探究網(wǎng)絡(luò)教育時代多媒體電教設(shè)備的集中管理

摘 要 在網(wǎng)絡(luò)教育時代，多媒體電教設(shè)備的集中管理對于多媒體資源的高效利用，提高課堂教學(xué)效率有著重要的作用。在本文中，筆者將從多媒體電子教室的功能和作用，以及集中管理對多媒體電教設(shè)備的作用，提出關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育時代下，多媒體電教設(shè)備的集中管理建議。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)教育；多媒體電子教室；設(shè)備管理

進入21世紀之后，由于信息技術(shù)的不斷發(fā)展，在目前各個階段的教學(xué)當(dāng)中已經(jīng)普遍應(yīng)用了多媒體設(shè)備，有條件的也已經(jīng)搭建完善的多媒體電子教室。在多媒體電子教室當(dāng)中，教室可以通過多媒體設(shè)備的使用，提高課堂教學(xué)的效率，讓學(xué)生更加直觀的了解到所學(xué)的知識內(nèi)容。而在這樣的情況下，多媒體設(shè)備的管理就成為學(xué)校必須要解決的問題。那么，要如何才能更好的進行多媒體電教設(shè)備的管理呢？筆者認為，首先需要了解的是多媒體電子教室。

1 什么是多媒體電子教室

多媒體電子教室是學(xué)校用來幫助教師更方便的使用多媒體設(shè)備來進行教學(xué)的新型教師。在多媒體電子教室當(dāng)中，能夠讓多媒體設(shè)備更好的發(fā)揮其功能，并且具有實用性和應(yīng)用性等特點。多媒體電子教室的實用性指的是其具有相當(dāng)強大的功能，包括有紅外學(xué)習(xí)及控制功能、網(wǎng)絡(luò)的控制功能以及內(nèi)置矩陣功能等，這些功能能夠幫助課堂教學(xué)更好的進行創(chuàng)新并且提高課堂的教學(xué)效率。并且采用多媒體設(shè)備進行教學(xué)，能夠讓課堂教學(xué)的氛圍更加的輕松活潑，在這樣的環(huán)境下進行學(xué)習(xí)，能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并幫助學(xué)生更加直觀的了解教材內(nèi)容，從而更好的進行學(xué)習(xí)。而多媒體電子教室的易用性則是因為多媒體設(shè)備的操作十分的簡單，無論是鼠標或者觸屏都能進行操作，并且進行各種語言的切換。同時在操作時的信號傳輸、幕布的升降以及投影的開啟和關(guān)閉都十分的方便。

2 多媒體電教設(shè)備集中管理的作用

在多媒體設(shè)備的使用中必須要重視起集中管理的工作，這是因為多媒體設(shè)備的集中管理是通過局域網(wǎng)以網(wǎng)絡(luò)控制的形式對多媒體設(shè)備來進行遠程的控制。這樣的遠程控制能夠十分快速便捷的實現(xiàn)不同教師之間的信息共享，大大的提高了多媒體資源的利用效率，并且也能更好的進行多媒體設(shè)備的管理工作。因此，從多媒體電教設(shè)備集中管理的作用來看，是十分符合目前教育設(shè)備管理要求的，不僅因為集中管理能夠提高多媒體設(shè)備管理工作的效率，同時還能夠節(jié)約人力和時間成本，達到節(jié)約資源的目的。除此之外，在使用多媒體設(shè)備進行教學(xué)的時候，難免會出現(xiàn)突發(fā)狀況，影響到課堂教學(xué)的正常進行。而通過多媒體電教設(shè)備的集中管理，能夠加強相關(guān)技術(shù)人員對于突發(fā)狀況發(fā)生時的響應(yīng)能力，在第一時間派出相關(guān)工作人員對多媒體設(shè)備的故障和問題進行排查，并進行及時的檢修，讓課堂教學(xué)能夠順利的進行。

