淺析小學(xué)一年級語文寫字教學(xué)

李麗

摘 要：小學(xué)教育階段中的一年級語文學(xué)科教學(xué)，是學(xué)生開啟整個學(xué)習(xí)生涯的起步時期。如何才可以切實(shí)有效地教好語文寫字教學(xué)，已經(jīng)成為教師心中最為關(guān)切的問題。為此，對小學(xué)一年級語文寫字教學(xué)進(jìn)行簡單的分析。

關(guān)鍵詞：一年級；語文；寫字教學(xué)

教師在開展一年級語文寫字教學(xué)的活動時，必須不斷加深自身對習(xí)字教學(xué)的重視程度，充分結(jié)合切實(shí)有效的教學(xué)方法，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的書寫能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。

一、教師需要對寫字教學(xué)給予重視

在課堂教學(xué)中，教師起的是主導(dǎo)作用。教師教學(xué)理念中對于寫字教學(xué)的重視程度深淺直接決定于學(xué)生書寫衡量的標(biāo)準(zhǔn)。為此，教師必須對于寫字教學(xué)予以高度的重視。從學(xué)生剛剛進(jìn)入學(xué)校的第一天，教師就需要教育學(xué)生：“字如其人?！痹趯W(xué)生逐漸意識到寫字的重要性時教師需要教育學(xué)生：“字就像人一樣，筆畫是支撐它的一部分，只有打好寫字的基礎(chǔ)，字才可以寫得非常漂亮等。”教師合理恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語言來對學(xué)生進(jìn)行寫字重要性意識的培養(yǎng)，促使學(xué)生產(chǎn)生“我必須要把字寫好”這一學(xué)習(xí)理念。

二、側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣

教師在開展寫字教學(xué)之前，需要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。準(zhǔn)確無誤的寫字姿勢，有利于學(xué)生將漢字寫得規(guī)范，還極大地保證了學(xué)生身體的正常成長，進(jìn)一步保護(hù)了學(xué)生的視力。習(xí)慣是一種原動力，學(xué)生在一年級養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，可以受益一生。學(xué)生開始寫字活動前，教師應(yīng)要求學(xué)生調(diào)整自己的坐姿，用準(zhǔn)確無誤的執(zhí)筆方法。教師需要經(jīng)常巡視，時刻提醒學(xué)生的坐姿，糾正學(xué)生錯誤的姿勢。時刻告知學(xué)生每一筆畫在田字格中的位置、執(zhí)筆手法，還需要考慮整個字的總體結(jié)構(gòu)框架。

總而言之，小學(xué)教育階段中的一年級語文寫字教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中寫字的開端，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的開始。為此，教師必須要意識到寫字教學(xué)的重要性。在學(xué)生認(rèn)知并理解漢字的前提條件下，教師需要進(jìn)一步教學(xué)生準(zhǔn)確地掌握書寫的正確手法，不斷強(qiáng)化學(xué)生的書寫能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 張珍珍