大學(xué)生志愿者服務(wù)活動的思想政治教育功能及對策

[摘 要] 大學(xué)生志愿服務(wù)活動是大學(xué)生受價值理念或道德信念驅(qū)使，堅持奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，自愿運用自己的知識和技能為社會服務(wù)，以滿足社會發(fā)展需要和自我價值實現(xiàn)需要的社會實踐活動。

[關(guān) 鍵 詞] 大學(xué)生志愿服務(wù)；思想政治教育功能；對策

[中圖分類號] G711 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）12-0142-02

大學(xué)生志愿服務(wù)活動是大學(xué)生受價值理念或道德信念驅(qū)使，堅持奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，自愿運用自己的知識和技能為社會服務(wù)，以滿足社會發(fā)展需要和自我價值實現(xiàn)需要的社會實踐活動。大學(xué)生志愿服務(wù)活動除了具有一般志愿服務(wù)的特點外，還具有其特有的特征，這主要表現(xiàn)在大學(xué)生志愿服務(wù)活動是大學(xué)生志愿者服務(wù)社會和實現(xiàn)自我價值的統(tǒng)一；服務(wù)活動內(nèi)容豐富，形式多樣；大學(xué)生志愿服務(wù)活動更具可持續(xù)性。目前我國大學(xué)生志愿服務(wù)活動的內(nèi)容主要有扶貧助困、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)、應(yīng)急救援、大型活動等。

一、大學(xué)生志愿者服務(wù)活動的思想政治教育功能

大學(xué)生志愿服務(wù)的思想政治教育功能就是指作為高校思想政治教育途徑的大學(xué)生志愿行動，對形成大學(xué)生良好思想道德產(chǎn)生有利的作用和影響。大學(xué)生志愿服務(wù)以實踐育人形式發(fā)揮著獨特的思想政治教育功能。

（一）志愿者服務(wù)活動具備引導(dǎo)功能

首先志愿者服務(wù)活動有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。大學(xué)生志愿活動代表著廣大青年大學(xué)生強烈的社會責(zé)任感，是大學(xué)生參與社會、了解政治和為社會服務(wù)的一種主要組織形式，大學(xué)生志愿服務(wù)活動的開展可以激發(fā)青年大學(xué)生關(guān)注社會、奉獻(xiàn)社會和參加付出與貢獻(xiàn)的主動性；大學(xué)生志愿服務(wù)活動的開展可以在實踐中增強他們服務(wù)社會和奉獻(xiàn)人民的社會責(zé)任感，培養(yǎng)他們承擔(dān)社會和國家歷史使命的內(nèi)在自覺性。

其次志愿者服務(wù)活動有利于促進(jìn)學(xué)生形成正確的價值觀念。隨著大學(xué)生志愿服務(wù)的蓬勃發(fā)展，其已經(jīng)成為大學(xué)生開展社會實踐活動和增強思想政治素質(zhì)修養(yǎng)的有效途徑。通過大學(xué)生志愿服務(wù)活動的開展，廣泛提高了大學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感，也從很大程度上提高了大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。大學(xué)生志愿服務(wù)活動把弘揚中華民族傳統(tǒng)美德同發(fā)揚時代精神結(jié)合起來，產(chǎn)生了積極的社會影響，很好地踐行了社會主義榮辱觀，同時也促進(jìn)了社會主義精神文明的進(jìn)步。

（二）大學(xué)生志愿服務(wù)的精神文化凝聚功能

大學(xué)生志愿服務(wù)培養(yǎng)了精神文化能力，大學(xué)生志愿服務(wù)奉行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，這個志愿精神對志愿者的凝聚作用就像企業(yè)精神對員工具有強大凝聚力一樣，志愿精神所體現(xiàn)的利他主義、樂于助人、服務(wù)社會的精神內(nèi)涵能夠使大學(xué)生志愿者達(dá)成共識，在活動中發(fā)揮自己最大的力量。大學(xué)生志愿服務(wù)是中國傳統(tǒng)美德在新時期延續(xù)的新方式。

（三）大學(xué)生志愿服務(wù)的協(xié)調(diào)功能

志愿工作可以提供社交和互相幫助的機會，加強人際間的接觸及關(guān)懷，降低彼此的疏離感，建立一個和諧的社會。大學(xué)生志愿服務(wù)亦是協(xié)調(diào)不同人群之間關(guān)系的活動，志愿服務(wù)要求通過自身的愛心為社會提供幫助。真情和愛心的流露，消除了人與人之間的隔閡，加強了人與人之間的溝通。

通過志愿活動實現(xiàn)大學(xué)生志愿個體之間的協(xié)調(diào)。大學(xué)生志愿者來自各個學(xué)院、各個專業(yè)，他們擁有共同的理念——奉獻(xiàn)社會、幫助他人。通過志愿活動調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)不同社會群體之間的關(guān)系。近年來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，相當(dāng)一部分人富了起來，但是我們也看到：徘徊在社會底層的窮人仍然很多，他們中的一部分更是由于身體、心理等原因被孤立、冷落，慢慢地有些人對社會產(chǎn)生了極大的厭倦感，他們抵觸與他人、與社會接觸。

