教育促進經濟增長的勞動分工機制研究

首都經濟貿易大學　蔣潮鑫

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教育促進經濟增長的勞動分工機制研究

首都經濟貿易大學蔣潮鑫

有關調查研究結果表明，任何一個國家和地區，人均受教育水平越高，則當地經濟增長水平就越高，這也表明了勞動分工和教育水平之間有著密不可分的內在聯系。只有從根本上認識到勞動分工制度的重要性，才能更好地推動我國教育經濟的建設和發展，為經濟的長期發展提供有利保障。本文針對教育促進經濟增長的勞動分工機制等內容進行了具體分析和闡述。

勞動分工 經濟增長 教育發展 機制研究

從目前的情況來看，我國的教育環境發展與勞動分工機制相比，有著一定的內在聯系，首先教育的發展能夠更好地促進我國經濟的建設和發展。據不完全數據統計結果顯示，我國現如今的國民經濟增長總值正在不斷提升，而我國的教育行業發展也在實現創新式的發展，兩者之間有著十分密切的內在聯系，為了使經濟實現長期的可持續發展，有關教育部門就應該認識到自身的重要性，加強我國現有人民群眾的平均受教育水平是提升經濟水平發展的重要內容。有關人士對我國東部地區和西部地區的人均受教育水平進行了分析，分析結果表明，我國東部地區的人均受教育水平較高，而東部地區的經濟發展水平也較快，由此可見兩者之間有著十分重要的內在聯系。教育到底與經濟之間是否有著密切的內在聯系是人們所關注的主要內容。早在18世紀，亞當·斯密就在《國富論》中將工人技能的增長視為經濟進步和經濟福利增長的基本源泉，并認為教育與經濟增長之間有著非常重要的內在聯系，兩者之間缺一不可[1]。下面本文將會針對教育促進經濟增長的勞動分工機制研究等內容進行詳細的論述。

1　教育與經濟增長之間的關系分析

1.1相輔相成

教育促進經濟增長是一個固定的定理模式，如何運用現有的已知內容對其進行論述是人們一直研究的主要內容。教育在經濟增長中的作用越來越重要，而勞動分工與專業化是經濟增長的主要源泉，在現代化社會中，勞動分工與經濟增長之間有著十分密切的內在聯系。為了更好的實現創新式的發展，就應該從根本上認識到勞動分工機制研究的重要性。我國有關科學院的研究人士已經對這一問題建立了模型，并且投入到了實際的研究中，在具體的設計和分析中可以發現，模型環境描述對于經濟增長十分重要。一般情況下，勞動分工機制需要與很多內容相聯系，兩者之間關系十分密切，因而，加強我國現階段的成人素質和教育是非常重要的，我國是一個人口大國，在眾多人口中，依靠自身的學歷和才華工作的人占據著絕大多數比例，而這些人在日常工作中也為我國創下了巨大的經濟財富，在帶領我國經濟增長的同時也實現了教育行業的建設和發展[2]。教育與經濟增長從表面上來看并沒有較大的關系，但是從微觀上進行分析的話就會發現，教育與經濟增長之間有著很大關系，如果一個國家的人們整體缺乏素質教育和知識教育，就會出現整體水平低下的情況，在主要的核心工作中就會影響國家經濟的增長，所以，由此可見教育與經濟增長之間有著密不可分的內在聯系。

1.2經濟增長帶動教育發展

從目前的情況來看，我國的經濟正在不斷地進步和發展。現如今我國市場結構比較可行的方案總共有兩種，一種是自給自足，另外一種是市場經濟。兩者互相依托。專業化的教育模式能夠帶動我國經濟的增長，與此同時，勞動分工機制的研究也將會促進我國經濟建設的發展。一般情況下勞動分工機制的研究與經濟增長之間有著很大的內在聯系，我國是一個多元化的國家。對于我國而言，信息化的技術和全方位的經濟發展理念，能夠為我國未來經濟的增長給予更有利的保障。很多時候，教育能夠更好地促進經濟的建設和增長，而我國的勞動分工機制也應該得到相應程度的改善。提升勞動分工機制的完善性至關重要，只有不斷地發展和建設我國經濟增長機制，才能更好地推動現階段的經濟增長，并為實現創新式的發展奠定堅實的基礎。

經濟的增長實際上也能夠帶動教育行業的發展，因為在經濟飛速發展的21世紀，越來越多的人們為了實現經濟效益的最大化，就開始聘用一些全方位的人才，而這些人才在教育的發展中必將更受關注，所以只有加強對教育行業的重視，才會推動經濟的發展，由此可見兩者之間有著密切的內在聯系[3]。經濟增長能夠帶來教育行業的發展，兩者之間既存在著互相推動性的關系，也存在著相輔相成的關系，無論是從宏觀還是微觀的角度進行分析，都可以清楚地發現，教育與經濟增長之間是密不可分的，只有加強對人們的教育，才能為后期的經濟建設和發展鋪設堅實的道路。

