淺談節目主持人綜合素質的培養

章薇

【摘要】主持人是連接媒體和大眾的橋梁，代表了社會形象和公眾利益。主持人要想得到大眾的廣泛認可和喜愛，必須具備一定的文化學識、良好的氣質風度、較高的語言水平。因此，對主持人綜合素質的培養變得尤為重要，也備受關注。只有通過培養主持人的品位，提高個人修養、語言能力水平，才能讓更多的聽眾支持和喜歡主持人及其所主持的節目。

【關鍵詞】綜合素質；主持人；培養

一、主持人是什么

二十世紀有了主持人這個定義。美國賓夕法尼亞州匹茲堡市的KDKA電臺是有著正規執照的廣播電臺，誕生于1920年。而第一家電視臺是在英國成立的，隨著電臺電視臺這兩個新名詞的出現，便有了主持人真正意義上的誕生。最早的電臺電視臺的節目很單一，新聞、廣播劇以及當時流行的音樂。而為這些節目發聲的人就是節目的主持人、播音員。主持人最簡單的定義就是把所有關于本檔節目的信息串聯起來，并用自己的語言表述出來的行為者。隨著社會的發展，受眾對時效性、信息量、符合個人興趣的節目主持有了新要求。過去那種單一的播報新聞、天氣等信息的形式已無法滿足受眾的需求，所以大家開始重新認識主持人，重新審視怎樣做一名受眾接受和喜愛的主持人。而對于主持人綜合素質的培養就顯得尤為重要，它不僅會提高主持人個人能力，也可以促進節目的收聽（視）率，使受眾越來越多。

二、主持人綜合素質培養的重要性

（一）電臺能否擁有更多的聽眾群與主持人綜合素質的提高分不開

播音員主持人如果要適應這種變化，進而使事業發展得更成功，不僅要提高政治理論、業務能力還要在文化修養、社會溝通能力、心理素質、健全的人格等方面有所提高，這些也反映著主持人的綜合素質。目前，各大城市都有一個基本的廣播電臺在面對其他媒體的沖擊，生存得非常困難。只有不斷提高主持人的綜合素質和節目質量，才能打開一條新的通道，拓寬廣播節目發展的道路。使主持人調整好心態在節目中更好的與聽眾溝通交流，把快樂傳遞到千家萬戶。

（二）廣播電視節目“主持人中心制”是未來發展的趨勢

在廣播電視運作中，好的節目策劃是節目能否運作下去的關鍵，除此之外聽眾喜歡一檔節目除了節目本身內容外，對節目主持人的喜好程度也很關鍵。因此節目主持人也成為這個運作中非常重要的部分。有很多聽眾會因為喜歡一個主持人而喜歡一檔節目。而在整個過程中，節目主持人又參與節目制作的整個過程，所以能輕而易舉的知曉聽眾的喜好，掌握節目的中心。在優秀的節目策劃基礎上通過自身語言的優勢俘獲聽眾的心。廣播一直以來就是媒體進行改革的實驗基地，在將來的發展過程中，節目主持人也會邁上一個新的臺階。

（三）提升節目品牌知名度

為了提升節目在聽眾中的知曉率，我們要選用一些具備綜合素質，能力強的主持人，運用他們的知識面廣泛吸引聽眾好奇心的特點來帶動節目知曉率和收聽率。一個優秀的主持人需要不斷的實踐、完善、補充和升華。加強對主持人綜合素質的培養，使主持人不僅有較強的專業能力，還能在節目中更好的發揮個人特點和綜合能力。例如主持節目時具備能拉近受眾距離的親和力，因此會涌現出一批受眾特別喜愛的節目主持人。好的節目主持人除了在工作中表現出的專業素質外，也會將生活中好的狀態帶到節目中從而影響受眾。連鎖的反應會使受眾對一個有名望的主持人更有期待感，也會因為喜歡這個主持人而更加關注其主持的節目，所以培養主持人的綜合素質可以在拓寬受眾群的同時提升節目的知名度。

