高中政治導學案的設計和應用探究

陳華蘭

【摘要】導學案是素質教育教學體制實施過程中，結合實際教學情況所誕生出的一種新型課堂教學輔助，是教學“三案”中的重要組成部分。因此，本文中我將以高中政治為例具體談談日常教學過程中導學案的設計和課堂教學應用。

【關鍵詞】高中政治 導學案 設計應用 探究

“三案六環節”是新時期素質教育教學體制實行中所推出的一項新型教學模式，導學案就是“三案”中的一項重要組成部分。新時期，素質教育教學體制跳出了應試教育以考試為主死讀書的固有教學模式，提倡日常教學過程中以學生智力啟發、學習能力培養等為教學重點。尤其是高中教育階段隨著學生知識儲備的豐富和教學能力的不斷提高，日常教育更加注重學生思維能力和自學能力的培養。而導學案在教學實施過程中就是主要起到引導學生進行自主學習的作用，在包括預習、課堂引導等多個環節發揮著重要的作用。

政治是高中教育過程中的一項重要組成學科，在幫助學生了解社會主義政治、經濟、文化等各方面的制度和規范，以及塑造學生主流思想和價值觀方面具有不可或缺的作用。從教師的角度來看，政治主要是以文字性內容為主，因此在學習過程中相對于數理化等邏輯性學科來說，學生的自主完成學習任務的紀律要高得多，但內容方面的單一性和枯燥性也因其學科屬性而不可避免，因此學生在學習過程中很容易出現惰性的現象?！?br>