試析如何打造高中物理高效課堂

劉超

【摘 ? ?要】物理是研究物質運動一般規律和物質基本結構的學科。對制造業、國防、科研事業的發展都有著重要的推進作用，因此物理學科在當今教育階段中的地位也就不言而喻。但是在高中物理教學中卻還存在著一系列的問題，需要教師通過改變教學策略等手段進行及時革新，讓學生們在高效的課堂教學中提高物理學習能力。

【關鍵詞】高中物理 ?高效課堂 ?學習態度 ?學習計劃

中圖分類號：G4 ? ?文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.086

物理學科是我國素質教育的重要內容之一，它是一門自然學科，注重于研究物質、能量、空間、時間以及它們各自的性質與彼此之間的相互關系。初中階段的物理知識相對來說比較淺顯，所采用的教學方式也較為直觀。而進入高中以后，隨著物理學習的逐漸深入，物理知識的抽象性加強，對很多學生來說理解起來就有了一定的難度。面對這個問題，很多學生采取了不恰當的學習方法，或者是抱有錯誤的學習態度，導致物理知識難以掌握的現象頻發，甚至有些學生會徹底喪失對物理學習的信心。因此，作為高中物理教師，我們需要采取積極的應對措施，幫助學生更加順利地學習物理知識。

一、幫助學生形成良好的學習態度

“好的開始是成功的一半”，在教學開始之前應該幫助學生形成良好的學習態度。我們都知道很多時候態度決定著你對任務會采取什么樣的行動，在專業領域中取得巨大成就的人都對自己所從事的專業有著嚴謹認真的學習態度。……