中職語文教材中融入企業優秀文化研究

（甘肅省高臺縣職業中專，甘肅 張掖 734300）

[摘 要] 隨著社會經濟的快速發展，企業成為社會經濟發展的重要推動力，中等職業教育也隨著發展起來，為社會培養出更多的專業技能型人才，推動社會的進一步發展。在中等職業教育過程中，中職語文教學中可以適當融入一些企業的優秀文化，這樣不僅可以豐富中職語文教材的內容，還能提升中職學生的職業素養，促進中職學生的進一步發展，提高中等職業學校畢業生的社會就業率。主要針對中職語文教材中融入企業優秀文化的相關策略進行分析，不斷提升中職語文教學的質量，推動中等職業教育的快速發展。

[關 鍵 詞] 中職；語文教材；企業優秀文化；策略

[中圖分類號] G714 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）29-0083-01

隨著中等職業教育的不斷發展，在中等職業教育中融入企業的優秀文化，是很有必要的，也是勢在必行的。在社會主義市場經濟快速發展的今天，我國也對中等職業教育的相關課程進行了改革，開始將優秀的企業文化添加到中職語文教材中，這樣不僅豐富了中職語文教材的內容，還能將具有時代氣息的企業文化融合到課堂教學中，增加教學內容的時代感，提高中職語文教學的質量。

一、在中職語文教材中融入企業優秀文化的重要性

在經濟發展的過程中，中等職業教育在發展的過程中，為了培養出更多的適應時代發展需求的專業性人才，就需要對中等職業教育的教材進行相應的改革和完善，這樣才能適應社會發展的需求，進一步提升中等職業教育的質量和水平。在社會主義市場經濟發展的過程中，企業是作為主體性團隊的，在經濟發展的過程中，逐漸形成一套完整的企業文化，在企業內部形成一種良好的文化氛圍，推動企業的進一步發展。在中等職業教育過程中，語文教材中適當添加一些優秀的企業文化，這樣不僅可以培養學生的職業素養，還能拓寬學生的知識面，促進學生的全面發展，融合相應的企業優秀文化，對于中等職業教育來說，也是至關重要的，可以推動中等職業教育的進一步發展。

二、在中職語文教材中融入企業優秀文化的具體策略

（一）增強語文教材的職業性內容

在中職語文教學的過程中，可以根據語文教材的實際需求，對教材內容進行適當的補充和完善，不斷豐富原有的教學內容，提高學生的學習效率。將優秀的企業文化融合到中等職業語文閱讀教學過程中，要在企業文化中選擇一些優秀的、有價值的文化內容，這樣才能保證語文教學的質量，同時，在語文教學的過程中，要選擇合適的教學內容，適當增加一些職業性的教學內容，注重培養和提升學生的職業素養。在優秀企業文化選擇的過程中，要深入考慮企業文化是否與語文教學的內容相適應，巧妙地將語文知識與優秀的企業文化結合起來，這樣不僅可以加深學生對企業文化的認知，還能有效提升學生的職業素養，促進學生的全面發展。

（二）注重培養學生的思維能力

在現代企業發展的過程中，對職工的要求比較高，職工不僅需要專業性的職業素養，還要具備相應的獨立思維能力，這樣才能在實際的崗位工作過程中，適應崗位的需求，提升自身的崗位適應能力。在中職語文教學的過程中，融合相應的優秀企業文化，不僅可以有效培養學生的獨立思維能力，還能有效提升學生的職業素養，促進學生的全面發展。例如，在中職語文閱讀教學的過程中，教師可以根據當前經濟發展的趨勢，選擇相應的企業文化內容，讓學生進行自主學習，這樣不僅可以培養學生的發散性思維，還能提升學生的企業文化解讀能力，提高學生對企業的認知度。

（三）做到教材模塊、綜合化教學

在中職語文教學的過程中，要根據語文教材內容的需求，選擇合適的教學方法。在實際的語文教學過程中，要能根據現階段企業發展的現狀和存在的問題，進行綜合性、系統性的分析和了解，這樣才能進一步提升學生的綜合素養，促進學生的全面發展。教師要明確學生將來是要到崗位上進行工作實踐的，需要在實際的語文教學過程中，融合一些優秀的企業文化，在學生的口語交際、閱讀技巧等方面進行深入的培養，為學生的全面發展提供相應的企業文化知識，培養專業性的職業能力，促進學生的進一步發展。此外，好的課堂教學需要良好的課堂教學氛圍，這樣學生在學習的過程中，才能提升自身的學習效率，因此，教師要為學生營造良好的學習氛圍，這樣才能調動學生的學習積極性，促進學生的全面發展。

綜上所述，在中職語文教材中加入優秀的企業文化是時代發展的需求，也是中等職業教育進行教育教學改革的需求，進一步推動中等職業教育的發展。隨著社會主義市場經濟的不斷發展，在現階段的中等職業教育過程中，優秀的企業文化也是一種優秀的文化知識，可以豐富中職語文教學的內容，對中職語文教學能夠發揮適當的作用，推動中等職業教育的進一步發展。

參考文獻：

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