淺談馬克思主義理論在思政教育中的作用

盧靜

摘 要：隨著我國教育教學改革力度的不斷加大，思政教育水平得到快速提升，在培養(yǎng)優(yōu)秀人才上發(fā)揮的作用越來越重要。根據(jù)思政教育的內(nèi)容來看，馬克思主義理論的學習有著極大作用，對于引導學生正確的價值觀、社會觀和人生觀等有著重要影響。本文就馬克思主義理論在思政教育中的作用進行全面探討，以促進學生未來更好發(fā)展。

關鍵詞：馬克思主義理論；思政教育；作用

中圖分類號：A811文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）07-0114-01

一、馬克思主義理論在思政教育中的作用

（一） 可培養(yǎng)學生科學思維能力

在社會、環(huán)境等不斷變化的情況下，思政教育涉及的范圍越來越廣，教學內(nèi)容也變得更加豐富，需要合理運用互聯(lián)網(wǎng)技術，才能在思政教育傳播主體變多元化發(fā)展的基礎上，促進思政教育方式進一步創(chuàng)新。因此，在實踐教學過程中，馬克思主義理論的充分利用，不但能促進學生學習興趣不斷提高，還能培養(yǎng)學生科學的思維能力，對于推動思政教育水平快速提升也有著重要影響。

（二） 可幫助學生樹立正確三觀

隨著我國教育改革的不斷推動，思想教育的不斷發(fā)展，需要與社會各方面的實際需求相符，才能真正引導學生形成正確的個人觀、價值觀和世界觀等，并增強學生的學習興趣，從而在學生積極參加各種教學活動的情況下，真正達到思政教育的目的。與此同時，馬克思主義理論可以為思政教育指明教學方向，以在充分利用各種現(xiàn)代信息技術、信息載體等的基礎上，增強師生之間的互動，最終達到提高思政教育效果的目的，對于實現(xiàn)現(xiàn)代思政教育目標有著極大作用。

（三） 可增強學生愛國情感

通過合理開展思政教育活動，學生的學習積極性能夠得到有效提高，并且，學生在參與各種教學活動的時候，還能掌握和了解相關法律法規(guī)、道德規(guī)范等，對于增強學生的愛國情感有著極大影響。因此，在培養(yǎng)優(yōu)秀大學生的情況下，充分利用馬克思主義理論，不但可以提升學生的綜合素質(zhì)，還能提高我國思政教育的整體效果，從而在減少違法亂紀行為的基礎上，為社會和諧發(fā)展提供重要支持。

二、馬克思主義理論教育中出現(xiàn)的問題

（一） 理論與實踐聯(lián)系不緊密。對當前高校學生的學習情況進行全面分析發(fā)現(xiàn)，思政教育存在理論知識與實踐聯(lián)系不夠緊密的問題，給思政教育教學水平提升、教學實踐等帶來了極大影響。因此，想要充分發(fā)揮馬克思主義理論的作用，就必須加強思政教育與各方面的聯(lián)系，才能更好的促進學生未來良好發(fā)展。

（二） 教育觀念落后，教學方式單一。根據(jù)思政教育的實際情況來看，教育觀念比較落后，教學方式過于單一，給學生學習積極性和主動性造成了極大影響，進而影響學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。因此，在思政教育不斷推進的過程中，充分利用學校的各種資源構建供思政教育交流的網(wǎng)絡平臺，不但能增強思政教育的實效性，還能促進教學方法不斷創(chuàng)新，最終在優(yōu)化配置各種資源的基礎上，進一步提高思政教育的趣味性、知識性等。

（三） 課程設置不合理。當前，思政教育存在課程設置不合理的問題，給教學質(zhì)量、教學效率等帶來了極大影響，進而影響馬克思主義理論的實踐效果。因此，為了有序開展高校學生的各種教育活動，必須在日常教育工作中融合馬克思主義理論，才能更好的促進學生各方面能力不斷提高。與此同時，思政教育知識結構也不夠合理，給校企合作和實踐教學等都帶來了極大影響，需要加大各種教育基礎設備和信息設備的投入力度，才能更好的提高學生的社會適應能力、實踐能力等。

三、思政教育中融入馬克思主義理論的策略

（一） 順應時代發(fā)展。在各行業(yè)快速發(fā)展、學生學習需求不斷變化的大環(huán)境下，馬克思主義理論的有效應用，是思政教育的重要內(nèi)容，需要順應時代發(fā)展，才能更好的規(guī)范學生的思想、行為等有著極大影響，在提高學生解決各種問題的處事能力上也發(fā)揮著重要作用。由此可見，在我國法制建設力度不斷加大的情況下，高校思政教育必須以基本的法律法規(guī)為教學基礎，才能在教師充分發(fā)揮引導作用的情況下，培養(yǎng)出各方面都很優(yōu)秀的人才，對于幫助學生未來找到最合適的就業(yè)崗位有著重要影響。

（二） 革新教育方法。現(xiàn)代化建設中，全面發(fā)揮思政教育的功能，充分利用馬克思主義理論，并革新教育方法，創(chuàng)新教學模式，對于真正形成比較現(xiàn)代的高校思想政治教育陣地有著極大作用。在各種思政教育活動有序開展的情況下，師生之間、學生之間的互動政治不斷增強，因此，通過合理運用微信、QQ、微博等加強交流，對于促進學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展有著極大影響。同時，充分利用這些平臺，有利于提高思政教育的滲透性、引導性等，并拓展思政教育的范圍、陣地，是促進思政教育水平不斷提升的重要保障。

（三） 加強同實踐的聯(lián)系。隨著我國市場經(jīng)濟體制的不斷完善，高校教育教學改革力度在不斷增大中，因此，想要充分發(fā)揮馬克思主義在思政教育中，就必須加強思政教育與實踐的聯(lián)系，引導學生樹立正確的價值觀、社會觀和個人觀等，才能真正保障高校思想政治教育工作的先進性、科學性。在實踐過程中，充分利用各種現(xiàn)代教學設備和資源，提高思政教育的實效性，才能確保思想政治教育真正把握主動權，以避免不良信息給學生思想、行為帶來影響，從而促進高校思想政治教育環(huán)境不斷優(yōu)化。

四、結語

綜上所述，隨著我國市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，思政教育環(huán)境發(fā)展了極大變化，需要教師快速轉(zhuǎn)變教學觀念，并樹立現(xiàn)代教學理念，才能更好的提升思政教育的實際效果。因此，充分發(fā)揮馬克思主義理論在思政教育中的作用，對于促進學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展有著重要意義。

（作者單位：山西農(nóng)業(yè)大學信息學院）

參考文獻：

[1]黃紅英.當代馬克思主義理論與思政教育[J].文學教育（中），2015，（2）：125.

[2]帥偉.馬克思主義在高職院校思政教育中的作用[J].教育界，2013，（28）：30-30.

[3]王歡.淺談大學生思政教育延安精神的合理滲透[J].煙臺職業(yè)學院學報，2014，（3）：64-66.

[4]徐敏，賀彥鳳，張連娜等.高校加強馬克思主義信仰教育研究[J].經(jīng)濟研究導刊，2014，（7）：254-255.