高中思想政治一輪復習技巧

（甘肅省臨夏州教育局，甘肅 臨夏 731100）

[摘 要] 高三一輪復習時間緊、內容多、任務重，因此，這一階段對基礎知識的把握要緊扣《考試說明》，以教材為依據，認真把握每個考點。規范學生對基礎知識的表述，強化對基礎知識的記憶。只有規范記憶，儲備好基礎知識，才能為二輪和三輪復習打好基礎。

[關 鍵 詞] 高中政治；基礎知識；知識體系

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）29-0140-01

從近幾年的高考試題看，無論是選擇題還是問答題，考查的重點都是基礎知識和基本技能，特別是對基礎知識的理解和運用部分，試題的分值相當大，所以任何忽視對基礎知識的復習都是錯誤的！我們要想在有限的時間內全面提高學生的應試能力，取得較好的效果，必須在第一輪復習的時候選擇正確的復習方法，我認為在第一輪復習中應該做到以下四點：

一、要以課本為主，建構知識體系

萬變不離其宗，在眾多的復習資料中，課本是實施課程標準的基本工具，是復習的基本藍本，一切試題都是課本知識的深化、擴展和推移，是組織學生復習的重要依據。但復習課本不像剛學習的時候那樣的全面細致，也不是單純地背誦一遍，關鍵是要讓學生學會對知識的理解和運用，在第一輪復習時要引導學生在仔細研究考試大綱及教材的基礎上，對基礎知識、重難點知識作全面、詳細的梳理，牢固把握教材的知識結構和各知識點之間的內在聯系，要列出各章節的復習提綱，形成知識網絡。另外，還要把教材中的知識進行歸類整理，形成知識線，然后根據知識線設計練習題，進行針對性的訓練，突出對學生基礎能力的培養。

要想得高分，一定要在熟讀課本的基礎上重點把握?？磿妫痪窒抻趧澗€部分，要大字、小字一起看，還有批注、插圖及其說明等。抓住書本的框架，背熟目錄和小標題，再用具體知識來填充，形成知識體系。學會從總體上駕馭知識，提高從總體上思考問題的自覺性。

二、立足學科基礎，注重學科能力，扎扎實實學好基礎知識

高三一輪復習的教學目的是幫助學生鞏固所學基礎知識，注重知識的基礎性和系統性，提高應用基礎知識分析和解決現實問題的能力。教師在課堂上要通過師生提問、生生互問、觀點辨別、情景分析、課堂檢測等多種形式、多種手段檢查學生對基礎知識的落實情況。檢查的主要內容有：一是基礎知識，也就是課本中的基本概念、基本觀點和基本原理；二是基本問題，也就是對有關問題“是什么、為什么、怎么辦”的總結歸納。通過檢查促使學生將基礎知識記準學活、復述流暢、理解到位。

復習基礎知識，首先是把握基本概念，用比較的方法學習概念，找出相似概念的相異點，從而做到準確把握。其次是理解基本關系，特別要注意其內在的聯系，要把教材文字背后的東西縱向串聯、橫向串聯。最后是掌握基本觀點，“背”會的知識永遠是外在于自身的東西，無法內化為自身知識結構的一部分，也就不可能隨時轉化為解決問題的基礎和能力。

三、要求學生動腦動手，養成記筆記的習慣

高考備考第一輪復習要以課本為核心，養成記筆記、整理筆記的習慣，把重要的知識點、資料上的延伸知識或者精辟見解都抄錄在筆記本上，對一些好的題目、重點題、典型題、易錯題，不能練過就放在一邊，不再過問，要及時收集、整理在筆記本上，重新組卷，換個角度，變換設問再進行練習，起到舉一反三的作用，從而培養學生思維的嚴密性、邏輯性和完整性。另外，要引導學生建立自己的“錯題本”和“精題本”，在“錯題本”上不能只積累知識典型的試題，同時也要積累方法典型的題，要簡要記下錯誤之所在，是知識上存在的錯誤理解，還是審題時沒注意到等?！熬}本”要對自己好的做題體會和解題技巧及時總結，對自己的思維靈感和正確思維模式不斷強化認知。對日常訓練和考試中做錯的題，要讓學生重新做一遍，教師再改一遍，并進行“一對一”面批面評，讓學生在每一次練習和考試中都能獲得自己的“高分卷”，對自己充滿信心。

四、要關注熱點，掌握重點，提高理論聯系實際、分析和解決問題的能力

政治學科是一門具有強烈時代特征的學科，高考作為國家級考試，必然體現國家意志，試題中設置的新情況、新材料和新問題必然會具有強烈的時代性和現實性。這就要求學生不僅要熟練地掌握書本知識，還要求學生走出書本和課堂，了解本年度的社會政治、經濟發展動態，關注國內外的重點、熱點問題。比如，2015年9月3日是中國人民抗日及世界反法西斯勝利70周年，我們國家舉行了盛大的閱兵活動，結合這一材料，要讓學生思考這一活動與課本上的哪些知識點有聯系，并學會運用課本知識進行分析、說明、評價。在課堂復習中，要求教師對熱點問題要及時了解和思考，再結合綜合能力測試訓練，逐步培養和提高學生對時政熱點問題的理解能力和運用課本知識分析和解決問題的能力。

高三復習教學對整合學生學習內容，提升學生分析、解決現實問題的能力至關重要，尤其是第一輪復習，每個教師復習教學的策略和具體方法盡管不相同，各有自己的經驗和特色，但都強調復習內容準確定位，科學設置復習路徑，注重復習目標、評價和過程一致?！敖虩o定法，貴在得法?！痹诟呖紓淇贾校谝惠啅土暫粚嶋p基的方法很多，關鍵在于找到最適合學生的教法，才算“得法”，才能使學生在高考中適應和應對“用知識，考能力”這一高考永恒的主題。

參考文獻：

[1]黃歡.新高考背景下高中政治學科面臨的困境及對策[J].亞太教育，2016（27）.

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