淺談如何營造和諧政治課堂

思品課如何一改過去的枯燥無味，讓課堂充滿生機(jī)和活力，是思想品德教師一直努力思考改進(jìn)的問題。讓學(xué)生對其產(chǎn)生濃厚的興趣，才能進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)境界。那么如何營造和諧高效的思想品德課堂呢？

一、轉(zhuǎn)變教師觀念，構(gòu)建平等課堂

教師在傳授知識時，能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，學(xué)生才會主動地、深入地、興趣盎然地鉆研領(lǐng)會。因此老師必須做到：①勇于拋棄陳舊的傳統(tǒng)觀念，不要害怕學(xué)生挑戰(zhàn)你的權(quán)威，要讓學(xué)生知道三人行必有我?guī)?，老師也有不如學(xué)生的地方。②建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，有不同的見解可以在課堂上發(fā)表。③教師要不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，把課堂還給學(xué)生。讓師生在充滿活力的課堂里相互學(xué)習(xí)，快樂成長。

二、關(guān)注每位學(xué)生，激勵學(xué)生成長

課堂教學(xué)既要培養(yǎng)優(yōu)等生和中等生，更要注意去積極轉(zhuǎn)化和輔導(dǎo)差生，這是全面提高教學(xué)質(zhì)量的一個必不可少的環(huán)節(jié)。課堂上善于運(yùn)用激勵，讓學(xué)生時常體驗到成功的快樂。鼓勵和賞識就像生命中的陽光和水一樣對學(xué)生是必不可少的，要經(jīng)常使用，提高學(xué)習(xí)效率，體念學(xué)中樂，樂中學(xué)。

三、善于搜集素材，豐富教學(xué)內(nèi)容

快樂教學(xué)離不開快樂的素材，不要等到上課時，臨時抱佛腳去瞎編幾個。這就需要老師平時注意素材積累。比如身邊發(fā)生或社會中的一些活生生的案例；上網(wǎng)瀏覽查閱有關(guān)資料等。但有一點必須做，就是要把獲取的信息資料及時記錄在案，并進(jìn)行必要的加工處理或篩選。

在《競爭與合作》這一課的教學(xué)時，可運(yùn)用新篇《龜兔賽跑》的故事，第一次比賽，兔子打盹睡覺輸了，烏龜跑贏了。兔子想我跑得那么快，怎么會輸呢？提出進(jìn)行第二次比賽。這次比賽，兔子不打盹，兔子果然跑贏了。烏龜想我第一次我贏了，第二次我為什么輸了？那不行，烏龜就提出第三次比賽，這一次，兔子沒有打瞌睡，烏龜又贏了。烏龜怎么能跑贏呢，原來烏龜把終點設(shè)在一條河的對面！兔子跑得快到河邊，但不會游泳，過不去。烏龜慢慢爬，慢慢爬，快到河邊，回頭看了兔子一眼跳下去，游了過去又跑了第一。后來兔子跟烏龜商量，我們合作吧，將來在陸地上我背著你跑，在河里面你背著我游，我們共同快點到達(dá)目的地。從這里，我們也教育了學(xué)生，烏龜有他的優(yōu)點，兔子有他的優(yōu)點，每個人都有每個人的優(yōu)點。一個故事，兩個道理，享受快樂。

因此，思品教師們要努力運(yùn)用快樂的理念，不斷促進(jìn)教學(xué)水平的提高，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的主動學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中享受快樂，在快樂中不斷成長。