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淺析錯誤分析理論在大學英語翻譯教學中的應用

2016-05-14 08:53:35辛玉婷
校園英語·中旬 2016年9期
關鍵詞:大學英語

辛玉婷

【摘要】隨著我國的不斷發展,英語的學習越來越重要,尤其是英語的翻譯,雖然在整個英語的學習中不被重視,但翻譯是衡量一個人英語水平的重要參考值,所以說還是需要進行英語翻譯的學習。在目前的階段,通常會運用錯誤分析理論在英語翻譯的學習中。錯誤分析理論對于整個英語的學習具有非常大的運用,本文將重點分析錯誤分析理論在大學英語翻譯教學中的應用。

【關鍵詞】錯誤分析理論 大學英語 翻譯教學

錯誤分析理論的英文名字為error analysis,是應用語言學的類別,是C.Frices和R.Lado等一些美國語言學家和語言學家們在二十世紀六十年代末、七十年代初提出的,同時也是應用語言學的一個重要分支。在錯誤分析理論中,主要是通過對學習者的母語和學習的語言進行對比而研究。主要的作用就是預見學習的人在學習這種語言的過程中可能會出現的錯誤,但是隨著其不斷發展,它的局限性也逐漸暴露出來了。在錯誤分析理論的運用中,需要對錯誤進行系統的分析,并確定錯誤的來源,從而可以在教學中消除這些錯誤,對于英語的教學有非常重要的作用。大學英語是學習英語的主要地方,因為教師的英語的水平極好,對于錯誤分析理論的應用也會比較熟悉,所以為了增強大學生的英語翻譯能力,需要在大學生的英語翻譯教學中運用錯誤分析理論。

一、大學生英語翻譯的重要性

在改革開放之后,我國的經濟得到了飛速的發展,與此同時,農業、科技、教育業等等公共事業得到了發展,尤其是教育事業。同時,中國為了能夠更好更快的發展,加入了WTO,與世界各國的來往更加的密切,而英語是世界上唯一通用的需要,所以在與其他國家打交道的時候,語言一律使用的是英語,所以英語成為了我國所有學生的第二語言。因為會英語是與世界交流的基本要求。而英語翻譯更是非常重要的一項技能,因為在整個交流的過程就是英漢互譯的過程,必要的時候用郵件交流也是翻譯的工作。而學生和老師在平時的英語的學習中比較重視的是英語口語、聽力、單詞、語法等等的內容,在實際生活中人們逐漸意識到英語翻譯的重要性,于是在各大高校得英語考試中都加入了英語翻譯,根據教育部門的要求,國家級的英語四級、六級以及研究生的英語老師都加入了英語翻譯的題目,并且分值與英語寫作一樣,可見其重要性。

二、淺析錯誤分析理論在大學英語翻譯教學中的應用

錯誤分析理論在大學英語翻譯中的應用首先需要對錯誤進行收集,然后對收集到的錯誤進行系統的分析,并把錯誤的種類分開,然后根據這些錯誤的出現頻率來幫助教師進行教學。通過對某高校中大學二年級非英語專業學生的英語寫作、翻譯中以及其中的錯誤進行整理分析,發展學生的錯誤主要出現在英語的單詞,語法以及固定搭配中,接下來將舉例進行分析。

1.單詞拼寫錯誤。錯誤:Because there was noteacher, I couldn't slove these problems.

正確:Because there was noteacher, I couldn't solve these problems.

在這個句子中,把正確的solve錯寫成slove,當然還有很多類似的錯誤,有些單詞的出錯率很高,在平時教師的翻譯教學中,應該重點讓學生記憶這些單詞。

2.語法錯誤。

錯誤:I don't agree the teacher's opinion.

正 確:I don't agree with the teacher's opinion.

這是屬于語法錯誤的,因為在這句中,agree是及物動詞,在具體的語句中,需要在其后邊加上具體的介詞,但是學生們可能經常會忘記with這個介詞,從而出現語法的錯誤。

3.固定搭配。固定搭配是英語中需要記憶的,在使用的時候必須嚴格的套用固定的搭配,這也是學習英語的一個快捷的方式,但是很多類似的固定搭配在使用的過程中容易混淆,所以必須把固定搭配熟記。例如spend和take的固定搭配。

錯誤:It only spends us 15 minutes to go to the post office from our school.

正確:It only takes us 15 minutes to go to the post office from our school.

在英語的翻譯中,主要是有單詞、語法、固定搭配等等這些基本內容構成,所以要學好英語的翻譯,必須進行學習這些基本的內容。錯誤是進步的階梯,所以在大學英語翻譯的教學中運用錯誤分析理論可以促進英語的學習。

三、錯誤分析理論在大學英語翻譯教學中應用的重要意義

通過在大學生英語翻譯中使用錯誤分析理論,可以讓學生和教師更清楚的了解錯誤所在,在平時的學習中更加的注重學習中錯誤的發生,從而避免錯誤的發生。通過學習錯誤來提高整體的翻譯水平是一個非常重要的方法,能夠很大程度的提高整體的翻譯水平。

四、結束語

在本文中,通過對錯誤理論的分析以及具體的舉例,分析錯誤分析理論在大學英語翻譯中的重要作用。通過運用錯誤分析理論在大學英語翻譯中,增加了學生對英語翻譯的興趣,極大的提高了英語翻譯的水平。

參考文獻:

[1]陳春華,張彩霞.錯誤分析理論在大學英語翻譯教學中的應用[D].山東師范大學,2015.

[2]鐘麗瓊,陳勝.錯誤分析理論在高職高專英語專業翻譯教學中的應用[D].長江大學,2012.

[3]李媛.錯誤分析理論及其在大學英語翻譯教學中的應用[J].長春教育學院學報,2013,(05).

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