淺談中職德育課改革下的思想政治教學

[摘 要] 隨著教育事業的蓬勃發展，新課標教育改革對其提出了更高的要求，主要以培養學生興趣為主，綜合素質全面發展。中職教育作為我國教育體系中的重要組成部分，在新時期迫切需要完善和創新，尋求更長遠的發展?？梢哉f，為中職教育帶來了良好的機遇，但同時也帶來了嚴峻的挑戰，中職德育課程改革背景下，思想政治教學主要強調學生個性品德培養，幫助學生樹立正確的價值觀念，健全人格，奠定未來成長基礎，由此，主要就中職德育課程改革背景下思想政治教學進行探究，結合實際情況，客觀闡述中職德育課改背景下如何能夠有效地提升思想政治教學質量，為社會輸送更多優秀人才。

[關 鍵 詞] 中職德育；課改背景；思想政治教學

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）12-0180-01

新課標教育改革后，對我國教育事業提出了更高的要求，中職教育作為培養專業型人才的重要教育基地，對學生德育能力的培養直接影響學生未來的發展，所以，做好中職德育是十分有必要的。在中職德育課改方案出臺后，對于學生信息素養、學習能力以及創造性思維的培養重視程度有所提升，能夠更加合理有效地幫助學生樹立正確的價值觀和道德準則。所以，中職思想政治教師應明晰自身職責，在課改背景下嚴于律己，以德育為主要教學內容，不斷完善和創新教學手段，提高德育教學質量。由此看來，加強中職德育課改革背景下思想政治教學研究是十分有必要的，對于后續理論研究以及實踐工作開展具有一定的參考價值。

一、課前準備工作

思想政治教學活動開展之前，教師首先需要做好教學準備工作，具體包括以下幾個方面：（1）設計課堂教學目標。課堂教學目標并非是單一的目的，而是多元化的目標，能夠將學習能力、態度情感以及創造力等多方面集合在一起的教育目標，同教育改革目標相一致，同學生所學專業目標相一致，有序地開展教學活動；（2）設計課堂教學內容。教學內容設計需要突出德育重點內容，在具有一定廣度的同時，注重教學深度，將學生所學知識整合聯系到一起，提升教學質量；（3）設計課堂教學結構。設計課堂教學結構需要同教學內容相一致，合適的教學結構保證教學活動能夠遵循一定的原則，保持適當的作業量來激發學生創造力，綜合素質全面發展；（4）選擇合理教學手段。選擇合理的教學手段有助于實現教學目標，提升教學成效，在完成教學任務的同時激發創造力，活躍氣氛，獲得豐富的情感體驗。與此同時，在課堂教學設計時應注重學生德行的培養，上課之前做好充分的準備，確保教學活動能夠有序進行，完成教學任務。

二、理論和實際相結合

思想政治學科由于自身特性，教學內容過于抽象，學生在理解過程中存在一定難度，加之思想政治課程缺乏嚴謹的邏輯關系，并且沒有華麗的辭藻能夠吸引學生閱讀興趣，所以，在教學活動開展中需要教師做好充分的準備。思想政治課程盡管較之其他學科內容過于枯燥，但其豐富的內容同樣繽紛多彩，其中涉及的范圍較廣，不僅包括相關法律內容的修訂、社會經濟相關哲學，還包括價值觀、世界觀以及人生觀內涵的概述，強調學生綜合素質培養等內容。但是由于多數學生找不到合適的學習方法，對思想政治興趣不高，所以，學習效率始終難以提升。

將理論聯系實際生活，是思想政治教學的主要方法，也就是將課堂所學理論同實踐生活相聯系，以德育為目標，提升學生綜合素質，更加深刻地掌握教學內容。在教學活動開展中，教師通過一些經典案例，具體問題具體分析，有助于激發學生學習興趣和創新能力，鍛煉邏輯思維能力，潛移默化中形成發現問題、分析問題以及解決問題的能力，綜合素質全面發展。

三、合理運用現代化信息技術手段

在當前信息技術快速發展的時代背景下，越來越多的先進技術應用在教學活動中，在中職思想政治教學中應用現代化信息技術手段，能夠更加充分地發揮其原有作用，輔助教學活動開展。計算機多媒體是實現中職德育目標的重要手段，通過多媒體技術，能夠不受空間和時間的限制，將更加豐富的教學內容通過文字、圖片、聲音以及視頻等形式，生動立體地展現在學生眼前，有助于激發學生學習積極性，全身心投入到學習活動中。這樣不僅可以起到提升教學成效的作用，還能夠激發學生創新能力，保持活躍的邏輯思維，獲得豐富的情感體驗，綜合素質全面發展。

綜上所述，在當前教育事業蓬勃發展的背景下，中職教育作為我國教育體系中重要組成部分，在德育課改革背景下強化思想政治教學質量是十分有必要的，通過運用現代化信息技術，能夠有效激發學生學習興趣，投入到學習中；理論聯系實際，整合所學知識，完善學生知識結構，在同教師和學生之間的交流過程中獲得豐富情感體驗，契合德育初衷，綜合素質全面發展。

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