數控仿真技術在中職數控教學中的應用

（江蘇省鹽南中等專業學校，江蘇 鹽城 224041）

[摘 要] 隨著社會的進步和市場經濟的發展，機械制造業也得到了持續的高速發展，業內對數控等相關專業人才的需求也越來越大。很多中職學校由于教學設施不完備等原因，教學效果較差，應用數控仿真技術能夠很好地改善這一狀況。研究了數控仿真技術在中職數控教學中的應用。

[關 鍵 詞] 數控仿真技術；中職；數控教學

[中圖分類號] G718.3 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）29-0177-01

一直以來，中職院校作為重要的專業人才教學基地，為各行各業培養了大量的人才。然而，很多中職院校在數控專業方面的教學存在著一些問題，數控設備欠缺、機床數量不足、實際的教學效果并不理想。對此，可以應用數控仿真技術，改善教學設施不足的情況，讓學生的實踐技能能夠得到充分的提高。

一、應用數控仿真技術，培養學生的學習興趣

在中職數控教學中，理論知識教學占有相當大的比例，而且這些理論知識具有很強的專業性，理解難度大。中職學校的學生學習基礎普遍比較薄弱，缺乏良好的學習方法和習慣，在學習過程中常常會遇到各種困難，很難對數控理論知識的學習產生興趣，進而導致學習積極性的削減。應用數控仿真技術，可以將復雜難懂的數控理論知識轉化為生動直觀的具體畫面，改變學生學習知識的方式，給學生帶來更直觀的學習體驗，從而幫助學生高效快速地理解掌握數控理論知識，提高學生的學習興趣。此外，教師可以通過應用數控仿真技術為學生提供更多的學習資源，結合多媒體技術和信息技術，將教學內容制成教學視頻，讓學生能夠在實踐學習的過程中，隨時查看視頻指導，利用數控仿真系統，順利掌握數控機床的相關實踐技術。學生在學習理論知識和實踐操作時，如果出現一些錯誤，數控仿真系統會及時提醒學生，幫助學生進行改正，讓學生更有效地進行數控專業知識和技能的學習，提高學生的學習興趣和積極性。

二、應用數控仿真技術，鍛煉學生的實踐操作

有相當一部分的中職學校，因為教育經費的不足，為學生提供的數控機床常常在數量和規格上無法滿足學生的學習需求，而數控專業教學中有很多地方都需要學生實際操作機床，這就導致學生在機床操作方面無法獲得充分的鍛煉，難以掌握相關的技術和技巧。數控仿真技術的應用能夠很好地解決這方面的問題，數控仿真系統可以模擬出各種型號的機床，學生在需要的時候，就能夠通過數控仿真系統進行機床操作的模擬練習，這種模擬練習與真實的機床操作練習基本一致，能夠完全滿足學生的實踐練習需求。數控仿真系統具有良好的可用性，學生在使用過程中，可以根據自己的需求選擇模擬各種型號的機床和材料。數控仿真系統中可以預置一些機床操作的教學視頻，并為學生提供操作錄制功能，學生在練習完畢后，可以開啟系統的檢測功能，檢查自己的操作是否符合規范，這有助于學生及時發現自己的錯誤操作，提高學生的實踐操作能力。

三、應用數控仿真技術，優化數控課程教學

在中職數控教學中，一般以教師板書教學為主，少部分會采用多媒體教學，這種方式在進行數控編程等知識內容的教學時，效率會比較低下，教師寫出來的程序無法即時運行，學生看不到運行的過程和結果，只能完全聽從教師的講解，無法獲得直接的學習體驗，而且學生寫出來的程序也無法即時檢驗是否可行，只能在課后由教師檢查。數控仿真技術的應用能夠很好地改變這一情況，教師給學生展示的示例程序能夠立刻通過數控仿真系統運行出來，學生可以直接從系統中了解程序的運行情況，從而增強對相關知識的理解。學生寫的程序也能通過數控仿真系統進行自主運行檢驗，這對學生的學習有很大幫助。此外，數控仿真系統可以在學生的操作下隨時暫停程序的運行，學生在觀察仿真加工的過程時，也能夠根據需求調整觀察的角度，從而更全面地了解程序運行的情況，提高學生的編程能力。

除了數控編程的教學外，數控仿真技術還能在CAD/CAM軟件課程和多數控系統的教學中發揮作用。CAD/CAM軟件課程是中職數控專業學生需要學習的一門課程，CAD可以進行造型，CAM能夠進行編程，CAM軟件還能夠提供加工仿真的功能，這和數控仿真技術有相似之處，但沒有數控仿真技術的仿真度高，與實際的機床加工操作有較大的差別。因此，可以將數控仿真技術應用在CAD/CAM軟件課程的教學中，學生可以使用CAD/CAM軟件編寫數控程序，然后在數控仿真系統中運行程序，模擬加工過程，這對學生學習CAD/CAM有很大幫助。數控系統是數控專業學生必須學習的一個方面，學生在學習過程中，需要掌握不同系統的操作和編程需求。目前廣泛應用的數控系統種類很多，但中職學習由于經費等原因通常只配備其中的1到2種系統，學生也只能學到這兩種系統的相關知識和技術，這會對學生的發展增加很大的局限性。數控仿真技術的應用，能夠模擬出多種數控系統，學生可以在學習的過程中隨時進行各個數控系統的對比，從而加速掌握多種數控系統，提高學生的專業技術和能力。

在中職數控教學中，科學地應用數控仿真技術，不僅能夠有效解決中職學校教學資源不足的問題，還能培養學生的學習興趣，鍛煉學生的機床操作能力，幫助學生理解掌握多種數控知識和技術，提高中職學校的教學有效性。