班主任班級(jí)管理方法淺談

楊小凡

【摘 ? ?要】班主任是班級(jí)管理工作的重要指導(dǎo)者和實(shí)施者，在班級(jí)管理工作中，教師要注重管理方法的運(yùn)用，通過(guò)正確的管理方法為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本文就班主任管理方法提出了幾點(diǎn)意見，希望能夠?qū)Π嗉?jí)管理工作有所幫助。

【關(guān)鍵詞】班主任 ?班級(jí)管理 ?方法

中圖分類號(hào)：G4 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.158

班主任在整個(gè)班級(jí)中占據(jù)著重要地位，不僅要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供良好的班級(jí)氛圍，還要關(guān)注學(xué)生的生活和成長(zhǎng)，相比于其他任課老師，班主任在學(xué)生管理方面承擔(dān)著更加重要的責(zé)任。作為班主任要不斷反思自身的教學(xué)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，并且找到解決問(wèn)題的辦法，不斷提升自身的教學(xué)能力，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)保駕護(hù)航。本文就對(duì)班主任的班級(jí)管理工作提出幾點(diǎn)建議，希望能對(duì)班主任的管理工作有所幫助。

一、樹立“以人為本”的班級(jí)管理觀念，做到以學(xué)生為主體

班主任在進(jìn)行日常的班級(jí)管理工作過(guò)程中要樹立“以人為本”的班級(jí)管理觀念，要認(rèn)識(shí)到學(xué)生在班級(jí)中的主體地位，牢固樹立以學(xué)生為主體的觀念，這樣教師在進(jìn)行班級(jí)管理工作時(shí)才能夠做到始終以學(xué)生的利益為主體。在進(jìn)行班級(jí)構(gòu)建過(guò)程中，教師要牢固樹立平等的觀念，平等的對(duì)待每一位學(xué)生，同時(shí)要認(rèn)識(shí)到學(xué)生與自身的平等地位，認(rèn)識(shí)到自身在學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的地位和作用，及時(shí)給予每位學(xué)生正確的指導(dǎo)，尊重、理解學(xué)生，并且發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生樹立信心。……