網絡時代中職思想政治教育面臨的機遇與挑戰

[摘 要] 隨著科學技術的不斷發展與創新，現如今，網絡信息技術已經在我國的各行各業中得到了普及與發展，對人們日常生活的方方面面也有著較大的影響。同時，對于當代中職學校的學生來說，對他們的思想道德觀念也產成一定程度的影響。因此，在網絡時代發展的背景之下，中職院校的思想政治教育的形式及發展的現狀受到了極強的影響。給中職思想政治教育的發展帶來機遇的同時，還需要面對較大的挑戰。

[關 鍵 詞] 網絡時代；中職思想政治教育；機遇；挑戰

[中圖分類號] G711 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）32-0037-01

隨著現代網絡信息技術的發展與普及，中職院校的學生是最大受惠的群體之一。由于網絡是一把雙刃劍，因而在促使社會發展的過程中，也對中職院校的學生思想政治等方面有了較大的影響。對此，在中職院校的思想政治教育中將面臨機遇與挑戰并存的狀態。因此，在中職教育的過程中，需要思想政治教育教學的老師針對其中存在的問題進行有針對性的分析與研究，進而能夠有效地促使中職思想教育的發展與提升。

一、中職生應用網絡的現狀

對于現代中職生來說，學生對于互聯網絡的運用操作的程度十分熟練，同時，中職生在使用網絡的時候，大部分都是玩網絡游戲、聊天以及看是電視劇、看視頻等等。利用網絡來進行學習及查閱相關資料的學生較少，相關的應用性功能就更是不常見了。由此可知，現代中職生在應用網絡時大多都是在進行娛樂。加之中職生的身心發展尚未完全成熟，對自身的自控能力較差，因此，網絡的應用對中職生的整體思想影響較大。

二、網絡時代下中職生思想政治教育面臨的問題

（一）提升教育的時效性

由于網絡傳播信息的速度很快，傳播效果好，且能夠覆蓋的范圍面積廣泛，進而能夠產生極大的影響力。因此，現代中職生通過網絡能夠跨越時間與空間，了解別的地區所發生的事件及信息，在拓展中職生眼界的同時還還能夠豐富思想政治教育的相關內容，起到一定積極促進的作用。對此，在種植思想政治教育的過程中應用網絡技術能夠有效地提升對中職生進行思想政治教育工作的時效性，為學生傳播更多的思想政治工作的內容，擴大信息傳播的范圍，加強教育的時效性。

（二）提升教育的民主性

網絡的發展為學生提供了一個可以自由發表言論、觀點的平臺，中職學生可以通過這個平臺來表達自己的見解與看法。由于網絡平臺不會對發言人的身份進行束縛，因此，就會吸引更多的中職生來表達自己的見解與主張。同時，還能夠很大程度地提升中職生思想政治教育工作開展的民主性與公開性，促使更多的中職生參與思想政治教育的工作中。

三、網絡時代下中職思想政治教育面臨的挑戰

（一）中職生思想教育觀念的變化

就目前的發展現狀來說，網絡促使全球更加緊密地連接，不同國家地區的思想、文化通過網絡得以傳播，進而造成我國很多的中職學生學習國外的思想與文化。由于中職生對事物的分辨能力較差，因而就會形成一種盲目、跟風的思想行為與潮流，并在其中學會一些不良的習氣。這種情況的出現，使得中職思想政治教育工作的開展受到了嚴重的阻礙，同時，還會對中職生的思想發展造成消極的影響。

（二）弱化了中職生的法制觀念

當今，我國在網絡使用中的相關法律還沒有得以完善與健全，就會在網絡中出現很多違法的行為。此外，網絡中的不良、垃圾信息也較多，由此影響了中職生對法制觀念的建立與完善。因此，中職生的法律觀念及法制意識在不斷減弱，中職院校在開展思想政治教育工作時，所面臨的挑戰也在不斷的增大，其工作的內容與任務也在不斷加重。

（三）阻礙了中職生的交際

現今，有很多的中職生都樂于在網絡上結交新的朋友進行聊天。由于網絡上的交流不會受很多客觀因素的制約，能夠很大程度地提升人們的滿足感，進而就會讓很多的中職生樂此不疲。同時，隨著長時間的沉溺于網絡世界之中，中職生會逐漸產生一種消極厭世的心理現象，進而在人際交往中產生一種消極的心理情緒，阻礙了中職生與其他人進行正常的溝通與交流，漸漸地還會使學生產生心理方面的疾病。

（四）校園文化建設較弱

對中職生來說，在校的學習期間，需要一個良好的學習環境與氣氛，但是就目前的發展現狀來說，大多數的中職院校在校園文化建設中的重視程度較低。校園圖書館的書籍較少、內容陳舊，無法滿足現代學生的閱讀要求等。對此，在網絡時代的發展狀況中，中職生更偏向應用網絡技術，進而使中職思想教育工作面臨巨大的挑戰。

總之，網絡是近年來發展速度最快的一項技術，通過應用網絡能夠拉近全世界的距離。但同時也能夠對中職生的思想造成消極的影響。對此，在中職生的思想政治教育的工作中，需要針對其中存在的機遇與挑戰，創新相關的工作方式與思維，進入有效的提升中職生的思想政治水平與能力，提高中職生的思想道德水平。

參考文獻：

[1]潘惠德.網絡環境下青少年學生道德教育的思考[J].思想理論教育，2011（6）.

[2]魏倩.淺論網絡時代高校思想政治教育[J].科技文匯，2010（2）.