理工類學科女性研究生就業現狀調查分析
——以吉林大學為例

吉林大學電子科學與工程學院 呂清華 劉巖峰 聞雪梅 劉曉云

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理工類學科女性研究生就業現狀調查分析
——以吉林大學為例

吉林大學電子科學與工程學院 呂清華 劉巖峰 聞雪梅 劉曉云

摘 要：本文通過問卷調查、訪談和座談會等社會學、教育學和心理學的研究方法對吉林大學部分理工類學科研究生的就業現狀進行統計和分析，獲取第一手資料，并對調查結果進行分析處理，包括預期就業調查和實際就業調查兩大部分。由點及面，折射出我國理工類學科女性研究生就業的預期和實際差異，并與同類學科男性研究生進行對比，針對理工類學科女性研究生就業提出幾點建議。

關鍵詞：理工類 女性研究生 就業現狀

為了了解理工類學科女性研究生的就業現狀，2015年6月～9月，筆者對吉林大學多個理工類學科的研究生展開了抽樣問卷調查，調查范圍包括：電子科學與工程學院、物理學院以及計算機科學與技術學院，回收有效問卷共計195份，其中電子學院89份，物理學院49份，計算機學院57份；城市、鄉鎮和農村學生分別占比50.7%、22.1%和27.2%；男生占66.7%，女生占33.3%；碩士研究生占86.1%，博士研究生占13.9%。截至調查結束，調查人中已簽約108人，其中男生65人，女生43人。

一、預期就業調查

1.擇業關注點

如圖1所示，女生和男生擇業關注點排在前兩位的都是薪酬福利和工作地點，但是女生的擇業關注點排在第三位的是工作穩定度，而男生卻更關注所在行業的未來發展前景。這表明在選擇就業的過程中女生比男生更看重工作穩定性。

圖1 擇業關注點（%）

2.單位性質期望

如圖2所示，目前國企競爭熱度依舊。整體來看，女生在選擇就業單位時更集中，一半比例的人傾向于國有企業、高校或研究所；而男生卻表現出分散性，各行業都有分布。這說明女性研究生看重工作穩定性，就業單位目標比較單一、明確，且具有一定普及性。

圖2 選擇就業的單位性質（%）

3.就業地區期望

如圖3所示，男生最理想的就業地區前三名為上海、北京和廣州；而女生最理想的就業地區是上海和東北三省。一直以來，上海因其現代化和時尚性受到年輕人追捧，但有約四分之一的女生選擇留在經濟較為落后的東北三省，不得不說女性研究生更追求工作環境安逸和穩定性。

圖3 選擇就業的地區（%）

4.就業行業期望

理工科男生傾向從事技術行業，排在前三名的分別是硬件研發、軟件研發、IT編程，而理工科女生半數選擇從事技術行業，有45%的人選擇是技術崗，另一半則主要分散在行政管理、教育傳媒等文職類行業。這也說明女性研究生受年齡、學歷、環境等因素影響，擇業時青睞于工作強度低、壓力小的行業。

二、實際就業情況調查

1.就業行為

據問卷調查顯示，女生平均每天收集求職信息1～3小時的占38%，4～6小時的占34%，而男生平均每天收集求職信息1～3小時的占43%，1小時以下的占24%。比較簡歷投遞情況，女生集中在10～30份之間，男生集中在10份以下和11～20份之間。比較參加面試的數量，女生平均參加5～9場，男生多為1～4場，女生參加的面試數量略多于男生。由此可見，女性研究生在求職過程中投入了更多的時間收集就業信息、投遞簡歷及參加面試，表現出了更高的積極性，說明求職的難度更大。

2.已簽約工作

截至調查結束，調查人中已簽約的有108人，女生占43人。在一項專業對口率調查中，分別有60%和61%的男生和女生認為他們已簽約的工作與所學習專業對口；在另一項已簽約工作滿意度的調查中，分別有86%和88%的男生和女生達到滿意，而且女性研究生表現得更為滿意。

此外，本次調查中有37%的男生認為求職中存在性別歧視，而有65%的女生認為就業過程中得不到公平待遇。

總的來說，截至調查結束，理工類學科女性研究生的簽約率已經達到40%，就去年學校統計的數據來看，理工類學科女性研究生的就業率可以達到95.7%，這是一個很大進步，但這樣的就業形勢中潛藏著一些問題。求職過程中，女性研究生往往比男性研究生投入更多的時間和精力，但最終的簽約率卻低于男性研究生，除了年齡、學歷層次、就業期望等原因，還與理工類學科用人單位為女性研究生提供的工作崗位較少有很大關系。

因此，對理工類學科女性研究生的就業指導，第一，樹立正確的自我定位，制定合理的職業規劃；第二，樹立合理的就業期望值，培養正確的就業觀，擺正心態，以平常心面對職場性別差異；第三，提高自身素質，培養求職技能，找準女性職場優勢；第四，學校和學院方面要給予理工類學科女性研究生更多的關注和就業指導，積極與用人單位溝通和推薦優秀的女性研究生，爭取更多的就業機會。此外，呼吁社會加強立法和執法強度，倡導性別平等的就業環境，希望用人單位給予理工類學科女性研究生更多的關注和就業機會。

參考文獻：

［1］劉 倩，王小丁.研究生就業現狀探析與對策［J］.紅河學院學報，2013

［2］周 曼. 高校女碩士研究生就業觀培養［J］.林區教學，2014

文章編號：ISSN2095-6711/Z01-2016-01-0243