論古箏演奏中輪指的訓練方法及具體應用

劉欣

【摘要】輪指，是古箏當代作品中常出現的一項有著較高演奏難度的技巧性指法。文章結合了筆者多年的習箏經驗，著重講解了該指法的訓練步驟

【關鍵詞】輪指 手指獨立 彈輪 訓練

常聽到習箏達到一定階段后的同學們說到“古箏的學習過程是一個美麗的陷阱”。的確，在入門初期，最容易彈好聽，最容易出演奏成果的樂器非古箏莫屬了，也因此，民間學習古箏的人們熱情之高，人數之龐大也不難理解。但是通常進行到中級的學習時，大部分人會認為古箏“突然”之間變得很難了。排除教學或人為問題來講，的確，從古箏樂器形制特點以及它的演奏方式來看，古箏在演奏指序類技巧時要比任何樂器都要復雜；另外大量新作品的誕生也進一步推動了古箏指法發展，而豐富的指法也給作曲家們提供了更為廣泛的寫作空間。因此可以說，在所有樂器中古箏的指法是最為豐富的。這些良性的、有機的循環促進了古箏今天欣欣向榮的發展趨勢。筆者今天要探討的指法是形成于上世紀八十年代的指法——輪指。該指法在創作樂曲中應用范圍之廣，已經成為了古箏最常用指法之一。

一、輪指的音色特點

據中國音樂大詞典所述，輪指是：琵琶，琴的彈奏指法術語，用右手食指、中指、無名指、小指依次彈弦，大指挑弦、連得五聲，按此順序循環動作，發出豐滿而連續不斷聲音，稱為“輪指”。而該指法運用于箏演奏則有所改變，因為古箏演奏中，小指不戴義甲，因此輪指在古箏上的具體應用為四指、中指、食指，大指依次向手心內部進行長音輪奏。下面用表格形式為大家展示輪指與其他長音指法的常態音響特點。

（需要說明的是，此圖的數字排列突出的是其指法的音色特點，并不是優劣的對比，應用于不同樂曲之中每個指法都有其不可替代不可比擬的作用。）

從上圖可看出，輪指的音色特點更偏向于朦朧、抒情的音樂，并且由于它由四個手指輪換演奏，在耐力上更為持久，也因此，很多樂曲都會以大篇幅使用輪指，如《抒情幻想曲》（徐曉琳曲），《袖夢》（劉樂曲）等。

二、輪指的訓練要點

1、加強掌指關節的訓練。掌指關節的靈活性直接決定了每個音之間是否平均，因此在訓練初期時，把手型框架穩定后，將掌指關節盡量向上抬，該過程盡量用慢速，讓每個手指都感受到運動的過程，發揮其最大獨立運動的能力。

2、數五下訓練法。一般的輪指訓練都是從四指開始依次進行手指輪，每次輪到四指時都是一個開始，導致四指有重音而影響連貫性。所以在慢練時，可以采用“數五下”訓練法，仍然按無、中、食，大的順序演奏，心里依次從一數到五，每數到“一”時，加強該手指力度。如此一來，每個手指都有演奏重音的機會，訓練成熟以后會逐步加強每個手指的獨立性。另外，在實際樂曲演奏時每次輪指換弦時并不一定是無名指找弦，這種訓練方式會讓每個手指的找弦更加流暢自然。

3、加強指尖敏感度。由于該指法是由四個手指輪換，因而要求每個手指的力度，過弦速度要保證一致，尤其每個手指之間的銜接，保證過弦快，減少雜音。

三、樂曲中輪指的應用

某一個基本指法練得再精準，在樂曲中的具體應用時還是會出現不同問題。所以要求我們在平時訓練時要結合樂曲中常出現的情況進行綜合訓練。

1、不同手指的換弦。就如之前章節所講，訓練時要注重每一個手指都有能開始第一個音的能力，因為在音樂中，每次的換弦不一定都由無名指開始。原因有二：（1）、音樂中節奏較自由，論個數來講不一定每個音都能以四個音為基數；（2）、古箏演奏形式上，一般下行用無名指或食指找弦較順手，上行用大指則更為連貫。

如徐曉琳老師《小河淌水幻想曲》中的輪指段落，向上行音區進行的旋律音，如果每次換弦時都使用無名指，樂曲原本的連貫感，美感就會被破壞，但如果使用大指來完成換弦，就可完全避免上述問題。

2、彈輪。彈輪是指一個聲部用輪指保證長音，而某一個手指同時演奏另外的旋律，如《彝族舞曲》（王中山改編）中的引子部分、《袖夢》的第一段落等。一般來講，比長輪低的旋律音會采用食指演奏；而比長輪高的旋律音則會采用大指演奏。演奏這類旋律最重要的就是掌握“輪”和“彈”時間上的把握。節奏的把握要以“彈”的音時值為準，因此輪指的“個數”要調整，并且在密度上也要隨之變化。

以上是輪指的基本演奏方法介紹，輪指屬于有著較高演奏難度的指法，對于每個手指的控制力都有著極高要求。因此在訓練過程中切勿操之過急，要秉承循序漸進的原則進行訓練。