陪讀路上的沿途美景

每個(gè)望子成龍、望女成鳳的中國(guó)父母在孩子的教育問(wèn)題上都有這樣一個(gè)口號(hào)：不能讓自己的孩子輸在教育的起跑線上。也正因?yàn)槿绱耍拥貧獾摹痘屫埌帧反林辛俗鳛橹袊?guó)父母的淚點(diǎn)。特別是劇中的“虎媽”，先是賣掉別墅，擠破頭買了昂貴的學(xué)區(qū)房，最后干脆辭職在家陪讀。

看著一個(gè)個(gè)關(guān)于“陪讀”的新聞，筆者百感交集。筆者是名小學(xué)老師，也是一位普通的母親，作為人母的我也進(jìn)入“陪讀”這個(gè)角色，在這陪讀的路上我學(xué)會(huì)了欣賞沿途的美景，深受啟迪。

一、堅(jiān)定身上的責(zé)任直奔主題

女兒剛出生，就聽(tīng)同事說(shuō)，要想孩子語(yǔ)文好，就得每天睡前給孩子講故事。確實(shí)，美國(guó)一些教育家對(duì)剛被送進(jìn)幼兒園的兒童進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)測(cè)試，結(jié)果證明聽(tīng)過(guò)家長(zhǎng)講故事的兒童閱讀水平比沒(méi)有聽(tīng)過(guò)家長(zhǎng)講故事的孩子要高出許多。為孩子講故事，不僅增加了孩子的學(xué)習(xí)技藝，而且還教給孩子分擔(dān)和參與意識(shí)，并能讓孩子感到安全和愛(ài)的溫馨。雖說(shuō)這些道理我都相信，但是由于孩子的父親一直在外地工作，忙碌的我在平常也只能用電腦給孩子聽(tīng)聽(tīng)睡前小故事。

女兒讀小學(xué)一年級(jí)了，出于新鮮或者可能是一種本能的母愛(ài)，孩子的每項(xiàng)家庭作業(yè)我都親自盯著，細(xì)到她寫(xiě)字時(shí)的筆順。當(dāng)她寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，我手中的橡皮自動(dòng)上去把它擦了；當(dāng)她做口算有計(jì)算錯(cuò)時(shí)，我就會(huì)馬上指出并讓她重新計(jì)算……一年下來(lái)孩子收獲了不少，可是我突然發(fā)現(xiàn)孩子存在很多的問(wèn)題，比如：孩子做作業(yè)拖拉，一張?jiān)嚲砟苣ヒ惶臁W(xué)校的考試，人家半小時(shí)做好了，她需要一個(gè)小時(shí)才勉強(qiáng)做好；家庭作業(yè)我不在邊上盯著她就不做；每次想到答案都要征尋我的意見(jiàn)，我點(diǎn)頭了，她才敢寫(xiě)上去……我辛辛苦苦地花費(fèi)大把的時(shí)間和精力，最后的結(jié)果竟是這樣，我十分郁悶。

想想孩子的這些壞習(xí)慣都是被我自己給“慣”出來(lái)的。作為教師的我，一味地追求孩子學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，卻忽視了在授她以漁。俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō)：“良好的習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中所儲(chǔ)存的資本。這個(gè)資本不斷增值，是人在其整個(gè)一生中，都享受著它的利息。”低年級(jí)是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金時(shí)期，而我卻在這黃金時(shí)期忽略了她成長(zhǎng)路上的習(xí)慣的培養(yǎng)，一味地追求著自己所要的好成績(jī)。

二、結(jié)識(shí)成長(zhǎng)的伴侶一路慢跑

女兒從小就喜歡表現(xiàn)自己，為了提高孩子的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，豐富她的童年生活，我就帶她去學(xué)跳拉丁舞。剛開(kāi)始時(shí)，孩子學(xué)得不亦樂(lè)乎，沒(méi)事就在我面前顯擺，有時(shí)連走路都扭著那妖嬈的小屁股。可是，好景不長(zhǎng)，一段時(shí)間后她就不樂(lè)意去了。我只能哄著她去學(xué)，自己也在舞蹈房看著她練。這學(xué)期要練基本功，她累得是死活不肯去，在全家人的軟磨硬泡下，才去練了幾次。我琢磨著這樣下去也不是辦法，后來(lái)干脆豁出去自己陪她一起學(xué)。其實(shí)這需要下很大的決心，因?yàn)閺男〉浆F(xiàn)在，我和舞蹈都沒(méi)緣分，自己肢體協(xié)調(diào)能力超差，一跳舞手腳就直發(fā)僵。

兩天練下來(lái)，光扭腰就累得我腰酸背痛。到第三天，我實(shí)在吃不消了，就和女兒商量，我們明天不要去跳了。這時(shí)女兒卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽媽，我們不能半途而廢。”聽(tīng)著這話，我感覺(jué)掉入了女兒的陷阱，不去練吧，錢都交了，總不能說(shuō)太累了去退錢，而且這媽媽的榜樣當(dāng)?shù)靡蔡d了吧；接著練吧，還真不知道怎么熬下去……不過(guò)，能夠聊以自慰的是：自從我也去學(xué)跳舞后，孩子就再?zèng)]要求放棄，而是更加積極了。我也不用去監(jiān)督了，因?yàn)槲易砸讯家呀?jīng)練得精疲力竭。有幾次，快到去跳舞的時(shí)間，我想遲點(diǎn)去，可我女兒總是很準(zhǔn)時(shí)來(lái)邀請(qǐng)我去學(xué)跳舞，還有模有樣地說(shuō)：“媽媽，我陪你去學(xué)跳舞，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)跳舞可以讓人形體更好，那樣你就更美麗了！”

三、回味沿途的美景收獲成長(zhǎng)

總結(jié)了幾年坎坷的陪讀經(jīng)歷，收獲頗多。想到即將到來(lái)的這個(gè)暑期，我準(zhǔn)備著讓我的女兒陪著我去學(xué)毛筆書(shū)法。母女倆去一起感受中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶性情，鍛煉意志。

孩子的成長(zhǎng)是個(gè)慢過(guò)程。一路走來(lái)，雖有諸多挫折，但只要放慢腳步，沿途美景定讓每一位家長(zhǎng)忘卻疲勞享受各自成長(zhǎng)的快樂(lè)。