劉琪
摘 要:高校圖書館是負責搜集與整理并且收藏圖書資料,為高校學生提供可以閱讀、學習、參考文獻的機會。圖書館對于保存我國文化遺產、共享和開發信息資源、參與社會教育起著積極的作用,在高校中圖書館也同樣發揮著重要的作用,許多高校已經建立了電子載體,但是紙質圖書還是占據著較大的比重,在高校中紙質圖書的的數量比較多,由于紙質易燃所以在高校圖書館中防火工作是重要工作之一,文中對極易發生火災的因素以及具體的防控措施做了詳細的論述。
關鍵詞:高校圖書館;危險因素;防控措施
紙質材料的燃點低,一旦受到外界因素的影響,就很容易發生火災現象。近年來有大量的新聞報道過高校圖書館發生火災的情況,高校圖書館是人員密集區域,可燃物品比較多,一旦發生火災對于人員的人身安全來說,構成了極大的威脅。對于高校來說,會造成巨大的經濟損失,高校火災事故的屢屢發生,為高校敲響了警鐘,各大高校也都在找尋防止火災發生的有效辦法。
1 構成高校圖書館發生火災的危險因素
(一)高校圖書館火災發生的特點
高校圖書館在建筑類別中屬民用建筑,而民用建筑中的火災同其他火災情況相比,其火勢蔓延的速度快,火災撲救困難,造成的損失較為嚴重,并且極易造成人員傷亡。其中火災撲救困難主要是由于高校的圖書館面積比較大,樓房的垂直高度比較高,若發生火災,其撲救的難度非常大,加之多數高校的地理位置比較偏遠,消防部隊趕來還需要一段的時間,而高校的簡易滅火器無法控制火情的走勢。
高校圖書館發生火災,各種設備與書籍在燃燒時,會散發出大量的有害氣體與煙塵,氣體的流通速度非常快,尤其會向出口處流動的速度更快。高校的圖書本身就具有極大的經濟價值,同時還具有非常大的文化價值,所以火災的發生,其造成的經濟損失是無法估量的。高校圖書館火災發生一旦造成人員的傷亡,會給高校的社會形象造成惡劣的影響。
(二)造成火災發生的因素
1、造成火災的人員因素。高校圖書館主要服務的對象是教師和學生,教師與學生經常出入于圖書館,由于人數眾多且流動性較大,多數高校的圖書館,對于人員的出入沒有做好相應的檢查,若人員隨身帶有易燃物則會給圖書館留下巨大隱患。高校圖書館應該是明令禁止吸煙的,但是出于管理的疏忽與人員自身的意識問題,在高校圖書館內吸煙的現象依然存在,這些都是人員方面,對高校圖書館火災帶來的危險因素。
2、高校火災中的設備因素。高校圖書館作為學校整體對外形象的一部分,是多數高校重點修整的對象,隨著資金的不斷投入,在高校圖書館中,各種現代化設備齊全,會增加相應數量的電源與電線,有些高校的電線線路老化,很難承受高負荷的運轉,很容易引發火災。有些高校的圖書館雖然是新修建的,使用的是新的線路,但依然存在電路火災的隱患。而有些工作人員在圖書館內使用電器做飯、取暖,這一情況是普遍存在的問題,也是設備因素中常見的隱患因素之一.
3、引發火災的材料因素。在高校圖書館中,存有大量的書籍刊物,有些高校加大對圖書館建設的資金投入,已經用鐵質的書架代替木質的書架,但是有些高校還依然使用木質的書架、座椅等,原本圖書館中的紙質圖書,堆放的就比較密集。在火災發生時,燃燒的速度很快,而且高校的防火災措施做得不全面,缺乏必備的火災報警與滅火器材,對于圖書館的火災預防的標準與其他教室的防災標準是一致的,每個教室門口的滅火器數量不多,在火災來臨時,一旦發現的不及時,則只能任其發展,圖書館失去抵抗火災的能力,只能依靠消防隊伍滅火,使高校的經濟損失擴大。
4、管理制度因素。高校圖書館的制度管理問題是圖書館發生火災的重要因素,高校圖書館管理制度中大致可以分為兩部分,一方面是對人員的管理,高校圖書館一般出入比較自由,沒有設置相應的檢查管卡。另一方面是對消防安全制度的管理,雖然在開學時期會進行滅火器材的更換,但是在日常中幾乎不對滅火器材進行檢查,也沒有制度和完善緊急疏散的預案,在火災發生時,出現慌亂的情況,很難控制人員的疏散情況,而且高校圖書館在對圖書館進行二次改造時,有的高校為了節約施工成本,沒有使用國家規定的耐火性材料,高校使用的滅火器材很難應對這種材料。
2 構建高校圖書館火災防預的措施體系
(一)完善圖書館的管理制度
高校需要建立健全圖書館的管理制定,并且將管理工作落實到實處,高校的圖書館防火安全相關規定的主要內容應該包括如下:讀者須知、工作人員進出圖書館的相關制度、圖書館內值班人員的工作職責、圖書館防火的安全管理具體細則等。高校需要制定閱讀人員出入館條例,對于出入館的人員進行檢查,防止易燃易爆物品進入圖書館。有條件的高校可以采用電子檢查設備,對出入館內的人員進行檢查,除了負責正常的圖書管理工作,還需要負責檢查館內的吸煙等現象,杜絕館內吸煙現象的發生,與出入門口檢查工作相互配合,全面的做好檢查火災因素工作。
(二)對圖書館的環境進行改善
改造高校的圖書館環境,包括對圖書館的整體改造、物品擺放、電氣設備的管理、消防設施的管理等。其中對于圖書館整體的改造包括,對圖書館進行整體的裝修,采取耐火性強的材料,對圖書館內的電線線路進行改造,及時替換老舊的線路,提高線路的負荷能力,在改造圖書館內部時,要按照國家規定的圖書館改造辦法,其為單層書庫使最大的建筑面積不應該超過1500m2。對于電氣設備的管理,需要定期對圖書館內的機器設備進行檢查,將圖書館內的機器設備的數量控制在電路負荷的能力范圍內,培養圖書館的管理人員以及學校的學生、老師等,正確使用消防器材的技能,保證在火災發生時,可以及時進行滅火工作。
(三)提高人員的防火意識
高校的圖書館本就是知識的傳播場所,要充分發揮圖書館的職能,利用圖書館進行全方位的消防知識傳播。高校可以請專家或者消防部門的人員,傳授消防技能,在進行這一工作時,需要學校的管理部門將這項工作落到實處,避免出現主體交換的情況,參與學習的人員不是被選來當做觀眾的,而是作為一個學習者,根據高校的實際情況的人,可以選擇一些學習代表,學習相關的消防知識,并將所學的知識及時傳遞給其他人員。
培養高校圖書館人員的消防意識,除了對圖書館的管理人員進行消防培訓外,還需要加強對高校的老師與學生的消防意識的培養。具有較高的防火意識,對這些人員進行消防教育,在消防知識的課堂中,主要包括滅火器的正確使用、圖書館發生火災時的逃生辦法。
3 結語
高校圖書館是學校的信息資源中心,在圖書館內收藏著大量的有價值的書刊、文獻等,同時也是高校學生日常學習的重要場所。若圖書館發生火災,不僅會對圖書館內的人員人身安全造成危害,還會對高校造成無法彌補的損失,加強對高校圖書館的火災防預,是高校圖書管理工作的重要內容。
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