多種方式培養幼兒感受美和表達美的興趣

王紅蘭

教育的目標是要提高學生的綜合素質，注重素質教育的培養，幼兒園也不例外。幼兒素質的培養包括幼兒健康的心理素質，良好的體能素質，良好的社會發展和品行素質，良好的才智素質及感受美和表達美的素質等等，怎樣培養幼兒感受美和表達美的興趣呢？

首先，要創造良好的教育氛圍。有良好的教育氛圍，才能激發幼兒感愛美和表達美的興趣。如：開設舞蹈興趣小組，每周定期給幼兒上舞蹈課，教師示范，讓幼兒跟著輕快或抒情的樂曲，表達對音樂的理解，展現其音樂風格。如“數鴨子”一曲舞蹈，幼兒看著教師跟著音樂做“小鴨叫”“小鴨走”等動作，讓幼兒感受到“小鴨走”的動作美，從感性認識上升到理性認識，激發幼兒的興趣，使他們情不自禁地跟老師一起跳起來，表達自己對舞蹈“數鴨子”這一舞曲的情感。如開設美術欣賞活動課，在美術課中，教師根據不同的季節特征繪畫，不同動物的刻畫，讓幼兒欣賞，并理解其含義從而達到激發幼兒自己畫的興趣。如：主題畫“美麗的春天”，讓幼兒欣賞，先是認真地看教師表演作畫，到自己躍躍欲試，激發幼兒將自己的感受栩栩如生地表現在畫上。

其次，要多提供恰當的“美”的素材。幼兒時期是模仿能力最強的時期，一個科學的、恰當的好素材，對幼兒的興趣培養是很重要的。教師可收集各方面的材料。如：在“六一”、“元旦”帶幼兒看文藝演出或電視、錄像中的文藝作品，或本園教師演出、與家長聯歡；……