兒童成長發育中兒童保健護理的影響研究

路軍梅　張潔

【摘要】 目的 研究分析兒童成長發育中兒童保健護理的影響。方法 90例健康兒童， 隨機分成研究組和對照組， 每組45例。對照組兒童施予常規性保健護理， 研究組兒童在對照組基礎上使用針對性且合理的兒童保健護理， 觀察比較兩組兒童成長發育情況。結果 研究組營養性疾病發生率明顯低于對照組；精細動作評分、社交能力評分、大運動評分、適應能力評分以及語言能力評分均高于對照組， 差異均有統計學意義（P<0.05）。結論 在兒童成長發育中施予針對性且合理的兒童保健護理， 可預防和減少兒童營養性疾病的發生， 有利于兒童正常健康成長發育。

【關鍵詞】 兒童；成長；發育；兒童保健護理

DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2016.08.183

隨著社會經濟發展速度的加快， 科學技術的進步， 人們生活水平的提高， 家長對于兒童成長發育也越來越重視， 基于該形勢下， 兒童保健護理方面的內容也受到了社會廣泛關注[1， 2]。本次研究隨機抽取了45例健康兒童作為研究組， 基于常規性保健護理施予了針對性且合理的兒童保健護理， 從護理情況來看， 效果明顯， 現將結果報告如下。

1 資料與方法

1. 1 一般資料 選取2012年2月～2014年9月到本院實施保健工作的健康兒童90例， 征得兒童家長同意后開展研究， 本研究已排除并基礎病兒童、不可堅持完成本次研究的兒童以及隨訪失聯者。隨機分為對照組和研究組， 每組45例。對照組兒童中男25例， 女20例， 年齡0～6歲， 平均年齡（1.39±0.94）歲；研究組兒童中男23例， 女22例， 年齡0～7歲， 平均年齡（4.41±1.01）歲。兩組兒童平均年齡和男女構成等一般資料比較差異無統計學意義（P>0.05）， 具有可比性。

1. 2 方法 對照組兒童實施常規性保健護理， 研究組根據兒童保健護理需求進行分析， 主動和兒童家長溝通交流， 了解兒童保健護理情況， 施予針對性且合理的保健護理。要求家長對兒童實施家庭培訓， 經培訓強化兒童思維能力。借助于書畫或者玩具等開發兒童智力。定期開展親子活動， 鼓勵兒童和家長積極參加。針對兒童不同年齡段的特點和營養需求， 制定合理的營養飲食方案。新生兒期間加強訪視， 保健護理內容有喂養和護理指導、居住環境、體格檢查、出生情況、體重監測、預防接種、預防疾病與意外、保暖和衣著、早期教養等；幼兒期保健護理內容包含有預防疾病與意外、口腔保健、常見心理問題防治、促進大運動能力和語言發育能力的發展、合理營養、培養自我生活能力；學齡前期實施入學前教育、視力保健、確保充足營養、口腔保健、體格檢查等；學齡期提供學習條件、法制教育、口腔與眼保健、平衡膳食以及心理教育等。加強兒童家長健康指導， 使其做好從旁協助工作。

1. 3 觀察指標 觀察和記錄兩組兒童營養性疾病發生情況、成長發育情況， 利用Gesell發育診斷量表[3]對兩組兒童成長發育情況進行評價， 包含社交能力、大運動、適應能力、精細動作以及語言能力。

1. 4 統計學方法 采用SPSS18.0統計學軟件進行統計分析。計量資料以均數±標準差（ x-±s）表示， 采用t檢驗；計數資料以率（%）表示， 采用χ2檢驗。 P<0.05表示差異具有統計學意義。

2 結果

研究組營養性疾病發生率為6.7%， 其中佝僂病1例， 缺鐵性貧血2例， 大運動評分為（108.19±6.79）分， 社交能力評分為（100.68±5.16）分， 精細動作評分為（114.57±4.58）分， 適應能力評分為（106.27±5.27）分， 語言能力評分為（109.58± 6.5）分；對照組營養性疾病發生率為24.4%， 其中佝僂病3例， 缺鐵性貧血8例， 大運動評分為（100.79±6.18）分， 社交能力評分為（91.68±5.49）分， 精細動作評分為（101.37± 5.76）分， 適應能力評分為（98.26±6.08）分， 語言能力評分為（99.24±5.27）分。研究組營養性疾病發生率明顯低于對照組， 差異有統計學意義（P<0.05）；研究組兒童各項發育指標評分高于對照組， 差異有統計學意義（P<0.05）。

3 討論

和成年人相比較， 兒童免疫力低， 由于其正處于成長發育期間， 神經系統可塑性非常強， 經外界環境和相關因素的應用對兒童大腦進行相應的刺激， 再經綜合性系統的兒童保健護理， 根據兒童各年齡段成長發育特點和保健護理需求， 施予具有針對性的保健護理， 經過運動、視覺、觸覺、聽覺以及味覺的訓練， 可刺激機體大腦某些結構生長， 以此激發兒童各種潛能， 促進其心理發育、認知發育以及神經發育[4]。本次研究選擇了45例健康兒童作為研究組， 基于常規性保健護理施予了具有針對性且合理的保健護理， 同時利用Gesell發育診斷量表對兒童發育情況實施了評價， 該診斷量表包含社交能力、大運動、適應能力、精細動作以及語言能力， 可對兒童認知發育、神經運動發育以及能力成熟情況進行充分地評估， 比較客觀地反映出兒童成長發育情況。研究結果顯示， 研究組兒童社交能力、大運動、適應能力、精細動作以及語言能力評分高于對照組， 同時營養性疾病發生率低于對照組， 兩組比較差異均具有統計學意義（P<0.05）。

綜上所述， 在兒童成長發育中， 根據各年齡段兒童的特點和保健護理需求施予針對性且合理的保健護理， 可預防和減少營養性疾病的發生， 促進兒童正常健康成長。

參考文獻

[1] 喻璨， 蔣麗仙.探討兒童保健護理對兒童成長發育的影響.世界最新醫學信息文摘（連續型電子期刊）， 2015（52）：193-193.

[2] 唐曉紅， 文寧.基層兒童保健工作中健康教育干預對幼兒行為發育的影響.齊齊哈爾醫學院學報， 2014， 35（11）：1712-1713.

[3] 李慧， 邱小容， 麥梅東， 等.保健護理措施對兒童成長的影響.國際醫藥衛生導報， 2015， 21（12）：1739-1741.

[4] 楊弋， 羅碧如， 楊曉麗.健康信念模式教育對社區嬰兒生長發育的影響.中國全科醫學， 2014， 17（29）：3495-3497.

[收稿日期：2015-11-24]