凸顯文體特點(diǎn) 在語(yǔ)言實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)言
——《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》教學(xué)例談

胥翠芳

蘇教版三年級(jí)下冊(cè)《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》是一篇科普童話，主要通過(guò)小駱駝和駱駝媽媽沙漠旅行的故事，闡明了駱駝的腳掌、駝峰、睫毛在沙漠生活中的重要作用。文章融知識(shí)性與趣味性于一體，通俗易懂。2011年版語(yǔ)文課標(biāo)指出：“語(yǔ)文是一門學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。”語(yǔ)文教學(xué)貴在“一課一得”，因此這篇課文的教學(xué)，應(yīng)從其文體特點(diǎn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，加強(qiáng)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言。

一、合作探究，課內(nèi)外融合，體現(xiàn)“知識(shí)性”

科普文章，科學(xué)知識(shí)的普及很重要。本文著重讓學(xué)生了解駱駝適應(yīng)沙漠生活的特點(diǎn)及身體各部分的作用，可通過(guò)以下途徑進(jìn)行教學(xué)：

1.從課文中學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)習(xí)課文第3、4自然段時(shí)，首先讓學(xué)生自主讀書思考：“駱駝的腳掌、駝峰、睫毛分別是什么樣子？有什么作用？”然后小組合作交流，完成表格：

樣子 作用腳掌駝峰睫毛

2.從補(bǔ)充資料中學(xué)習(xí)知識(shí)。在具體導(dǎo)讀過(guò)程中，教師適時(shí)補(bǔ)充小資料一：“駱駝的駝峰是用來(lái)儲(chǔ)存養(yǎng)料的，最多時(shí)能裝50公斤養(yǎng)料，約占體重的五分之一。就算駱駝不吃不喝，這些養(yǎng)料也足夠讓它在沙漠里連續(xù)走上10多天！”小資料二：“駱駝的眼皮上有兩層又長(zhǎng)又濃的睫毛，耳殼內(nèi)有密生的耳毛，鼻孔內(nèi)有擋風(fēng)瓣膜，鼻翼還能自由關(guān)閉，所以駱駝一點(diǎn)也不怕風(fēng)沙。”這樣課內(nèi)外相結(jié)合，加深對(duì)駱駝的了解。

3.從課外閱讀中學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)完課文，老師布置課外作業(yè)，推薦閱讀《沙漠之舟》等相關(guān)文章，讓學(xué)生從課外書中了解更多的駱駝適應(yīng)沙漠生活的知識(shí)。……