通過志愿活動協(xié)調(diào)志愿者與社會組織之間的關(guān)系。以往的志愿服務(wù)中，會出現(xiàn)某些大學(xué)生志愿服務(wù)搞形式、走過場的情況，所以有時候會導(dǎo)致一些社會機構(gòu)不愿意讓大學(xué)生進(jìn)入社區(qū)或者某些地方進(jìn)行志愿服務(wù)。

（四）大學(xué)生志愿服務(wù)的激勵功能

對大學(xué)生志愿者的激勵功能。一項成功的志愿服務(wù)是會對大學(xué)生志愿者產(chǎn)生強大的激勵作用。大學(xué)生屬于社會高層次人才，更注重的是內(nèi)心的滿足和愉悅感。好的志愿服務(wù)能夠調(diào)動大學(xué)生志愿者的積極性，這種積極性是一種大學(xué)生內(nèi)心自發(fā)產(chǎn)生的、具有能動的心理狀態(tài)，一旦產(chǎn)生這種積極性，大學(xué)生志愿者在行為活動中便會展示出自覺主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)、勇敢努力的進(jìn)取精神。

對志愿服務(wù)對象的激勵功能。志愿服務(wù)作為思想政治教育的重要手段，“以人為本”是它的核心內(nèi)容，它重視對人特別是作為服務(wù)對象的人的尊重和滿足。

二、發(fā)揮大學(xué)生志愿服務(wù)活動的思想政治教育作用的對策

（一）促進(jìn)志愿服務(wù)真正納入到思想政治教育中

充分發(fā)揮其思想政治教育作用，就必須提高對大學(xué)生志愿服務(wù)活動的認(rèn)識。要充分認(rèn)識到志愿服務(wù)活動是大學(xué)生成長成才的重要途徑。大學(xué)生志愿服務(wù)活動不僅是大學(xué)生為社會和他人服務(wù)的過程和奉獻(xiàn)的過程，也是大學(xué)生自身成長發(fā)展的過程。促進(jìn)志愿服務(wù)成為大學(xué)生思想政治教育的常規(guī)活動。高校黨委及思想政治教育職能部門應(yīng)將志愿服務(wù)活動納入到大學(xué)生思想政治教育中，將其作為大學(xué)生思想政治教育的常規(guī)活動抓好抓實。

（二）加強對大學(xué)生志愿服務(wù)的管理

加強大學(xué)生志愿服務(wù)組織的制度建設(shè)，無規(guī)矩不成方圓，嚴(yán)格的規(guī)章制度是大學(xué)生志愿服務(wù)有效開展志愿服務(wù)活動的重要保障，也是充分發(fā)揮志愿服務(wù)活動思想政治教育作用的基本條件。規(guī)范志愿者的招募和管理，做好大學(xué)生志愿者的招募、培訓(xùn)和管理工作，既有利于幫助大學(xué)生成長成才，又有利于提高服務(wù)質(zhì)量，推動志愿服務(wù)事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

（三）加強對大學(xué)生志愿者的培訓(xùn)，提高其參與志愿服務(wù)的能力

加強對大學(xué)生志愿者志愿服務(wù)活動的專業(yè)培訓(xùn)，要根據(jù)活動的主要內(nèi)容進(jìn)行不同系列的培訓(xùn)，給大學(xué)生志愿者提供系統(tǒng)的培訓(xùn)。一是通識培訓(xùn)；二是技能培訓(xùn)；三是素質(zhì)培訓(xùn)。

（四）建立并完善大學(xué)生志愿服務(wù)活動的評估機制

對大學(xué)生志愿服務(wù)活動的評估需要結(jié)合大學(xué)生志愿服務(wù)活動中不同崗位和工作要求進(jìn)行評估。在大學(xué)生志愿服務(wù)活動中，不同的崗位、不同內(nèi)容的志愿服務(wù)，對大學(xué)生志愿者的能力和素質(zhì)有不同的要求，大學(xué)生志愿者在這些工作和服務(wù)中，身心發(fā)展也會呈現(xiàn)出層次性和差異性。

第一層面，評估大學(xué)生志愿服務(wù)精神的踐行情況。這是覆蓋志愿組織中所有志愿者和管理者的評估，是貫穿整個志愿服務(wù)活動的評估。第二層面，評估大學(xué)生志愿者隊伍素質(zhì)。大學(xué)生志愿者隊伍包括大學(xué)生志愿組織管理者以及從事具體服務(wù)的大學(xué)生志愿者。第三層面，評估大學(xué)生志愿服務(wù)活動的組織和管理工作。對大學(xué)生志愿服務(wù)活動的有效組織和管理，不僅可提高志愿服務(wù)效率，還可提高志愿者的工作服務(wù)熱情和綜合素質(zhì)，增強志愿服務(wù)活動和服務(wù)組織的感召力。第四層面，評估大學(xué)生志愿服務(wù)的效果。這里的評估主要是針對服務(wù)對象而言的，即志愿服務(wù)受眾的生活和心理需要是否得到滿足，生活激情和動力是否得到提高。

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