技師學院班主任工作中的素養教育

[摘 要] 班主任是一個班級的重要領導者，他是構建一個良好班級的關鍵，也是班級所有事物的管理者和領導者，他們對于一個班級工作的良好進行起著至關重要的作用。當然，班主任也是一個班級學生開展學習生活的重要領導者。隨著新時期的到來，人們對于班主任工作的素養教育要求也有了一定的提高，針對技師學院班主任工作中的素養教育做出探討。

[關 鍵 詞] 技師學院；班主任工作；素養教育

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）12-0143-01

教師都是辛勤的園丁，他們用自己的努力工作來培養一代又一代的學生，把他們自己的知識傳遞給每一代人。因此，我們必須要說，教師是一個神圣的職業，他們犧牲了自己，照亮了別人。所以，作為教師，不僅要給學生傳播知識，更重要的是為國家和社會培養出一個又一個有用的人。對于班主任來說，他們所要承擔的是比一般教師更多的社會責任，他們不僅要讓學生學習知識，還要幫助學生健康成長，他們相當于看管著一個大的家庭，每一個學生都需要被關心和愛護。他要負責好班級內部的每一件事，更要做好班級的領導者和管理者。當然了，我們也可以說班主任是一個班學生的學習榜樣，班主任的品行嚴重影響著自己的學生。因此，班主任必須嚴格端正自己的品行，及時給予學生正確的心理引導，不管是學習中還是生活中。作為班主任，一個班級的良好建立需要班主任有正確的指導思想和教育方法，只有這樣班級才能更好地發展。因此，技師學院在對學生進行教育的時候必須盡可能加強素養教育。

一、教導學生在參加工作的時候對班主任工作盡忠盡職

作為一個班主任，他首先需要擁有的就是一份強烈的責任心，他必須要舍得為學生付出，更要能做到對這個工作的熱愛。興趣是最好的老師。一名教師，他要做好一個班主任，首先就應該對這個工作充滿熱愛，能夠做到對自己的工作盡職盡責。學生的思想觀念也隨著社會的變化而變化。現在的學生不再像以前的學生那么聽話，那么服從管教。由于人們經濟水平的提高，現在的家庭孩子一般比較少，獨生子女越來越多。在這種情況下，家長對孩子的溺愛就越來越嚴重，這就使得學生在學校很難被管理。再加上社會環境的變化，學生讀書不再是為了能擁有一份好工作，可能他們只是被送去學校讓學校幫忙看管。這樣的情況下，班主任的工作就很難順利進行。這就要求班主任必須有一個好的素質，他必須具備能夠迅速對學生所出現的問題進行處理的能力。這就是體現教師責任心的時候了，班主任對自己的工作盡職盡責是他們必須具備的一個素質。對于不聽話的學生，教師需要花費很長時間去引導鼓勵。所以，班主任真正的工作不僅在于把自己的教學任務做好，更重要的職責是給學生樹立好的榜樣，讓學生跟著教師的步伐走，讓學生不斷地在班主任引導下樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、教育學生要遵循科學發展觀，從學生的身心發展考慮

每一個人都是獨立的個體，從我們出生的那一刻起就被賦予了生存權、人格權，因此我們必須學會尊重別人。對于班主任來說，他們在管理學生的過程中對于學生的尊重是必須的，這也是他們參加工作的時候所必須具備的一項能力與素養。對于班主任工作來說，只有他們首先尊重了學生才能更好地被學生尊重，在學生尊重教師的情況下，班級管理工作開展會更加順利。因此，班主任必須在尊重學生的前提下走進學生，了解學生，關注每一個學生的身心健康發展。

（一）尊重學生

對于技師學院來說，他們的主要目的就是培養一批合格的老師。而合格老師必須具備的素養就是要學會尊重自己的學生。對于教師來講，他們在開展工作的時候必須做到的最關鍵一點就是尊重他的學生。學生也是有人格的，而且新時期提倡新的師生關系，班主任不僅是學生學習的組織者、班級管理者、學生的領導者，學生還可以是老師的朋友。而要做到朋友這一點，教師就要放下姿態去接近學生，尊重學生，與學生進行平等溝通，而不是用老師的威嚴去命令學生。尊重學生是新時期建立師生關系的關鍵。因此，技師學院在培養學生的時候必須盡可能強調尊重學生的必要性。

（二）讓愛心閃光

愛心也是班主任進行班級管理的一個必備素質，也是技師學院培養新一代教師所需要注意的。當學生出現一些問題的時候，教師必須時刻站在學生跟前，及時了解學生的一些心理波動。班主任應該時刻關心和愛護學生，讓學生可以更加愿意與教師親近。當教師情緒不穩定的時候，他們就很容易把自己的情緒帶到課堂，這樣不僅影響了課堂效率，也會間接使學生心理受到一定影響，會有一定的陰影。因此，愛心教育也是技師學院培養學生的一個關鍵點。

對于技師學院的學生來講，他們在學校受到的素質教育必須要高，只有這樣才能更好地引導自己的學生走向好的工作崗位。

參考文獻：

馮洪民.技師學院班主任工作中的困境及對策[J].知識經濟，2015（7）.