如何提高中職學生德育課堂的學習興趣

（吉林省長春市九臺區(qū)職業(yè)技術教育中心，吉林 長春 130500）

[摘 要] 當前中職學生對于德育的學習缺乏自覺能動性，不能主動自覺地學習，針對這種現象，提出了一些對策和辦法提高中職生德育的學習興趣。

[關 鍵 詞] 中職學生；學習興趣；德育教學

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）29-0067-01

學習興趣是一種心理傾向，這種傾向通常都是在人們探究知識的過程中形成的。在教學的過程中，經常會發(fā)現學生的偏科現象，在多種學科當中喜歡這一科不喜歡那一科，這種情況之所以出現，主要就是因為學生的學習興趣不同。對于某一門學科，學生如果不喜歡就會覺得很困難和痛苦，而喜歡這門學科時就會樂在其中，有時還會因為喜歡而達到癡迷的程度，從而更加輕松愉快地學習。在教學中，只有讓學生對學習產生興趣，才能形成良好的學習效果。

一、德育學習興趣的提高

（一）有利條件的利用

想要更好地增強學生的學習興趣，就要在課堂教學中將一切可以利用的因素都有效利用起來。比如，在教學過程中引入故事教學方式。還可以使用表演的方式進行教學，比如小品、話劇、舞臺劇等，這些形式可以讓學生更加一目了然。在教學中鞏固課堂知識、增強學生興趣的一個好方法就是有目的、有意識地開展一些趣味性的學習活動。學生在進行德育學習時可以運用游戲、討論和辯論的方法。

（二）生動活潑的課堂教學

如果說能夠吸引學生對課程產生興趣的前提和基礎是授課教師得體的行為和人格魅力，那么使學生對這門課程產生興趣的關鍵又是什么呢？就是教師在課堂上展示的授課技巧和藝術。

教師在課堂上可以結合教學的需要，鼓勵學生討論和研究生活中的一些實際例子，以此來激發(fā)學生的學習興趣，讓他們表現出更加強烈的探索欲和求知欲；教師在進行課堂講授時，聲音要高低有序，要具有強烈的表現力，語言要恰當，要講究語言的藝術性，這樣才能使學生在掌握知識的基礎上明白做人的道理，并且更加興趣盎然地學習。

對學生進行知識傳授并且讓他們明白做人的道理的過程就是德育課教學的過程，當前我們所使用的教材也在將這一點更好地體現出來。教師在對學生進行知識傳授的同時還要讓學生明白做人的道理，這是符合教育內容和教育思想要求的。教師既要相對獨立地進行各個單元的教學，又要將各個單元在一定程度上連貫起來，這樣才能使教學循序漸進地進行。想要使學生的學習興趣能夠長期保持，就需要教師注重教學過程的設計，考慮教材的特點，考慮和重視各個教學環(huán)節(jié)，并且在教學中更加注重趣味性，將其與知識性更好地結合起來。

（三）對學生學習興趣的培養(yǎng)

就像科學家楊振寧曾經說過的，一個人只有將自己的興趣作為發(fā)展的基礎，再結合社會的需要將自己的特長展示出來，才能得到成功。只要有興趣，學生在學習中就會更加投入，學習的苦也會變成樂。如果達到這個境界，那么出成果的幾率就會更高。在學習中最好的老師就是興趣，因此教師在教學中需要特別注重的就是怎樣發(fā)現、發(fā)展學生的好奇心、興趣和探索的精神。傳統(tǒng)陳舊的填鴨式、灌輸式的教學通常都是照本宣科、千篇一律和枯燥乏味的，所以教師在教學中應該摒棄這種方式，運用一些更加生動有趣的教學方式進行教學，比如案例教學和故事教學等，這樣才能激發(fā)學生的興趣，讓他們更加積極地進行德育學習。在教學中，如果條件允許的話，還可以采用一些電影、音樂、游戲、故事等生動有趣的教學手段，甚至為了引導學生增強對事物的想象能力和感受能力，還可以采用旅游、參觀和訪問等方式，以此激發(fā)學生對德育學習的興趣。

二、造成德育學習動力不足的原因

（一）學校教學方面

對于學生的學習興趣來說，學校也具有一定程度上的影響。教師不夠重視對學生心理健康的教育，在教學中使用的教學方式陳舊、呆板，造成學生很難對學習產生新興趣，更加沒有學習的動力。

（二）家庭教育方面

對于孩子來說，父母的影響非常重要，可以說貫穿了孩子的一生，孩子人生的第一個教師就是父母，而第一所學校則是家庭。所以，對于孩子心理健康的發(fā)展，家庭的教育具有非常直接和非常重要的影響。有的學生身處關系復雜的家庭，很難感受到家庭的關心和溫暖，所以就很容易產生自卑的心理，在學習中不能集中精神，從而很難對學習產生興趣；而有的學生則因為父母長期外出工作，感受不到父母的關心，長此以往養(yǎng)成了不好的習慣，形成了不良的心理，這屬于父母教育的缺失；還有的孩子因為父母采取不當的教育方式，不但沒有產生良好的教育效果，反而產生了逆反的心理。

（三）學生個人方面

有很多學生只重視專業(yè)課的學習，忽視了德育等文化課的學習，覺得文化課不重要，只有學好專業(yè)課掌握出色的技能才能得到更好的發(fā)展。所以，學生把德育課當成了一門可有可無的消遣課程。

總之，對于中職學生來說，學習興趣的培養(yǎng)對德育課的學習非常重要，因為對所有的學習來說興趣都是關鍵。

參考文獻：

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