1.3勞動分工機制與經濟增長之間的聯系

從宏觀角度來看，勞動分工機制實際上與經濟增長之間有著很大的內在聯系，勞動分工的主要依據就是根據不同人們對于工作熟練程度或者是了解程度的不同而進行分工，這種分工不僅可以提升工作效率，還能夠保證工作質量，將人們自身的價值發揮到極致，由此可見勞動分工機制與經濟增長之間有著很大的內在聯系。對于我國而言，教育行業的發展必將帶動經濟的增長。如果能夠將勞動分工機制與經濟增長緊密的聯系到一起，將會更好地實現創新式的發展。據有關研究表示，教育能夠在很大程度上促進經濟的建設和發展，就是因為教育本身具有一定的影響力，在較短的時間內能夠通過教育改變人們對自身價值觀和人生觀的認識，進而完善現有的經濟發展體制。只有學會科學合理的運用勞動分工機制，才會讓人們真正的感受到教育的意義。受教育水平提高對勞動分工與專業化具有促進作用，但是低交易效率的地區可能會限制教育作用的發揮，合理地選擇勞動分工，必然要求分工條件下的人均真實收入不低于自給自足條件下的人均真實收入。對于我國而言，這一要求并不高，但是有一些偏遠山區并不能夠達到這一標準。為了充分展現出勞動分工機制的重要，就應該不斷地完善我國現有的相關法律法規，為確保經濟效益的長期發展奠定堅實的基礎[4]。由此可見，勞動分工機制與經濟增長之間有著一定的聯系。

2　教育與經濟增長之間的和諧發展關系分析

從宏觀角度分析，實際上教育與經濟增長之間可以構成一種和諧發展的關系，因為我國的教育行業正在不斷地被人們所重視，越來越多的人們也認識到了教育的重要性，并且開始加大對教育行業的關注。而經濟增長作為支撐我國長期發展的主要內容，就必將會受到人們的重視，兩者之間是否有關系是很多人研究的課題。在現階段的社會中，我國對于經濟增長投入了更多的關注，如何能夠在現代化的社會中實現經濟建設的長期發展至關重要。為了實現經濟效益的最大化發展，就應該學會運用創新式的方法對其進行研究。例如分工機制對于經濟增長的發展具有重要作用，我國是一個多元化國家，也是一個人口大國，如何能夠提升現階段經濟建設和發展，是很多學者所關注的內容。而勞動分工機制并不是適用于所有的人群，一般情況下，勞動分工機制的建設和發展應該結合具體的情況來具體的分析，這樣可以在提升我國經濟效益發展的同時，不斷的完善現有的經濟發展體系，而教育在其中的作用也逐漸凸顯，教育與經濟增長也能實現和諧發展[5]。

3　未來社會中教育與經濟增長的勞動分工機制的發展趨勢

從目前的情況來看，教育對于我國經濟增長和建設產生了很大程度的影響。在未來的社會發展中，我國對于經濟的要求一定會有所提升，而如何能夠運用現階段的教育來幫助我國經濟建設實現創新式的發展至關重要。據有關調查研究結果顯示，我國大多數的教育機構已經認識到了自身管理和教學方式的重要性，只有加強對于人才的管理和建設，才能夠為我國未來經濟的發展輸送更多更有用的人才。為實現我國經濟的長期建設和發展提供更有力的保障。勞動分工機制的發展所涉及到的內容有很多，其中經濟建設就是其中之一，一般情況下，勞動分工機制的研究需要根據人們自身的具體情況進行研究，要選擇具有科學合理的方式來分配人才，實現人才的合理化利用。我國人口眾多，并且我國東部地區與西部地區的人口差異性較大，所擅長的工作性質也不盡相同，只有從根本上意識到勞動分工機制的重要性，并且將教育、勞動分工機制研究等內容進行良好整合，才能為實現我國經濟增長奠定堅實的基礎[6]。

4　結語

綜上所述，筆者簡單地論述了教育促進經濟增長的勞動分工機制等內容，通過分析可以發現，現如今我國教育的發展之所以受到人們的重視，并不是僅僅因為時代的發展趨勢，也是因為教育與我國經濟的增長有著很大的內在聯系。而勞動分工機制的研究對于經濟效益有著很大的影響。為了確保我國經濟增長水平能夠實現穩定而持續的發展，就應該加強教育行業的管理，通過培養高素質和多元化的人才來提升我國現有的國民經濟生產總值，為人們的生活和發展提供更好的經濟條件。在我國未來的發展中，經濟增長水平必將會實現突飛猛進，而勞動分工機制的重要性也將會被更多的人認可，最終為經濟增長的發展提供有力幫助。

［1］ 李訓來，李國平，李福柱.農村人力資源陷阱：對中國農村的驗證與分析［J］.中國農村觀察，2013（09）.

［2］ 楊建芳，龔六堂，張清華.人力資本形成及其對經濟增長的影響——一個包含教育和健康投入的內生增長模型及其檢驗［J］.管理世界，2014（04）.

［3］ 楊小凱，張曉芳，李明浩，張月月.經濟學：新興古典與新古典框架［M］.北京：中國社會科學出版社，2015（05）.

［4］ 冉再光，徐坤，李晶，李明月.教育促進經濟增長的勞動分工機制研究［J］.經濟與工商管理學院，2014（05）.

［5］ 李晶，冉光和，溫濤.金融影響經濟增長的內在機制——基于勞動分工理論的分析［J］.金融研究，2014（05）.

［6］ 匡賢明，孟欣飛，李東岳，王明浩.公共服務促進經濟增長的傳導機制研究——基于分工成本的視角［J］.中南財經政法大學學報，2013（04）.

F404.1

A

2096-0298（2016）07（c）-157-02

蔣潮鑫(1996-)，男，浙江臺州人，本科，主要從事勞動經濟學、教育投資、人力資本積累方面的研究。