如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)板書的有效性

萬美紅

一、板書要完整

板書要包含所有的課堂內(nèi)容，讓學(xué)生能對所學(xué)的東西有一個整體的認識，能讓學(xué)生對所學(xué)的東西融會貫通，也便于日后的復(fù)習與鞏固。教師在板書的時候，要準確掌握該堂課的重點與要點，并呈現(xiàn)在板書之中。例如筆者在講長方形和正方形時，將長方形和正方形的性質(zhì)都在黑板上進行羅列，且畫出長方形和正方形的圖形，方便學(xué)生進行比較和學(xué)習。通過這樣的板書，可以讓學(xué)生理解長方形和正方形的區(qū)別，讓他們對知識點有清晰的認知。

二、板書要簡潔明了

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要盡量給學(xué)生充足的時間，所以教師的板書就要簡潔明了，以便節(jié)省基礎(chǔ)知識的講解時間。越是簡單的板書，越容易促進學(xué)生的理解，因此，教師要盡量呈現(xiàn)出簡單的板書。

三、板書要形象化

在板書時，教師不僅要列出知識點，更要應(yīng)用形象化的語言與文字符號。形象化的語言更容易使小學(xué)生接受。例如在學(xué)習“圖形的拼組”時，筆者將各種圖形用紙剪出來，貼在黑板上，上課時通過移動這些不同的圖形，組合成新的圖形。而這種特殊的教學(xué)方式，會充分吸引學(xué)生的興趣。另外，此類板書極其形象化，易使學(xué)生理解，也不會使學(xué)生感到乏味。學(xué)生的興趣在教學(xué)中是異常重要的，只有學(xué)生對教師所教的內(nèi)容感興趣，才會使學(xué)生的學(xué)習效率得到提高，才會促使課堂更加有效。

四、板書要有邏輯性

數(shù)學(xué)是一門邏輯性極強的學(xué)科，所以教師在板書時，也要將邏輯性融合于板書之中?！?br>