農(nóng)村社區(qū)教育模式研究

[摘 要] 農(nóng)村社區(qū)是非城市化的人民生活的地區(qū)，在中國(guó)，農(nóng)村社區(qū)占很大一部分，非城市化生活是社會(huì)農(nóng)村人民的主流生活。農(nóng)村人民的生活環(huán)境、農(nóng)村人民的生活習(xí)慣、農(nóng)村人民的生活方式和農(nóng)村人民的生活水平，都要在這個(gè)農(nóng)村社區(qū)里得到發(fā)展和保證。農(nóng)村人民所受到的教育也是農(nóng)村社區(qū)提供的。農(nóng)村社區(qū)教育具體就是在非城市化的生活區(qū)域內(nèi)，利用各種有利的、積極的教育資源對(duì)農(nóng)村人民進(jìn)行素質(zhì)教育，提高農(nóng)村人民的整體素質(zhì)，從而提高農(nóng)村人民的生活質(zhì)量，促進(jìn)非城市化生活的整體質(zhì)量。同時(shí)，也將“以社區(qū)學(xué)院為龍頭”的發(fā)展模式作為我國(guó)現(xiàn)社會(huì)農(nóng)村社區(qū)教育的主要發(fā)展模式。對(duì)農(nóng)村社區(qū)教育的模式進(jìn)行了深度研究和探討。

[關(guān) 鍵 詞] 農(nóng)村；社區(qū)教育；發(fā)展模式

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）35-0029-01

現(xiàn)在我國(guó)的城市發(fā)展越來(lái)越迅速，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也越來(lái)越高。城市發(fā)展也帶動(dòng)著農(nóng)村發(fā)展，農(nóng)村生活水平也在逐漸提高，但是，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)也要注重教育，農(nóng)村社區(qū)教育也是農(nóng)村發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)。想要發(fā)展農(nóng)村，想要搞農(nóng)村建設(shè)，最首要的就是對(duì)農(nóng)村人民進(jìn)行素質(zhì)教育，農(nóng)村社區(qū)教育勢(shì)在必行，同時(shí)，也要做到全方位的素質(zhì)教育，每一個(gè)人都要進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn)。只要提高農(nóng)村人民的整體素質(zhì)也就會(huì)提高農(nóng)村社區(qū)的生活質(zhì)量。如何做到加強(qiáng)農(nóng)村社區(qū)人民的素質(zhì)教育，如何進(jìn)行農(nóng)村整體建設(shè)，本文對(duì)現(xiàn)階段農(nóng)村社區(qū)的各項(xiàng)發(fā)展指標(biāo)，對(duì)農(nóng)村社區(qū)教育進(jìn)行了深刻研究，也提出了農(nóng)村教育的新模式，創(chuàng)立具有農(nóng)村自身特點(diǎn)的社區(qū)學(xué)院。

一、農(nóng)村社區(qū)基本概念

社區(qū)屬于社會(huì)學(xué)，社區(qū)是人類聚集地生存的一個(gè)集合體，也是農(nóng)業(yè)社會(huì)長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物。同時(shí)，也是群體生活的共同體。這種共同體需要很多人一起努力共同發(fā)展。社區(qū)的構(gòu)成需要一定數(shù)量的居民，還有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，一定的文化生活和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。生活在社區(qū)的居民的生活方式和生活質(zhì)量都要在社區(qū)中進(jìn)行發(fā)展。本文就群體生活的文化生活共同體進(jìn)行考察和研究，對(duì)這種社區(qū)進(jìn)行分析。結(jié)合以上社區(qū)的具體概念，總結(jié)農(nóng)村社區(qū)就是非城市化的農(nóng)村人民生活的共同體，其生活環(huán)境、生活水平、生活質(zhì)量都在一個(gè)群體中得到發(fā)展和穩(wěn)定。

二、農(nóng)村社區(qū)發(fā)展模式

在現(xiàn)在的社會(huì)，無(wú)論是進(jìn)行建設(shè)，還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都需要一套發(fā)展理念和建設(shè)風(fēng)格。然而，這些建設(shè)理念都需要履行一種模式。不同領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)有不同的發(fā)展理念，不同的發(fā)展理念就會(huì)創(chuàng)造出不同的發(fā)展模式，這種發(fā)展模式就是進(jìn)行發(fā)展和建設(shè)的主心骨，好的發(fā)展建設(shè)離不開(kāi)良好的發(fā)展模式。社區(qū)教育的發(fā)展模式也就是通過(guò)提高社區(qū)全體居民的素質(zhì)，提高社區(qū)的向心力、整合力，對(duì)各類各級(jí)的教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，建立教育運(yùn)行機(jī)制。通過(guò)增強(qiáng)教育力度，提高對(duì)社區(qū)居民的素質(zhì)教育水平。結(jié)合以上社區(qū)教育發(fā)展模式，農(nóng)村社區(qū)的教育模式也存在著一定的規(guī)律，建立農(nóng)村社區(qū)教育網(wǎng)，整合教育類型，加大教育力度，“以社區(qū)學(xué)院為龍頭”的社區(qū)教育模式是農(nóng)村社區(qū)教育的主流發(fā)展模式。