3 關(guān)于多媒體電教設(shè)備集中管理的幾點建議

3.1 對相關(guān)技術(shù)人員進行集中管理

要想更好的實現(xiàn)多媒體電教設(shè)備的集中管理，那么首先要做的就是對于相關(guān)技術(shù)人員進行集中管理。這樣才能更好的提高相關(guān)技術(shù)人員的專業(yè)水平和職業(yè)素質(zhì)，讓他們能夠在未來更好的實現(xiàn)多媒體設(shè)備的管理工作。而之所以要做到這一點，是因為技術(shù)人員的專業(yè)水平和職業(yè)素質(zhì)直接關(guān)系到集中管理工作是否能夠正常的、高效的進行。因此，在對技術(shù)人員進行集中管理之后，還需要安排相關(guān)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、講座來提高技術(shù)人員的專業(yè)水平，以便于他們未來更好的開展工作。

3.2 建立完善的使用規(guī)章制度

一套完善的使用規(guī)章制度能夠加強多媒體電教設(shè)備的集中管理。這是因為使用規(guī)章制度的建立，能夠有效的減少多媒體設(shè)備的損壞幾率，保障使用者在使用多媒體設(shè)備的時候能夠進行正確的操作，最大可能的減少因為不當(dāng)操作而帶來的設(shè)備故障問題。當(dāng)然，在建立完善的多媒體設(shè)備使用規(guī)章制度時，一定要根據(jù)學(xué)校所配備多媒體設(shè)備的實際狀況為基礎(chǔ)，這樣使用規(guī)章制度才更加有意義，而不僅僅是一紙空文。除此之外，還需要注意的是，完善的多媒體設(shè)備使用規(guī)章制度所需要包含的內(nèi)容有使用流程、注意事項、管理制度等，只有這些細節(jié)都注意到了，才能更好的進行多媒體電教設(shè)備的集中管理。

3.3 結(jié)合現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)管理方式

在網(wǎng)絡(luò)教育時代，要想實現(xiàn)對多媒體電教設(shè)備的集中管理，除了需要對技術(shù)人員進行集中管理，并且制定一套完善的使用規(guī)章制度以外，還需要結(jié)合現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)管理方式。結(jié)合現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)管理方式是指可以采用編寫相關(guān)的管理程序，對多媒體電教設(shè)備來進行集中的管理。采用這樣的方式能夠快速的識別出有故障的多媒體電教設(shè)備，并且快速的做出反應(yīng)，及時的解決故障，保障課堂教學(xué)能夠正常的進行。除此之外，采用管理程序還能夠遠程的對多媒體設(shè)備進行管理并進行遠程操作。比如說，因為投影設(shè)備具備了在線輸入功能和在線修改功能，那么管理人員就能夠遠程完成投影設(shè)備型號的更換工作。

4 結(jié)束語

綜上所述，多媒體電教設(shè)備的集中管理對于教育工作的展開，提高課堂教學(xué)的效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有著極大的作用。而要想更好的進行多媒體電教設(shè)備的集中管理，首先要做的就是對相關(guān)技術(shù)人員進行集中管理。其次，一套完善的多媒體電教設(shè)備使用規(guī)章制度是必不可少的，這對多媒體電教設(shè)備的正確操作有著巨大作用。最后，還需要結(jié)合現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)管理方式，這樣才能更好的實現(xiàn)多媒體電教設(shè)備的集中管理。從而讓教師在教學(xué)的時候能夠更加方便快捷的使用多媒體電教設(shè)備，提高課堂的教學(xué)效率，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。

參考文獻

[1]辛紅艷.網(wǎng)絡(luò)教育時代多媒體電教設(shè)備的集中管理研究[J].時代教育，2015（16）：219-219.

[2]賈甲兵.論網(wǎng)絡(luò)教育時代多媒體電教設(shè)備的集中管理[J].課程教育研究：學(xué)法教法研究，2015（15）：131-132.

[3]孔好文.論網(wǎng)絡(luò)教育時代多媒體電教設(shè)備的集中管理[J].新校園旬刊，2014， 7（10）：84-87.

作者簡介

經(jīng)曉巍（1973-），男，吉林省四平市人。大學(xué)本科學(xué)歷。現(xiàn)為四平職業(yè)大學(xué)實驗師。研究方向為電教。

作者單位

四平職業(yè)大學(xué) 吉林省四平市 136001