三、怎樣培養綜合素質好的節目主持人

（一）從個人特點入手，培養獨具特色的節目主持人

每一個電臺、電視臺都有自己的特點，所以對主持人要從有特點的地方入手，定期對主持人進行業務培訓，使主持人提高業務能力的同時了解更多相關領域的內容。管理者要在節目的每一次改版前，與每一位主持人進行交談，了解他們的優勢和理念，這樣可以更加合理的安排每檔節目最為合適的主持人，從而為主持人制定短期或者是長期的目標。當發現主持人心情不好或態度不認真時，應及時了解具體情況，做好思想工作，使主持人很快回到最佳工作狀態。要為主持人合理安排機會使主持人充分了解聽眾的需求和自身的特點優勢。例如：組織舉辦聽友會、戶外現場直播等，讓主持人充分發揮善于交流的特征。并評選出最佳的員工，激發干事的積極性。例如，中央人民廣播電臺的少兒節目主持人，從節目到每個主持人都有自己獨特的聲音和主持風格，所以深受大家喜歡。

（二）運用語言技巧，讓綜合素質充分展示主持人的個人魅力

過去，很多受眾會僅僅因為播音員好聽的聲音，主持人美麗的外表而決定是否喜歡這個主持人和他所主持的節目。隨著受眾對節目質量要求的提高，更多的人開始關注主持人的專業素質、文化素質、心理素質甚至是身體素質。

例如：很多女性喜歡的節目《半邊天》的主持人張越，可以說是一位無法用外形來打動受眾的主持人。她爽朗的笑聲，不拘小節的舉止以及豐富的知識面和快速的反應能力，讓她成為受很多女性喜愛的知心、貼心的主持人。還有體育節目主持人劉建宏，他不善于運用激情和狂野的表達方式，更顯得沉穩和冷靜。在主持節目中，他充分展示了個人的語言特點和魅力，顯得別具一格。還有綜藝節目主持人董卿也是觀眾喜歡的主持人，無論大型晚會主持還是作為嘉賓參與節目，只要她出現在大眾視線里，穿著舉止總是那么大方得體，她總能根據所主持晚會的特點，精心準備自己的服裝及搭配、臺詞設計和舞臺妝容。她主持中笑容自然，談吐高雅、舉止大方，給觀眾留下深刻印象。

他們都能在節目中將個人特點充分展現，揚長避短，他們所具備的綜合素質正是個人魅力展現的強有力的后盾。

（三）專業院校對主持人綜合素質的培養

過去科班出身也就是經過系統主持人課程訓練而培養出的主持人非常少，大部分是因自身喜好加上刻苦鉆研而成為一名節目主持人。隨著主持人這個職業被大眾接受和認可，便有了更多播音主持專業院校畢業生進入這個行業。經過專業院校的課程學習，讓學員了解什么是主持人，怎樣成為一名主持人，最終如何成為一名被受眾接受喜愛的主持人。專業院校的培養不是拘泥于課本枯燥的文字，而是通過實踐摸索，讓學員從最初的外行逐漸成為內行，除專業語言能力培養之外，著重對主持人文化、道德、品位等方方面面進行培養和提高。使之具備主持人的基本條件，具備相應的專長和能力，再經過后期的實踐、磨煉，不斷提高綜合素質，最終成為一名合格的、被大眾所接受認可的主持人。

結語

播音員主持人承擔著傳播文化的重任，綜合素質的培養是一個播音員主持人立身的根本，獲得成功的基石。但“冰凍三尺，非一日之寒”，提高播音員主持人的綜合素質是一個長期堅持不懈，系統的過程。總的來說，主持人綜合素質的提高取決于平時的積累和虛心好學。從根本上提高播音員主持人綜合素質，才能在主持節目中靈活運用專業知識、文學知識等。只有基礎打牢了，功課做扎實了才能手到擒來，運用自如，在節目中充分的展現個人的語言魅力和別具一格的主持風格，才能吸引、打動、感染聽眾，建立自己的聽眾群。

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