讀《0—8歲兒童學習環境創設》

《0-8歲兒童學習環境創設》是美國蒙大拿州立大學博士、蒙大拿大學西部分校教授、學前教育項目主任朱莉.布拉德編著，陳妃燕、彭楚蕓翻譯，由南京師范大學出版社出版。

本書不但提供了環境創設的基本信息，還呈現了具體實例以及實踐中需要的各種材料。為每個年齡段的兒童學習環境創設給予詳細的指導。如：讀寫區、操作和感覺區、科學區、數學區、建構區、喜劇表演區、藝術區、特殊興趣區以及戶外環境創設等區域游戲和學習內容，闡明了教師在各個活動區的具體角色，全面指導教師在設計環境和課程時，既考慮兒童的個體需要和興趣，又有機地融人早期學習經驗，從而讓兒童在游戲中學習，有挑戰的發展，體驗好奇和喜悅并有新的發現。

本書以0-8歲兒童為論述對象，提供了針對幼兒園、小學初期及特殊教育的教育教學模式，為教師在不同的教育階段提供了針對性的指導，特別是為幼兒園和小學的有效銜接提供了全面的指導。閱讀本書將有助于教師拓展視野，深入了解國際幼兒教育的理論和實踐發展，并將理論有機地運用到教育實踐中，從而在理論和實踐的互動中提升自身的教育智慧，不斷促進專業成長。