淺談如何提高小學數學課堂教學的有效性

【摘 要】學好數學并不是只會做題，而是要讓學生從學數學的興趣和方法上著手，學生只有“樂學”“善學”才能融會貫通、學以致用，從而領會數學之真諦所在。數學課堂的教學的效果如何更是學好數學的關鍵。

【關鍵詞】課堂教學；學習興趣；課堂實效

作為一名教師，讓學生學好數學非常重要，并不是只會做題而已，而是要讓學生從學數學的興趣和方法上著手，也即對于數學的學習，學生只有“樂學”“善學”才能融會貫通、學以致用，從而領會數學之真諦所在。對此，如何提高小學數學課堂教學的有效性我有如下做法：

一、創設良好的學習環境，激發和培養小學生學習數學的熱情

“玉不琢，不成器；人不學，不知道”，可見天資聰穎但若不喜歡學習，也是不可能學好的。為了創設良好的學習環境，有效地激發學生的學習熱情，我認為教師首先要熱愛學生、尊重學生，與學生建立融洽的感情。學生喜愛老師，就會對老師的課產生極大的興趣。當然，這也不是讓老師一味地遷就學生，而是要求我們的老師從學生的生活、學習等方面愛嚴結合，循循誘導。其次是以用課堂和課外向學生反復講述學好數學的重要性，使學生重視教學，愛好數學，并有決心和信心學好數學。其三是注意在課堂上引進競爭意識，利用小學生自尊心強、好勝的特點，開展不同形式的競賽，活躍課堂氣氛，在各種競賽活動結束后，教師及時總結或適當給予學生一些獎品，使學生感到學習的快樂，提高學習數學的興趣。

二、深入了解學生，建立新型的師生關系

學生是教師的教育對象，但也是教師的學習對象、教師研究學生、了解學生，向學生學習也是教師進步、提高的重要途徑。教師必須善于研究學生，知生才能善教，善教才能善學。在教學過程中，新型的民主的師生關系，是教師發揮主導作用的前提。教師要循循善誘，在學習上給學生以及時的啟迪和幫助。同時要高度信任學生，尊重他們在學習中的獨立思考和創造精神，虛心要學生學習，做到教學相長，這樣學生也會尊重老師和信賴老師，用勤奮學習來回答教師的關懷與期待。這樣才能使其達到最好的課堂教學效益。

三、積極開展課外興趣活動，讓學生在玩中學習數學

授人以魚，不如授人以漁，引導學生而不是牽著學生鼻子走，鼓勵而不是壓抑學生，點撥而不是把答案全部端給學生。說明了啟發式教學的重要性，在教學中，學生自己能發現的知識，教師決不暗示，學生自己能通過自學課本掌握的，教師決不代替講解。而在傳授新知識時，如果能讓學生在愉悅的學習氛圍中自主地去探索知識，那么，學生對于這一知識掌握得就會更加牢固。

“玩”，是小學生的天性。根據小學生天性愛玩這一特點，我有計劃地在課外引導學生玩數學興趣活動。一是猜謎活動；二是玩奪紅旗或戴大紅花；三是講故事、編故事；四是做數學游戲。比如讓學生對口訣、找朋友、當小醫生等。有趣的游戲改變了枯燥無味的數學知識，學生感到了學習的快樂，激發起了學好數學的熱情。

四、改變組織形式，追求課堂實效

合作學習就是以合作學習小組為基本形式，系統利用教學中動態因素之間的互動，促進學生的學習，以團體的成績為評價標準，共同達成教學目標的教學活動。比如：教學《統計的初步知識》這一課時，我先讓學生自己看著電視屏幕，要求他們統計5分鐘內通過學校門口的車輛，學生興致都非常的高，個個想做一個小統計員，在說開始后，同學們是一會兒看，一會兒記，弄得手忙腳亂。5分鐘后，學生匯報出來的數據是各不相同，抓住這個機會，我就立即問學生：“為什么會有這種情況呢？”同學們一下子議論開了，有的說我看了這輛，就忘了那輛；有的說邊看邊記一下子忙不過來了……我抓住這個契機，“那你們有沒有更好的辦法呢？”這時在學生的心中有了一個強烈的愿望：如果有同學跟我合作該多好呀！經過討論，最后學生達成一致意見，“以小組合作的方式進行，每人統計一種車輛”。針對學生提出的建議，我立即加以采用，讓學生以小組合作的方式進行了統計，收到了較好的效果。

“三個臭皮匠賽過一個諸葛亮”，合作學習是教師落實面向全體的有力手段，它體現了學生合作的集體智慧，在一定的情境下，通過組織學習，促進競爭，提升了學生的好奇心、成功欲，讓學生變被動為主動，從而在開放、民主、自主、愉悅的氣氛中馳騁思維、各抒己見，感悟知識，共同探究。

總之，在課堂教學中，要以學生發展為主，要充分考慮到學生的實際情況，要因材施教，因人施教，引導學生掌握系統的科學文化基礎知識，形成基本技能和技巧，培養學生的各種能力，培養學生優良的思想品德。

【參考文獻】

[1]李艷艷，常秀芹.新課程背景下小學數學教學有效性問題探析[J].教學與管理，2008（24）

[2]仇小偉.淺析如何提高小學數學課堂教學效率[J].學周刊，2016（21）

[3]邱慧梅.淺談如何提高小學數學課堂教學有效性[J].學周刊，2012（02）

【作者簡介】

鐘蘭暉（1974.9-），女，廣東興寧人，小學數學高級教師，學士學位，專注于小學數學教學研究。

（廣東省廣州市天河區珠村小學）