英文報刊對學生跨文化交際能力的影響及教學策略

湖北恩施職業技術學院　李海洲

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英文報刊對學生跨文化交際能力的影響及教學策略

湖北恩施職業技術學院李海洲

摘 要：報刊對學生來說并不陌生，尤其是英文報刊對學生的語言應用能力、交際能力具有很大幫助。教師利用英文報刊輔助教學能幫助學生提高跨文化交際能力，提高學生的邏輯思維能力，使學生自如地應用英語。

關鍵詞：英文報刊 跨文化交際能力 教學策略

一、英語報刊輔助教學的特點

首先，英語報刊具有生動性。英語報刊與其他書刊的最大不同在于生動性，更能吸引學生的英語學習興趣。例如，對于最新的報道，報刊會搭配新穎獨特的圖片，促使學生對英語學習產生熱情。英語報刊中不只有中國新聞報道，還有西方文化展示，能使學生更加了解西方的新鮮事物，化解學生學習時產生的無趣與焦躁感。同時，英語報刊應用于英語教學中能有效提高教師與學生的互動性，促進學生英語能力的全面發展。

其次，英語報刊具有現代性。英語報刊報道的時事新聞都是最新的，現代感非常強，其中包含的英語詞匯或語句都貼近生活，實用性很高，能促使學生學習更多有用的知識。如果學生只是為了提高英語成績而學習英語，那么他所學來的英語知識不能應用于實際生活，對其英語交際能力也不具備任何幫助。英語報刊既能吸引學生興趣，又能提高學生的英語能力。

最后，英語報刊具有時效性。英語報刊對世界范圍內的最新事件進行報道，這不僅能使學生學到英語知識，還能豐富學生的課余生活，使學生更加深刻地認識世界。

二、英文報刊對學生跨文化交際能力的影響

1.培養學生對本土文化的興趣

英文報刊不僅展示國際新聞，還介紹我國的風土人情、地貌特質等。學生通過英文報刊學到的不只是英文知識，還能對我國的地理風貌、科技信息等有更多了解，拓展認知范圍，增強民族自豪感，培養對本土文化的興趣。學生閱讀英文報刊使能對比國內外不同文化，了解跨文化交際中需要注意的問題，更好地進行跨文化交流，增強我國文化在國際中的影響力，提高我國的國際地位。

2.增強學生的語言技能

文化傳承與發展主要依靠語言，但是不同文化之間的傳播受語言限制。因此，學習多種語言能更好地了解其他國家的文化，更好地進行國際交流。學習英語就是學習西方國家的禮儀制度、歷史發展等。所以，學習英語能很好地拓展學生視野，使學生認識更大的世界。英文報刊不僅能使學生認識到更多的新奇事物，還能使學生了解更多文化知識，提高學生的英語跨文化交際能力。

3.提高學生的語言知識應用能力

每一個國家都有自己獨特的語言，但是這也給各國之間的文化交流增加了難度。英語在多數國家都是通用的，人們在大部分國家使用英語進行溝通交流。每一個國家都有不同的習俗和文化，如西方國家中兩個陌生人交流一段時間后會交換電話號碼，但這種行為在中國人看來過于隨意，不合禮數。因此，學生通過閱讀英文報刊能更加了解西方文化，了解西方的風土人情，增強語言知識的應用能力。

三、英語報刊輔助教學的策略

1.指導學生選擇閱讀欄目

學生閱讀英文報刊時，首先需要對整個報刊有初步了解，明確自己想要閱讀的內容，可以先了解國內外時事新聞，減少盲目閱讀。同時，教師需要引導學生大篇幅閱讀英文報刊，而不是逐字逐句地閱讀，明白報道重點，抓住句子關鍵，提高閱讀質量。學生遇到不懂的詞或句子可以通過上下文猜測意思，閱讀完再查閱相關資料。

2.擴展國際文化知識，增強學生跨文化交際能力

跨文化交際需要學生充分了解各國文化和禮儀，切實提高跨文化交際能力，養成良好的交際習慣。

例如，《二十一世紀英文報》關于圣誕節的報道，報道中充分介紹圣誕節的起源與發展以及對于西方國家來說圣誕節具有重要地位。教師可以利用這篇文章鼓勵學生搜尋關于圣誕節的知識，舉辦圣誕節英文交流會、圣誕節晚會，演唱圣誕歌曲、表演圣誕節目。英文報刊能擴展學生的國際文化知識，增強學生的跨文化交際能力。

3.強化學生口語，活躍課堂氛圍

我國學生學習英語的興趣不高，追根到底是因為英語課堂教學內容枯燥，學生注意力難以集中。學生能通過閱讀報刊了解感興趣的新聞或實事。教師可以利用報刊中的某一段新聞開展英文辯論，鼓勵學生使用英語對話。這樣既可以活躍課堂氛圍，又可以增強學生的口語表達能力，讓學生想說、敢說。

總之，英文報刊能有效提高學生的跨文化交際能力，使學生掌握更多的英語知識。即使遇到跨文化問題，學生也能更好地面對和解決。利用英文報刊輔助英語教學，提高學生的跨文化交際能力是很好的一種英語教育途徑。本文通過分析英文報刊輔助教學的特點及對學生跨文化交際能力的影響得出有效的教學策略，為我國英語教育提供參考，切實提高學生的跨文化交際能力。

參考文獻：

［1］付雪蓉.英文報刊對學生跨文化交際能力的影響及教學策略［J］.湖南民族職業學院學報，2013

［2］夏 欽.英文報刊輔助教學對提高跨文化交際能力的作用及應用策略探究［J］.牡丹江教育學院學報，2013

［3］王琨翕.英文報刊教學對提升濱海新區高職學生跨文化交際能力的應用研究［J］.當代教育實踐與教學研究，2015

文章編號：ISSN2095-6711/Z01-2016-05-0086