關于加強中職財會實踐性教學的幾點思考

錢義斌

【摘要】 中職教育是我國教育事業的一個重要組成部分，肩負著向社會輸送高素質專業人才的重任。財會專業是當前中職教育的一個重要教學內容，而其實踐教學又是教學過程中的一個重點和難點，其教學質量的好壞將在很大程度上直接影響學生操作水平的提高。本文主要是探討加強中職財會實踐性教學的具體措施，以供參考。

【關鍵詞】 中職財會 實踐教學 現狀 途徑

【中圖分類號】 G712 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2016）07-041-01

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一、前言

中職院校作為專門為社會發展輸送和培養專業技能人才的場所，其教學質量日益受到社會各界的關注。財會專業是當前中職院校教育的一個重要內容。作為一門時間操作性較強的學科，實踐教學是其一個重點和難點，對于培養和提高學生實際操作能力具有至關重要的作用。隨著新課程改革的不斷深入與發展，對于學生實踐能力提出了更高的要求。因此，中職院校在教學過程中，不僅要注重理論知識的講解，同時也要注重實踐性教學有效性的提高。

二、加強中職財會實踐性教學的具體途徑與措施

1.借助綜合模擬與單元實驗，充分提高學生的操作能力

在中職教育中，其主要責任是為社會的發展培養和輸送具有良好專業技能的人才，而財會作為一門操作性很強的學科，培養學生的操作能力更是其教學中的重中之重。但是在當前中職財會教學過程中，往往是將實踐教學環節安排在學習完所有的主要專業課程之后，而且在實訓過程中選取的資料，要么就是完全由老師自己的編制的數據和企業信息，要么就是真實企業的某一階段的真實數據，這些都會在一定程度上使得實踐教學變得程序化和形式化，從而不利于快速提高學生的實踐操作能力。因此，在加強中職財會實踐性教學，提高學生操作能力的過程中，老師要有效地將單元實驗與綜合模擬結合起來，充分發揮其實訓作用。這里所說的單元實驗與綜合模擬的有效結合，就是指在講完每一個單元的理論知識點之后，老師就針對這一單元所學習的知識準備相關材料開展實踐性模擬教學。這樣可以在很大程度上加深學生對這一單元的理論知識的感性認識，讓學生在具體模擬操作的過程中鞏固和加深對知識的理解，從而可以有效地避免理論知識點過于枯燥與抽象的缺點，進而有利于激發學生的學習興趣。此外，除了注重單元實驗之外，老師也要注重綜合模擬，即在全部理論知識講完之后，老師也要注意設計一些具有綜合性質的模擬訓練，這樣一方面可以有利于鞏固學生在單元實驗中的成果，另一方面能夠有利于讓學生將每一單元的知識點串聯起來，形成一個較為清晰的系統，便于增強學生對各大知識點的理解，同時也有利于切實提高學生的操作水平與能力。

2.開展體驗式教學，切實提高學生財務綜合能力

中職院校財會專業的教學目標主要是提高學生的財務能力。因此，在加強中職財會實踐性教學的過程中，老師可以結合教學內容的特點，適當展開體驗式教學，從而促進學生的能力的提高。所謂體驗式教學，就是為了更好地實現教學目的和效果，創設相應的氛圍與情境展開教學，增強學生的情感體驗的一種教學方式。比如會計是財會教學中的一個重要內容，在其教學過程中，老師可以將課堂移到實訓室或者是模擬室中，為學生的學習營造一個較為真實的實訓環境。同時在教學過程中，老師還可以通過各種途徑搜集一些企業真實的會計實務的材料，供學生學習和操作，讓學生盡量先嘗試獨立完成所有會計操作的程序與項目，比如會計分錄的編制、賬簿憑證、資產負債表的制作等，并且老師要注意做好這一過程中的引領工作。當學生遇到問題時，不要馬上給予解答，而是要讓學生積極思考，通過與他人討論交流來找到解決問題的方案。這種讓學生在操作過程中學習，老師在觀看學生操作的過程中進行教學的模式，可以在很大程度上切實提高學生的能力。此外，老師在教學過程中還要注意充實教學內容。比如鑒于當前越來越多的中小企業和創業型公司發展起來，很多中職畢業生都將投身于這些企業中，因此，在實踐教學過程中，老師要注重企業發展初期的會計業務的模擬訓練，從而提高學生的財務綜合能力。

3.注重學生會計電算化技能的培養，增強學生財務軟件的應用能力

隨著社會的發展，很多財務軟件已經被廣泛應用于財會工作中，而且現在很多企業都已經普遍采用計算機軟件開展財務工作。因此，在加強中職財務實踐性教學的過程中，老師要注重學生會計電算化技能的培養，增強學生財務軟件的應用能力。這就在很大程度上要求學生不僅要熟練掌握財務相關知識，而且還要具有一定的計算機技術。但是在當前的教學過程中，有些學校還沒有開設電算化相關課程，不利于學生能力的提高。因此，在實踐性教學過程中，老師要注重手工操作與計算機應用的有效結合，注重學生會計電算化能力的培養，包括原始數據的錄入和會計報表的生成等，從而切實提高學生的能力。

三、結語

財會教學是中職教育的一個重要內容，加強其實踐性教學對于提高教學有效性具有重要作用。因此，老師在教學過程中，要不斷探索有效的實踐教學方法與手段，切實提高學生的能力。

[ 參 考 文 獻 ]

[1]吳超.關于強化中職財會實踐性教學的幾點思考[J].科技教育.2015，（3）：368.

[2]曾桂云.關于加強中職財會專業實踐性教學的思考[J].財經界.2011，（12）：228.