思維導(dǎo)圖在論文寫作中的應(yīng)用探析

西北民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院 童超園

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思維導(dǎo)圖在論文寫作中的應(yīng)用探析

西北民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院 童超園

摘 要：思維導(dǎo)圖是組織和發(fā)散思維的一種圖形分析工具，是一種將放射性思考具體化的方法。本文對(duì)思維導(dǎo)圖在論文寫作中的應(yīng)用進(jìn)行探析，以期通過思維導(dǎo)圖的運(yùn)用促進(jìn)論文結(jié)構(gòu)完整。

關(guān)鍵詞：思維導(dǎo)圖 論文寫作 運(yùn)用

近年來，學(xué)生在寫作論文過程中都存在諸多困難和疑惑，如論文開題時(shí)無從下手，論文題目選擇時(shí)視域狹窄，論文的整體結(jié)構(gòu)和布局方面不合理等。本文旨在探析思維導(dǎo)圖在論文的寫作過程中應(yīng)用，促使學(xué)生完成一篇結(jié)構(gòu)完整，章節(jié)合理的優(yōu)質(zhì)論文。

一、思維導(dǎo)圖概述

思維導(dǎo)圖是英國(guó)教育兼心理學(xué)家托尼?巴贊首次提出的。思維導(dǎo)圖通過用帶順序標(biāo)號(hào)的樹狀結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)思維過程，以放射性思考為基礎(chǔ)，全面調(diào)動(dòng)左腦的邏輯以及右腦的想象，使大腦潛能得到充分開發(fā)，從而激發(fā)人們的創(chuàng)造性思維能力。

二、思維導(dǎo)圖在論文寫作中的應(yīng)用

思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)的是一個(gè)隱性思維顯性化的過程，論文寫作過程中，我們可以利用思維導(dǎo)圖工具把論文寫作過程以圖文并茂的方式表現(xiàn)出來。

1.運(yùn)用思維導(dǎo)圖確定論文題目

論文的寫作過程其實(shí)也是思維導(dǎo)圖的創(chuàng)作過程。一篇優(yōu)秀的論文往往能畫出一張完整的思路清晰的思維導(dǎo)圖。而一張思維導(dǎo)圖也能反映一篇論文結(jié)構(gòu)是否合理，章節(jié)是否完整。題目是一篇論文的眼睛，也是論文的中心。論文的摘要、引言、目錄、章節(jié)、結(jié)語等必須圍繞這個(gè)中心展開寫作。論文的題目可以說是一篇論文能否得到關(guān)注的重要因素，但在創(chuàng)作論文過程我們遇到的問題是無法立題或論文題目本身沒有吸引力。針對(duì)這些問題，我們完全可以合理利用思維導(dǎo)圖強(qiáng)大的放射發(fā)散思維功能，在確定論文題目時(shí)堅(jiān)持專業(yè)性與時(shí)代性相結(jié)合的方法，再聯(lián)系個(gè)人生活經(jīng)歷以及興趣點(diǎn)，用圖文并茂的方式在紙張上展現(xiàn)立題的思維過程，不斷補(bǔ)充新想法新思路，確定論文題目。

2.圍繞中心合理布局論文的章節(jié)

論文題目確定后，論文的章節(jié)部分必須以論文題目為中心展開。論文的思維導(dǎo)圖以圖文的形式，把題目與主干章節(jié)在圖像上用不同的線條和色彩表現(xiàn)出來。以題目為中心，從中央向四周放射開來，主干章節(jié)與主干章節(jié)之間的關(guān)系用相同色彩的線條表現(xiàn)，相互隸屬部分與相關(guān)章節(jié)的層級(jí)關(guān)系則用次級(jí)線條和色彩來表現(xiàn)。論文寫作的思維導(dǎo)圖的創(chuàng)作過程可以順時(shí)針的方向在主干上線條上分別寫出摘要、緒論，第一章、第二章、第三章、第四章、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝等關(guān)鍵字詞。這樣，論文的整個(gè)布局就基本完成。如何合理布局，正確調(diào)整論文章節(jié)之間的關(guān)系需要作者夯實(shí)理論基礎(chǔ)，這有一定難度，但是論文寫作思維導(dǎo)圖的創(chuàng)作可以在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)。一篇優(yōu)秀論文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是一張優(yōu)秀的思維導(dǎo)圖。

