)立董事的不同身份類型,手工確認(rèn)獨(dú)立董事的教授身份、學(xué)校級別、專業(yè)背景和管理職位等信息,并以獨(dú)立董事中教授的人數(shù)(Prof_num)和比例(Prof_rate)作為教授獨(dú)董的兩個度量指標(biāo)。

2.其他控制變量

本文選擇的控制變量包括公司規(guī)模(Sale)、杠桿率(LEV)、盈利性(ROA)、成長性(Growth)、固定資產(chǎn)(Tangibility)、上市時間(AGE)、管理層持股(Excuhld)、董事會規(guī)模(Bsize)、獨(dú)立董事比例(Indep)、兩職合一(Duality)、現(xiàn)金持有量(Cash)。

(三)模型設(shè)定

基于前文中的理論分析,本文構(gòu)建了考察教授獨(dú)立董事與公司創(chuàng)新水平之間關(guān)系的實(shí)證檢驗?zāi)P腿缦拢?/p>

其中,Innovit表示公司i第t年的創(chuàng)新水平,本文利用上市公司的專利數(shù)量來度量;profit表示公司i第t年教授獨(dú)立董事情況,包括教授數(shù)目和教授占比。ui表示上市公司的個體效應(yīng);εit表示隨機(jī)擾動項。其余變量均為影響上市公司創(chuàng)新水平的控制變量。

四、實(shí)證結(jié)果

(一)描述性統(tǒng)計

教授獨(dú)立董事人數(shù)和比例的最小值為0,說明部分上市公司并沒有聘請任何學(xué)者型獨(dú)立董事,其可能更加注意獨(dú)立董事的公司背景。教授獨(dú)立董事比例的最大值為1,說明在這類公司獨(dú)立董事中,學(xué)者型占100%,其更加注重獨(dú)立董事的學(xué)術(shù)背景,認(rèn)為聘請教授獨(dú)立董事更有利于公司創(chuàng)新水平的提高。獨(dú)立董事中教授獨(dú)立董事所占比例的平均數(shù)為0.531,中位數(shù)為0.5,標(biāo)準(zhǔn)差為0.325,標(biāo)準(zhǔn)差較小說明在各個公司間教授獨(dú)立董事比例的差異并不大,綜合Prof_num和Prof_rate的描述性分析來看,教授獨(dú)立董事比例較高。

(二)回歸結(jié)果

本文分別以專利有效數(shù)量和專利質(zhì)量作為公司創(chuàng)新水平的兩個度量指標(biāo),考察教授獨(dú)立董事對公司創(chuàng)新的影響作用,根據(jù)基本計量回歸模型進(jìn)行實(shí)證分析。首先,不考慮公司的個體效應(yīng)進(jìn)行面板數(shù)據(jù)混合回歸,回歸結(jié)果顯示,無論是教授獨(dú)立董事的人數(shù)還是所占比例,上市公司的創(chuàng)新水平與教授獨(dú)立董事之間呈正相關(guān)關(guān)系,且分別在1%和5%的水平上顯著。但是由于面板數(shù)據(jù)自身的特點(diǎn),個體效應(yīng)會以兩種不同的形態(tài)存在。本文通過Hausman檢驗結(jié)果發(fā)現(xiàn),采用固定效應(yīng)模型更為合適。

五、結(jié)論

本文深入獨(dú)立董事的身份和背景并以其為研究視角,并利用滬深兩市2008~2012年A股上市公司的面板數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證檢驗,高校和研究機(jī)構(gòu)型獨(dú)立董事,即教授獨(dú)立董事與公司創(chuàng)新之間的關(guān)系如何?結(jié)果發(fā)現(xiàn),在上市公司的獨(dú)立董事中,教授獨(dú)立董事的數(shù)目和占比較高,說明越來越多上市公司愿意聘請具有專業(yè)知識背景的教授擔(dān)任獨(dú)立董事。根據(jù)構(gòu)建的面板數(shù)據(jù)計量回歸模型,回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn)教授獨(dú)立董事與公司創(chuàng)新之間的確存在顯著的正相關(guān)關(guān)系,有利于提高公司的創(chuàng)新水平。

本文獲中南財經(jīng)政法大學(xué)“研究生創(chuàng)新教育計劃”創(chuàng)新課題項目(2015S0530)的資助。

參考文獻(xiàn):

[1]Belloc F.Corporate governance and innovation:A survey[J]. Journal of Economic Surveys,2012(05).

[2]李春濤,宋敏.中國制造業(yè)企業(yè)的創(chuàng)新活動:所有制和CEO激勵的作用[J].經(jīng)濟(jì)研究,2010(05).

作者單位:(1.中南財經(jīng)政法大學(xué)金融學(xué)院;2.中南財經(jīng)政法大學(xué)統(tǒng)計與數(shù)學(xué)學(xué)院)

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