淺議中職計算機課程如何實施創新教學

[摘 要] 中職教育是職業技術教育的一部分，在國民教育體系中處于重要位置。在科技飛速發展的21世紀，中職教育教學應積極推進新課程改革，培養出與時俱進的新型人才。中職計算機課程是中職教育中重要的組成部分，對于培養信息化、科技化人才發揮著十分關鍵的作用。在中職計算機課程中實施創新教學有利于調動學生的學習興趣和學習積極性，激發學生自主學習、思考探究的欲望，培養學生的創新精神和創新能力。

[關 鍵 詞] 中職；計算機課程；創新教學

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）32-0170-01

中職教育是職業技術教育的一部分，在國民教育體系中處于重要位置。中職教育以培養技術實踐型人才為教學目標，為國家培養出了大量技能人才，對于我國貫徹實施人才發展戰略意義重大，對于深化經濟體制改革、構建社會主義和諧社會有著積極的推動作用。進入21世紀以來，社會經濟的發展對當代的人才培養提出了新的要求，我國積極適應時代潮流，不斷推進教育改革。在中職教育教學中也應積極推進新課程改革，培養出與時俱進的新型人才。中職計算機課程是中職教育中重要的組成部分，對于培養信息化、科技化人才發揮著十分關鍵的作用。中職計算機課程具有時代性明顯，更新快、發展迅速，實用性強等特點，是中職學生必須掌握的一門課程。但是，中職生還處于高中階段，大多數學生不成熟甚至會有些叛逆心理，中職計算機課程操作性強，缺乏趣味，教師在課堂上應實施創新教學，調動學生的學習積極性，讓學生真真正正地學進去。

實施創新教學旨在為國家培養創新型人才，要求教師改變傳統教育模式，采用新的教育理念和教育方法，以培養學生的創新意識和創新才能，促進學生在個性得到發展的同時素質也能得到全面的提升。在中職計算機課程中實施創新教學有利于調動學生的學習興趣和學習積極性，激發學生自主學習、思考探究的欲望，培養學生的創新精神和創新能力。下面，我將對如何在中職計算機課程中實施創新教學提出幾點看法，希望能對中職計算機課程的教學實踐提供借鑒。

一、創新教學內容

教師在課堂上發揮著主導作用，因此，實施創新型教學首先要求教師成為創新型教師。教學內容是學生應掌握的知識，對于學生日后立足社會有著十分重要的現實意義。課本內容基礎而全面，卻并不能做到囊括所有，教師除了教授課本上的知識點外，還應更多地拓展學生需要掌握的課外知識。創新教育內容還要求教師學會運用多媒體教育手段，在中職計算機教學實踐中，教師精心設計教學課件，使知識不僅僅是書本上的文字，還能以圖片、音頻、視頻或者四者結合的方式呈現，使枯燥乏味的知識活躍起來，更加有利于學生吸收。如，在教授“計算機基礎知識”時，由于課程內容都是一些分散的概念性的知識，教師通過多媒體將知識點串聯起來，中間穿插圖片、視頻加以說明，有利于加深學生對知識的理解和記憶，完成本次授課目標。

二、創新教學方法

實施創新教學要求教師在授課中更加講究方式方法，以提高教學效率。在中職計算機教學中，我們可以采用設置懸念、游戲教學、創設情境、討論互動、動手實踐等方法進行教學實踐，這些方法可以用于課堂導入，也可以穿插在課堂當中。以設置懸念為例，在講授“文件處理軟件Word 2003”時，由于本課的課程目標之一是了解Word 2003的功能和特點，教師在上課前首先念一首學生熟悉的古詩，向學生提問：我們之所以知道這首詩是因為古人寫在了什么上面？學生回答“紙”，接著又問“紙有什么缺點呢？”引導學生回答“不易保存”，然后引出本課主題“我們在電腦上也可以用一個工具編輯文字，而且儲存更方便，它是什么呢？請大家翻開課本。”教師以環環相扣的問題引出本課主題，使學生集中注意力，在探索中進入本課的學習。

三、創新教學理念和教學模式

傳統的灌輸式教育已不適應時代的發展，創新型教育理念要求教師以學生為主體，培養學生的“核心素養”，變“要我學”為“我要學”，促進學生自覺主動學習。基于這樣的教育理念教育模式也在不斷地創新、發展。“微課”和“翻轉課堂”是目前最為前沿、最具代表性的新型教育模式。“微課”即教師在課前通過錄制教學小視頻，將本次課程需要學生掌握的難點、重點一一列出，使學生對所要學習的內容有一個大概了解，便于學生更好地掌握重點和難點。“翻轉課堂”則通過數字化平臺，教師將制作好的導學視頻下發給學生，學生通過在線自學視頻、閱讀相關電子書，在互聯網上廣泛搜集材料、與同學交流，以規劃學習內容、學習節奏和呈現知識的方式，在課堂上展開討論探究，變灌輸知識為引導學習。這兩種方式都能有效激發學生的學習興趣和學習積極性，提高學生的學習效率和自動探究能力，這有利于減輕教師的授課壓力，提高課堂效率。

綜上所述，在當前教育改革不斷深化的背景下，教師適應時代潮流，在教學內容、教學方法、教學理念和教學模式這幾個方面推進中職計算機課程的教學創新，是提高中職計算機教學效率、為國家培養高素質新型人才的有效方法。

參考文獻：

[1]陸松.淺談中職計算機教學中如何實施創新教育[J].科教導刊，2013（3）.

[2]周凌.淺議中職計算機課程教學模式[J].教育觀察，2016（1）.