3.把握論文層級(jí)關(guān)系，注意細(xì)節(jié)

論文思維導(dǎo)圖的層級(jí)關(guān)系一定要清晰明白。主干與分支的關(guān)系直接決定文章的邏輯順序。論文的次級(jí)分支是整篇論文的重要組成部分，是論文重要的毛細(xì)血管，關(guān)系論文優(yōu)劣。因此，論文次級(jí)分支的創(chuàng)作過程要注意主次關(guān)系，先后順序。論文思維導(dǎo)圖的次級(jí)分支可以用最細(xì)的線條表示。用來描述線條的關(guān)鍵字詞必須把握與上級(jí)分支的關(guān)系，還要特別注意細(xì)節(jié)，切忌以偏概全。

4.修改完善論文思維導(dǎo)圖

思維導(dǎo)圖的創(chuàng)作過程是一個(gè)不斷補(bǔ)充和完善的過程。論文思維導(dǎo)圖的目的是為了讓作者把握論文的整體結(jié)構(gòu)，提高論文的質(zhì)量。思維導(dǎo)圖可以說是論文寫作前圖形化的大綱，從思維導(dǎo)圖中我們能清楚整篇論文的基本結(jié)構(gòu)、中心思想。思維導(dǎo)圖創(chuàng)作結(jié)束后，論文的基本框架也就完成了。學(xué)生在論文的寫作過程肯定會(huì)有一些新的想法和思路，這些新想法新思路必須補(bǔ)充到原來的導(dǎo)圖中。論文寫作完成后，學(xué)生還需要對(duì)論文進(jìn)行修改和完善，以期論文結(jié)構(gòu)更加完整。

三、思維導(dǎo)圖在論文寫作的意義

思維導(dǎo)圖作為一種高效的思維分析工作在論寫作過程作用特別明顯。這種作用表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先，思維導(dǎo)圖能快速幫助我們理清思路，找到寫作的重點(diǎn)。論文寫作過程中，思路常常會(huì)被周圍環(huán)境打斷，如果我們?cè)趯懽髑耙呀?jīng)制作了思維導(dǎo)圖，寫作的思路即使被打斷，但只要參考思維導(dǎo)圖就能延續(xù)寫作思路。

其次，思維導(dǎo)圖能節(jié)約寫作時(shí)間。目前，思維導(dǎo)圖在企業(yè)界也有廣泛應(yīng)用，波音公司在設(shè)計(jì)波音747飛機(jī)時(shí)使用了思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖比用普通方法節(jié)省了大約五年半的時(shí)間。

最后，思維導(dǎo)圖能幫我們從整體上把握論文的寫作方向。偏題和離題是目前寫作論文過程中存在的最主要困難，思維導(dǎo)圖恰好能糾正這一問題。寫作論文之前養(yǎng)成制作思維導(dǎo)圖的習(xí)慣，在論文寫作過程中，不斷把論文和思維導(dǎo)圖進(jìn)行對(duì)比，既可以保證論文的整體結(jié)構(gòu)，又能把握住論文寫作的方向。

思維導(dǎo)圖的創(chuàng)作過程是一種精神享受，也是一種學(xué)習(xí)方式的嘗試。思維導(dǎo)圖作為一種學(xué)習(xí)策略，一種思維分析工具，在論文寫作過程中促使新舊知識(shí)整合，提高自學(xué)能力、思維能力和自我反思能力。思維導(dǎo)圖的最大意義是把隱性思維過程顯性化，幫助我們理清思路，有效激發(fā)寫作論文的視域，把握論文的整體結(jié)構(gòu)和方向。

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文章編號(hào)：ISSN2095-6711/Z01-2016-01-0201