淺談對高中物理學習的幾點看法

陳希亞

摘 要：高中物理是一門專業性、操作性都很強的應用學科，很多學生認為這門課程非常難學，逐步對物理失去了學習興趣，甚至干脆放棄這門學科，不管物理成績如何。本文基于這樣的一些現狀，從本人多年的理工科學習經驗出發，對高中物理學習提出了幾點看法，期望能夠幫助更多的高中生學好物理這門課程。

關鍵詞：高中物理；學習態度；學習效率；物理實驗

物理由于受到自身的學科特點影響，對學生的邏輯思維能力、實踐能力與現實知識等要求都很高，加之，學科中的一些知識過于抽象、專業，無形中加大了學習難度，造成很多高中生認為物理非常難學。從客觀角度講，物理這門課程想要學好是有一定難度，但是只有以一種良好的態度對待這門課程，真正喜歡上物理，就會發現并不難學，而且學習起來很有意思，充滿了探究性的趣味。下面就高中物理學習，提出了幾點看法。

一、扎實掌握基礎知識

只有扎實的掌握了基礎知識，才具備了學好物理課程的前提和基礎。高中物理的每一個章節都有概念，理解它的物理含義是物理學習的第一步。一些學生認為只要會做題就可以了，不需要理解概念。其實不然，不僅要知道它的定義、單位等內容，更要了解它的物理意義，真正掌握其內涵和外延，這樣才能更好的理解物理題目，找到正確的解題思路。所以，要反復的思考分析物理概念的意義、內涵和外延，特別是一些易理解偏差的概念。如，滑動摩擦力，其定義是“兩個有相對滑動的物體間在接觸面上產生的阻礙它們相對滑動的力。”為很好的解決與滑動摩檫力相關的物理問題，學生要認真的解讀這一概念，清楚的知道滑動摩擦力是一個物體在另一個物體表面滑動時產生的摩擦，了解滑動摩擦力的方向、運動速度與較大物體的運動方向相反，只有明確了這一外延知識，一些與滑動摩擦力相關的問題就可以迎刃而解。

二、注重體驗知識的形成過程

高中物理知識的邏輯性很強，僅靠死記硬背是學不好這門學科的。可是，一些高中生仍然沿用初中階段的物理學習方法，注重知識的記憶，忽視知識的形成過程，總是花費大量時間記憶概念、公式、定理和規律，到了做題的時候依然想不到應用哪些知識點，如何解答問題。眾所周知，物理中的很多知識是通過實驗得來的，學生應該自主進行探究性的實驗，體驗知識的形成過程，并在教師指導下歸納總結規律、定理，加深對這些知識點的理解，學生才能真正消化這些知識，解題時才會得心應手。

三、掌握科學有效的學習方法

一些學生為提高物理成績，單純的考題海戰術來提高自身的解題能力，但是這種并不科學，增加了學習強度。必要的習題練習是鞏固與復習知識、鍛煉解題能力的一個很有效的途徑，但是不應搞題海戰術，應掌握科學合理的學習方法，形成一定的物理思維，這是學好物理的關鍵。達爾文曾經說過，“最有價值的知識就是關于方法的知識”，掌握學習方法對于學生而言是非常重要的。在日常學習中，應從教師授課中汲取養分，借鑒教師的教學方法，并根據自身習慣形成屬于自己的學習方法，提高學習能力，有助于促進學習效率和學習質量的提高。

四、重視物理實驗

作為一門實踐性很強的課程，高中生在學習物理過程中應加強理論與實踐的聯系，多進行物理實驗，在實驗中驗證物理知識，在實驗中體驗知識的形成過程，通過實驗理解與消化知識。在實驗過程中，學生應在教師指導下進行，教師可以幫助學生建立物理模型，分析物理的過程，可避免學生走錯路，出現理解偏差，增強學習效果。如果學生在實驗中找不到頭緒，反而會消減實驗學習的有效性，所以需要教師的指導。實驗學習，有助于學生了解物理知識與現實的聯系，了解物理知識的由來，使學生會更好的運用知識解決物理實際問題，養成物理思維。

五、提高解題能力

如何提高解題能力一直是高中生在物理學習中的一個重要問題。所謂的解題能力，其實就是分析與解決問題的能力，這過程中要運用一些物理知識和物理思維，從而正確的完成解題過程。在解題時，先要認真研讀題目，了解出題者的意圖，即要考察哪方面的知識，然后結合相關知識和解題經驗確定采用哪一種解題方法，從而實現對題目的正確解答。此外，學生還要進行必要的習題練習，并總結類型題，歸納這一類型題的解題方法，遇到同類型的題目采用相應的方法就好。

六、總結

隨著我國教學制度的不斷完善，高中物理在整個高考中占有及其重要的地位，因此在日常學習應從基礎抓起，提高自身的物理基礎。另一方面，在開展學習中，應結合自身的實際需要，本著一切從實際出發的原則，嚴抓基礎知識與實驗學習，夯實物理的基礎知識、了解物理知識的由來，便于學生更好的理解與消化物理知識，運用物理知識去解決物理實際問題。同時，高中生應在日常學習形成有效的學習方法，提高解題能力，從而促進學習效率和成績的全面提高。

參考文獻：

[1]劉維紅.高中物理學習中規范化要求的幾點看法[J].新課程（下），2015，（02）：118+120.

[2]李瑞杰.關于高中物理學習的一些看法[J].考試周刊，2009，（51）：184.

[3]王文興.學好高中物理的幾點看法和建議[J].考試周刊，2010，（02）：172-173.

（作者單位：湖南師范大學附屬中學1307班）