三、農(nóng)村社區(qū)教育模塊

在教育領(lǐng)域的發(fā)展長(zhǎng)河中，很多教育領(lǐng)域的專家都將社區(qū)教育界定為不同的教育領(lǐng)域范疇。有人認(rèn)為社區(qū)教育是民眾教育，有人認(rèn)為社區(qū)教育是社會(huì)教育，有人認(rèn)為社區(qū)教育是為社會(huì)提供素質(zhì)教育但是是非正規(guī)的教育。而我國(guó)的歷以賢教授認(rèn)為社區(qū)教育是社區(qū)全體居民素質(zhì)和生活質(zhì)量的提高，以及社區(qū)發(fā)展的一種社區(qū)性的教育活動(dòng)和過(guò)程。然而，社區(qū)教育也就是充分利用各類資源，對(duì)社區(qū)全體居民進(jìn)行高素質(zhì)的教育，加強(qiáng)社區(qū)人民的素質(zhì)意識(shí)，在處理事情和發(fā)展社區(qū)的過(guò)程中能夠利用自己學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行處理和發(fā)展。不僅僅提高了社區(qū)居民的素質(zhì)，同時(shí)也推動(dòng)了社區(qū)的整體發(fā)展。結(jié)合社區(qū)教育的概念和教育目的和展望未來(lái)的目標(biāo)，農(nóng)村社區(qū)教育就是地域性的社區(qū)教育。在農(nóng)村范圍內(nèi)，對(duì)社區(qū)內(nèi)的農(nóng)村人民進(jìn)行素質(zhì)教育，縣級(jí)類的教育學(xué)院對(duì)社區(qū)人民進(jìn)行高素質(zhì)教育，從而也促進(jìn)了社區(qū)的發(fā)展。

四、農(nóng)村社區(qū)學(xué)院模塊

社區(qū)學(xué)院是指實(shí)施高中后各類教育的、具有社區(qū)特征的，整合教育、文化、社會(huì)、休閑活動(dòng)于一體的新型高等教育機(jī)構(gòu)。其目的就是為國(guó)家培養(yǎng)更高素質(zhì)的人才，為我國(guó)培養(yǎng)高技術(shù)、高素質(zhì)的人才，為推動(dòng)我國(guó)主要經(jīng)濟(jì)進(jìn)行高質(zhì)量的教育從而提供人才。推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)主體建設(shè)，提高整體的國(guó)民素質(zhì)最為主要，社區(qū)學(xué)院的教育性質(zhì)也為提高國(guó)民素質(zhì)提供了高效便捷的渠道。社區(qū)學(xué)院就是針對(duì)農(nóng)村地區(qū)的社區(qū)教育建立學(xué)院，充分利用各類資源對(duì)農(nóng)村社區(qū)人民進(jìn)行高素質(zhì)的教育培訓(xùn)，同時(shí)為我國(guó)建設(shè)農(nóng)村社區(qū)提供了高素質(zhì)人才。采取多種教育手段，對(duì)文化、教育、社會(huì)的活動(dòng)進(jìn)行實(shí)施，進(jìn)行多樣教育。培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，從而促進(jìn)農(nóng)村建設(shè)。

總之，在我國(guó)現(xiàn)階段，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)還要注重國(guó)民的素質(zhì)教育。發(fā)展國(guó)家不僅僅要發(fā)展城市，同時(shí)也要發(fā)展農(nóng)村，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)同時(shí)也要注重農(nóng)村教育。農(nóng)村教育模式應(yīng)該以“學(xué)院”為主要的發(fā)展模式，提高整體的農(nóng)村人民素質(zhì)，努力發(fā)展農(nóng)村建設(shè)。為發(fā)展農(nóng)村建設(shè)提供高素質(zhì)的人才，希望這種農(nóng)村社區(qū)教育的發(fā)展模式能夠促進(jìn)農(nóng)村整體建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

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