淺談新媒體網絡環(huán)境下中職生思想政治教育

王素連

【摘要】 新媒體網絡環(huán)境下，中職生思想政治教育發(fā)生了翻天覆地的變化，新媒體網絡環(huán)境的新鮮感和便捷性，為中職生的思想政治教育提供了良好的條件，深刻影響了中職生的學習方式和思維理念。本文擬從新媒體網絡環(huán)境對中職生思想政治教育的影響出發(fā)，分析新媒體網絡環(huán)境下中職生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)，并針對性地提出應對策略，以提高中職生思想政治教育。

【關鍵詞】 新媒體 網絡環(huán)境 中職生 思想政治教育

互聯(lián)網技術的快速發(fā)展，已經融入到中職生思想政治教育中，而且改變了中職生的學習方法。新媒體基于現代信息技術的基礎上，為中職生的學習提供了更為豐富的可用資源，更為廣闊的發(fā)展空間。如何妥善處理新媒體網絡環(huán)境的壓力和挑戰(zhàn)成為中職院校極為重視的研究課題，提高中職生思想政治教育勢在必行。

一、新媒體網絡環(huán)境的發(fā)展為中職院校思想政治教育帶來的機遇

新媒體條件下微博、論壇、電子雜志等方式的發(fā)展，為中職生提供了新的思想政治教育載體，讓學生可以獲取更多資源，促進了信息共享和交流。新媒體思想政治教育，表現形式更豐富，教育手段更靈活，學生可以在多樣化的信息資源中提高學習效率。新媒體技術對信息的高效傳播和共享，促進了中職生的溝通與交流，強化了學生的積極性和主動性，打破了老師為大的傳統(tǒng)教育模式，促進了師生交流，提高了思想政治教育的效率和效果。

二、新媒體網絡環(huán)境對中職生思想政治教育提出的新的挑戰(zhàn)

1.使中職生形成多樣化的價值觀。新媒體網絡技術，推動了信息的傳播與交流，很多負面信息會對中職生產生較大的消極影響，對中職院校的教育提出了更高的要求，老師要引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并提高學生的信息判斷和篩選能力，避免消息信息的負面影響。

2.降低了中職生的人際交往能力。新媒體的運用，改變了中職生的交往方式，越來越多的中職生開始采用新媒體工具進行溝通與交流，社會實踐缺失，生活實踐不足，阻礙了中職生的進一步發(fā)展，對中職政治課教學提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。老師要引導學生走出對新媒體的依賴，引導學生將新媒體技術與社會實踐相結合，真實地表達自我，以正確的思想道德觀念應對社會挑戰(zhàn)，達到思想政治教育的學習目的。

3.強化了教育者教育觀念轉變的必要性。新媒體技術在教育中的應用，區(qū)別于傳統(tǒng)的教育方式，對老師提出了更高的要求。老師要基于中職生對新媒體技術接受的基礎上，從學生的偏愛和喜好出發(fā)，打破傳統(tǒng)教育理念的限制，將新媒體巧妙融入思想政治教育課堂中，引導學生積極參與社會實踐，適應新的時代挑戰(zhàn)。

三、新媒體網絡環(huán)境下加強中職生思想政治教育的方法和措施

3.1強化信息篩選能力，提高中職生道德素養(yǎng)

新媒體網絡技術快速發(fā)展的同時，也會帶來極大的負面影響，過多的信息、繁雜的正負面資訊，影響了中職生的思維反映和正確判斷，警惕性的缺失容易讓中職生失去判斷，喪失自我，不利于中職生價值觀的培養(yǎng)。提高中職生思想政治教育，要充分利用新媒體網絡環(huán)境的優(yōu)勢，強化新媒體校園文化建設，充分利用新媒體網絡資源，豐富校園文化建設，老師要引導學生樹立正確的思想觀念和人文價值觀，把握思想政治的基本要領，對信息學會判斷與選擇，提高中職生的道德素養(yǎng)和正確的思想觀念，避免受到惡性信息的干擾，影響學生正確的道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。

3.2打造思想政治培養(yǎng)團隊，提高中職生品德修養(yǎng)

新媒體網絡的興起，對教師團隊提出了更高的要求，在中職教育中提高新媒體網絡的應用，就需要加強教師團隊的專業(yè)度，掌握熟練的新媒體運營方法，并能夠將新媒體技術融入到日常教學中，提高中職生思想政治教育的實效性，利用新媒體的便捷性調動中職生的積極參與，提高中職生思想政治教育與社會實踐的對接，提出社會性更強、實踐性更高的研究課題，讓學生利用新媒體資源深入研究，形成較高的思想理論觀念和思想道德修養(yǎng)。

3.3樹立正確的思想觀念，提高中職生的社會實踐能力

新媒體的快速發(fā)展，極大地改變了中職生的生活方式，老師要引導中職生認識到新媒體與思想政治教育之間的關系，避免學生過度淪陷于新媒體社交網絡，忽視了學習的首要任務。學校要幫助中職生建立正確的思想政治學習規(guī)劃，引導學生積極參加社會實踐，并將理論知識與社會實踐相結合，以優(yōu)良的道德品質和人際交往能力投身到社會實踐中，達到學以致用的學習目的和思想政治教育的學習目標。

總之，新媒體網絡技術的快速發(fā)展，為中職生思想政治教育提供了更為便捷的條件，中職生可以充分利用新媒體網絡技術的便捷性，轉變學習思路，改變學習方法，提高學習效率。新媒體網絡環(huán)境對中職生思想政治教育而言，既是壓力，也是挑戰(zhàn)，對中職生的思想教育，要妥善處理新媒體網絡環(huán)境的影響，推動中職生的思想政治教育的發(fā)展步伐。

參 考 文 獻

[1]鄒燕.對新媒體網絡環(huán)境下中職生思想政治教育的思考[J].教育現代化，2015年11期.

[2]楊鳴.新媒體時代的大學生思想道德教育探究[J].科教文匯（下旬刊），2014年10期.

[3]周燕莉.網絡環(huán)境下大學生思想政治教育問題及對策[J].品牌，2014年05期.