小議幾種有效開展小學語文教學的小妙招

廖雪冰

【摘 ? ?要】小學階段正是引導學生語文學習的關鍵時期，教師在教學的過程中采用小妙招有效幫助學生學習十分必要。本文結合實際的教學活動，就新時期有效開展語文教學的小妙招展開論述。

【關鍵詞】小學語文 ?小學生 ?語文教學 ?小妙招 ?有效學習

中圖分類號：G4 ? ?文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.085

“競爭”是一個現代人十分熟悉的名詞，隨著現代社會的快節奏發展，競爭已經滲透到社會生活的各個領域，作為培育人才的學校，自然也受到深刻的影響。為了更好的提升學生的學習有效性，培養出更多有競爭意識與競爭能力的人才，要求教師將有效的教學方法與技巧運用于課堂教學。本人作為一名小學語文教師，在實際教學中深深感受到將有效教學方法與技巧運用于課堂教學的重要性，并積累了一些有效的經驗，在此與大家分享。

一、打造趣味課堂——吸引學生的注意力

本人在實際教學中發現，教師想要提高課堂教學的有效性，應該采取有效措施將學生的注意力吸引到課堂教學中來，而將學生的注意力吸引到課堂教學中來的一個有效途徑，就是提升課堂教學的趣味性。語文是一門與實際生活聯系十分密切的學科，教師在對小學生授課的過程中，能夠將多種有助于提升課堂教學趣味性的元素滲透到教學中去，進而使學生感受到課堂教學的樂趣。例如：教師在講《小蝌蚪找媽媽》這篇文章時，就可以穿插一些生活中的場景，讓學生想象生活中見到的小蝌蚪的形象、青蛙的形象、大黃牛及壁虎的形象，這樣不僅有效培養了學生的思維能力，而且還避免了課堂教學枯燥無味，當然，教師如果能夠制作一些模型供學生觀賞，對提升課堂教學的趣味性也有很大幫助?！?br>