立德樹人：我國當代大學生思想政治教育的基本工作

【摘要】在目前高校大學生思想政治教育工作的開展中，立德樹人顯得尤為重要，它是大學思想政治教育的核心，也是當代大學生必須牢牢謹記的準則，而如何開展大學生思想政治教育工作，首先要注重其基本工作，建立起根本目標和任務，為進一步推動全民道德教育奠定良好的基礎。因此，本文強調高校應堅持立德樹人，做好指導工作，充分將其貫穿于整個思想政治教育過程中。

【關鍵詞】立德樹人；大學生；思想政治教育；基本工作

一、前言

根據十八大報告顯示，立德樹人乃教育之根本，如何創辦一個具有中國特色的大學，最根本的就是堅持立德樹人，將其融入大學生思想政治教育工作中。同時，在為我國培養人才的過程中，應注重每一個大學生的品德行為。但是，如何將立德樹人這一思想具體滲入到高校大學生思想政治教育工作中，成為每個高校首先要考慮的問題，也是當代大學生教育的重中之重。而“立德”與“樹人”從來就密不可分，兩者是一個整體，倘若只有“立德”，那就是失去了“立德”的目的，倘若只有“樹人”，那么“樹人”的前提也就隨之消失，只有將“立德”與“樹人”同時納入高校大學生思想政治教育工作中，才會使教育變得更有意義。

二、立德樹人之內涵

所謂“立德樹人”，就是樹立德業，為后人立好榜樣以及為國家培養人才。而將“立德樹人”融入大學生思想政治教育，就是在社會主義核心價值體系下，注重大學生社會公德、職業道德、家庭美德與個人品德的培養，同時，在“樹人”過程中，牢牢謹記“立德”，這樣我們大學生才有可能成為一個可塑之人，才能成為國家之建設者，才能成為國家的接班人。當然，“樹人”之關鍵不僅僅只是“立德”，也要把握好其與智、體、美以及勞的關系。高校作為輸送國家棟梁的地方，應該更加思考如何培養真正可用之才，而“立德樹人”的提出，正好回答了怎樣培養大學生這一問題，同時也明確了大學思想政治教育必須與社會之所需相結合起來，為中華之振興而立德、育人。因此，落實立德樹人思想，推進當代大學生思想政治教育工作，成為當前高校開展教育的根本任務。

三、“立德樹人”對進行思想政治教育的新要求

十大的召開，進一步強調了大學生教育工作，同時，也對如何開展大學生思想政治教育工作提出了新的要求，即正確引導大學生的人生觀、社會觀以及價值觀，也就是在中國特色社會主義共同理想下，自覺地踐行社會主義核心價值觀。因此，高校在開展大學生思想政治教育工作過程中，應將黨的思想、方針、政策以及指導作為教育開展的啟示源泉。在培養大學生時，應積極推動大學生“德言德行”的宣傳工作，樹立好大學生的公民道德素養，同時，促使每個大學生心里都有一個屬于自己的“中國夢”，這樣大學生在學校不僅能學到知識，同時，也能學到怎樣做人，而且還能與國家榮辱有機地結合在一起。

四、堅持“立德樹人”，注重思想政治教育的基本工作

首先，更新教育理念，即高校在開展大學生思想政治教育時，應創新教育觀念，具體可以從三個方面進行：其一，重新確立新時期目標，就當前我國高校教育現狀而言，還存在許多不足之處，而新時期高校的發展以及國家的興盛強大，必須依靠有力的后備軍（高校輸送的人才等），如何建設國家，必須確立新的目標，為實現民族復興，必須強化思想政治教育工作，這就要求我們大學生必須全面發展，高校在培養人才時，應將立德樹人這一根本思想貫徹于整個目標中，這不僅僅只是高校自己的目標，它也促使了大學生如何將自己的目標與“立德樹人”聯系在一起。其二，豐富教育工作內容，即在當前國際實時背景下，高校應借鑒國外高校思想政治教育相關內容，在結合我國國情，將其充分融入我國高校大學生思想政治教育工作中。其三，弘揚傳統文化，多樣化開展大學生思想政治教育工作，如定期開展一些志愿活動，加強道德模范宣傳等工作，學生在校不僅僅只是為了學知識而來，更重要的是在學知識的同時，也學會了怎樣“立人”。

五、結論

因此，為正確貫徹十八大精神，在培養大學生方面，應加強思想政治教育，將中國夢與大學生夢想有機地結合在一起，同時堅持把“立德樹人”作為大學生思想政治教育理念，并且注重當代大學生思想政治教育的基本工作，這樣，大學生的思想政治覺悟才會提升，高校的思想政治教育工作才能有序、有目標、有效地開展，國家的人才輸送才會保質保量。

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作者簡介：張旭，男，1983.12.1，安徽六安，本科，助教，六安職業技術學院，大學生思政基礎教育。