利用信息技術創建初中語文高效課堂的實踐

李帆

創建高效課堂是新課程改革的要求，也是每一名優秀教師的心愿。為了滿足“信息技術與學科課程整合”的要求，在初中的語文課堂上創建高效課堂，如何利用信息技術構建初中語文高效課堂是教師們需要認真考慮和研究的問題，通過教師的不斷探究學習與嘗試，找到了有效的教學策略，不僅為了適應新課程改革的需要，更有利于提高學生的語文成績，使初中的語文課堂具有濃厚的學習氣氛，為學生們構建一個良好的學習環境，使學生們更好地學習和成長。

信息技術高效課堂初中語文在新課程改革的推進下，要求初中語文課程要構建高效課堂，初中語文教學要面臨更大的挑戰和突破，計算機在人們的生活中的使用率越來越高，通過利用信息技術輔助教學設備，使初中的語文課程的教學得到很大的幫助，不僅提高了學生的語文水平，同時培養學生使用計算進行學習和工作，讓學生掌握更多的技能，在未來的生活中更好地發展。

一、利用信息技術創建初中語文高效課堂的原因

經過統計數據顯示，近年來人們利用計算機輔助工具進行辦公、教學和學習，使人們獲得了意想不到的收獲和幫助。在初中的語文課程教學中通過應用信息技術進行教學，使學生們獲得理想的學習成績。這不僅激發了學生的學習興趣，還更好地培養學生運用信息技術進行查找資料和學習，體現出學生在課堂上的主體地位，減輕教師在工作中帶來的壓力。……