四年級下Unit 3. Is this your skirt？B.教案
2016-07-04 11:59:49劉薇
新課程·小學 2016年2期
劉薇
一、教學內容與目標
1.教學內容：Unit 3. B. Lets learn Lets chant
2.知識目標：能夠聽，說，認讀本課主要單詞：pants，socks，jeans，shoes，shorts；能用Wherere my ...？句型進行提問；能夠說唱lets chant內容。
3.能力目標：掌握本課單詞在四線格中的寫法并能做到會聽、說、讀、寫。
二、教學重難點
能在對話中熟練運用pants，socks，jeans，shoes，shorts這五個復數名詞。
三、教學過程
Ⅰ.Warm-up & Revision
1.Sing：Twelve oclock
2. Lets do：
T：Now lets do together.
設計意圖：說唱歌謠是為了復習到A部分出現的服裝詞匯：shirt，skirt，dress，jacket，T-shirt，為本課時后半部分chant和對話做好鋪墊。
Ⅱ.Presentation
Learn the new words：
Jeans，pants，shorts：
a.jeans：
T：（接上一兒歌）Are you wearing a T-shirt today？
Ss：No，Im not.
T：Whos wearing a sweater/shirt today？（唱）
Ss：______ is wearing a sweater/shirt today.
T：Whos wearing blue/yellow/... today？
T：Oh，hes wearing a ... with blue jeans and a pair of ... shoes.
T：Whats the Chinese meaning for jeans？
Ss：牛仔褲。
T：Who likes jeans？Do you know？
Ss：Cowboys like jeans. 牛仔喜歡牛仔褲。（口拼并板書）
設計意圖：與孩子們用唱歌的形式，問唱一句，答唱一句，介紹一下自己的衣服的顏色，自然地引出新詞匯。
四、板書設計
Unit 3 Is this Your Skirt？
Jeans pants shorts socks shoes
編輯 謝尾合
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