淺談中職體育教育存在的問題與對策

徐維達

摘 要：中職院校作為我國培養初中級技術人才的主陣地，擔任著為國家培養技術人才這一重任。體育教育作為中職院校教育環節中的一個重要組成部分，對于促進技術人才的身心健康以及全面發展也有著非常重要的意義。本文就中職體育教育過程中存在的一些問題以及解決策略進行了簡要的分析。

關鍵詞：中職院校；體育教育；問題

在中職教育環節中，體育教育是非常重要的一個部分，一個良好的體育教育能夠促進中職學生的身體素質，并幫助這些學生能夠更好的應付畢業以后的各項工作。但是我國中職院校的體育教育，長期處于一種被弱化的階段，并且難以有效發揮出其該有的效果。這也就要求相關的教育人員對現有的體育教學模式進行不斷的研究與探討，來解決現階段體育教育中存在的一些問題。

一、中職體育教育過程中存在的一些主要問題

（一）學校方面

一些中職院校的領導對體育教育的重視程度不足，并且認為體育教育只是去進行一些簡單的體育活動，并不需要去花費較大的精力與教學。學生們在進行體育學習的過程中也只需要去做一些簡單活動就可以了。此外，許多體育院校中的課程設置不合理，其體育課程與體育節數的設置也沒能夠很好服務我國教育大綱中的明確規定，這也就導致了一些中職院校對于體育課程的設置隨意性大，并導致了體育教育難以取得一個良好的教育成果。

除了體育教育觀念上的落后，許多中職院校在體育教育上面的資金投入不足，并且在學校的經費預算中沒有設立專項的體育教學經費，這也就導致了在體育教育的過程中并沒有相應的物資保障，并且缺乏有足夠的體育設備來進行教學，使得一些體育教學難以有效的開展，并嚴重制約了整個體育教學的教學成果。

（二）教師方面

中職院校在體育教育上面的師資水平較低，其教師素質也不足。中職院校長期以來對于體育這門課程的弱化，使得體育教學的培訓與進修工作也一直沒能夠得到很好的落實，許多中職院校中缺乏有高學歷、高水平的體育教師，其整體的師資力量也不斷落后。此外，隨著我國中職院校的不斷發展，其招生規模也得以大幅度的增加，這就使得一個體育教師所需要負責的學生變得越來越多，并直接導致了體育教師的教學負擔變得越來越重，這就讓體育教師在教學過程中往往難以有效的落實各項教學任務，并直接影響了整體的體育教學質量。

（三）學生方面

隨著國家對職業教育的不斷重視，使得中職院校在近年來也得到了迅速的發展。其招生規模也得到了較大程度的提升。但是就生源方面來講，中職院校多事一些學習成績與行為習慣較差的“問題學生”這就使得學生的整體素質較差，并且給予了中職院校的體育教育帶來了一定的難度。

隨著社會的不斷發展，使得人們的價值取向以及娛樂方式也開始趨向于多元化，再加上生活節奏的不斷變快，這就導致了人們的體育鍛煉意識嚴重缺乏。因此在中職體育教學過程中，一些學生往往對體育鍛煉抱有應付的態度，這就讓體育教育難以發揮出自身的效果。

二、改進中職體育教育的一些具體措施

（一）充分重視體育教育

不管是中職院校的領導還是教師，都需要充分重視體育的教育工作，并需要將體育教學作為一項重要工作來進行，來營造出一個良好的體育氛圍。這就要求中職院校能夠嚴格按照教育部門的相關規定來進行體育課程與結束的設置，還需要在一些必要情況下進行體育課程的增設。此外，還需要加強對體育師資力量的建設力度，并組織體育教師們不定期的進行培訓與進修工作，來提升這些教師的專門水平以及教學素質，從而建立出一支高水平、高素質的專業化師資隊伍，并給體育課程的教學質量提高一個強有力的保障。

（二）借助于現有的教學資源，來提升體育教學的總體效果

為了取得一個良好的體育教育效果，就必須充分利用現有的體育教學資源。首先應當借助于體育的課堂教學，來加強學生們的體育鍛煉意識，并在課堂環節中傳授給學生各種體育鍛煉知識以及技巧。其次，中職院校應當借助于校園網、學校廣播等方式，來營造出一個全民體育的良好氛圍，并創設出一個優美的體育環境。這樣才能夠讓學生充分認知到體育鍛煉的重要性，并進一步的提升體育教育的整體效果。

（三）構建三位一體的體育教育體制

只有充分發揮出學校、家庭與社會這三者的作用，才能夠有效提升學生的體育鍛煉效果。因此在體育教育環節中，應當將學校作為龍頭，將家庭作為基礎，將社會作為平臺，來構建出一個三位一體的良好體育教育體系。這樣就能夠充分發揮出學校、家庭以及社會這三者在體育教學中的作用，來給學生的體育教育提供一個有力的環境，并促進學生養成良好的體育鍛煉意識與鍛煉習慣。

三、結束語

體育教學在中職院校的教學過程中有著非常重要的作用，并能夠直接的影響到學生個人素質的提升。但是在現階段的體育教育環節中依舊存在著許多問題，也嚴重的影響了體育教學的效果。因此相關的教育工作者應當充分加強對體育教育的重視力度，并在充分借用現有體育教學資源的基礎上，來構造一個良好的三位一體體育教學體系，這樣才能夠幫助學生養成一個終身體育的良好鍛煉意識，從而有效提升整個體育教育的質量與效率。

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（作者單位：杭州蕭山第三中等職業學校）