運用自然拼讀法，讓小學英語課堂更有實效

江蘇省張家港市塘市小學 錢慕瑾

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運用自然拼讀法，讓小學英語課堂更有實效

江蘇省張家港市塘市小學 錢慕瑾

【摘 要】

自然拼讀法起源于西方國家，其能夠培養學生對英語的認知能力和拼寫能力，對于學生的整體閱讀能力的提高有很大的幫助，其在我國的小學英語課堂教學中發揮了重大的功效。文章正是基于自然拼讀法的優勢，對其在課堂教學中的應用策略進行探索。

【關鍵詞】

自然拼讀法 小學英語 有效課堂

學生對于語言的學習，莫過于從小開始最好。小學階段的學生正是學習語言的黃金時期，對其進行新式教學方法的應用，能夠讓學生對于英語的學習提升興趣，讓學生在英語的學習過程中找到最佳的學習方式。自然拼讀法是起源于西方的教學方法，其注重對學生英語的認知能力和拼寫能力的培養，對學生整體閱讀能力的提高具有很大的幫助，為學生的獨立學習奠定了牢固的基礎。當前，在新課改如火如荼進行的時期，吸收、借鑒國外教學的成功經驗，對我國當前英語教學中學生興趣淡薄，課堂參與積極性不高的現狀具有積極的改善作用。教師要對自然拼讀法進行深入研究和探索，力爭讓此方法能夠幫助學生建立起一種全新的學習理念和方式。

一、聽說為前，夯實自然拼讀基礎

自然拼讀方法講究以聽說為基礎，在聽說的基礎上學習英語的拼寫。也就是說，此方法應用的順序是先知“音”，后知“形”，從“音”轉化到“形”，以“形”輔助“音”，最終讓兩者融為一體，強化學生對英語單詞、句型的認識和記憶，最終運用其規則輔助英語文章的閱讀。……